„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení románu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Používat mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány ve věcech nesli.
„A Kiowa byl skvělý člověk, to nejlepší, inteligentní a jemný a tichý spoken.Very statečný, taky. A slušný.“
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou: poručík Jimmy kříž, Tim O'Brien, Rat Kiley, Norman Bowker, a Ted Lavender.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení románu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Používat mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány ve věcech nesli.
„A Kiowa byl skvělý člověk, to nejlepší, inteligentní a jemný a tichý spoken.Very statečný, taky. A slušný.“
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou: poručík Jimmy kříž, Tim O'Brien, Rat Kiley, Norman Bowker, a Ted Lavender.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Povzbuzujte studenty, aby sdíleli své mapy postav ve skupinách nebo jako třída. To podporuje aktivní poslech a hlubší pochopení, když studenti porovnávají pozorování a interpretace.
Požádejte studenty, aby citovali konkrétní okamžiky z románu, které odhalují vlastnosti postavy. Toto pomáhá studentům zakotvit jejich nápady v textových důkazech a zlepšuje analytické schopnosti.
Navádějte studenty, aby vybrali smysluplné citace, které ilustrují vývoj postavy. Diskutujte, proč jsou tyto citace působivé, a prohlubte tím porozumění a podporu jejich zápisů do mapy.
Ukažte, jak přidávat nové podrobnosti po každém čtení. Toto ukazuje studentům, že se postavy mohou měnit a podporuje průběžnou analýzu místo jednorázové úlohy.
Požádejte studenty, aby zvážili, jak se jejich porozumění postavě změnilo od začátku do konce románu. Toto podporuje metakognici a osobní spojení s textem.
Mapa postav je vizuální organizér, který pomáhá studentům sledovat klíčové detaily o jednotlivých postavách při čtení The Things They Carried. Povzbuzuje studenty, aby zaznamenali fyzické rysy, vlastnosti postav a důležité citáty, což usnadňuje sledování příběhu a pochopení vývoje postav.
Hlavní postavy, které by měly být zahrnuty do mapy postav pro The Things They Carried, jsou poručík Jimmy Cross, Tim O’Brien, Kiowa, Rat Kiley, Norman Bowker a Ted Lavender. Sledování jejich vlastností pomáhá studentům pochopit témata a vztahy v románu.
Tvorba mapy postav pomáhá studentům organizovat informace, rozpoznat jemné změny v postavách a zapamatovat si klíčové detaily, jak se děj vyvíjí. Tato aktivní účast zlepšuje porozumění a činí čtení smysluplnějším zážitkem.
Nejlepší postupy zahrnují identifikaci hlavních postav, použití vizuálů odrážejících jejich vlastnosti, zaznamenávání fyzických a osobnostních detailů a přidávání významných citátů. Povzbuzujte studenty, aby své mapy aktualizovali během čtení pro maximální užitek.
Ano, tvorba mapy postav je vhodná jak pro individuální úkoly, tak pro práci ve dvojicích. Spolupráce v párech může podnítit diskusi a hlubší analýzu, zatímco individuální tvorba podporuje osobní reflexi a pozornost k detailům.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy