Přehled Aktivity
Užitečným nástrojem pro lepší porozumění studentům je použití T-grafu k porovnání a kontrastu dvou protilehlých stran nebo pohledů. Jít dále a zahrnout vizuály pomáhá studentům lépe porozumět a zapamatovat si podrobnosti opačných perspektiv. V této aktivitě studenti vytvoří t-chart, který porovná a porovná hlediska Patriots a Loyalists.
Když se studenti učí o americké revoluci, mohou potřebovat učitele, aby jim poskytli různé zdroje. Využití různých zdrojů, jako jsou primární zdroje, videa, čtení z učebnic, encyklopedií a literatury, může studentům pomoci získat přesný a úplný obraz o daném časovém období. Studenti mohou pomocí grafických organizátorů se sloupci psát poznámky o odlišných pohledech, logice, zdůvodnění a perspektivách loajalistů a vlastenců, stejně jako slavných nebo významných osob pro každou kategorii.
Užitečným rozšířením je, aby je studenti používali jako vodítko k vedení vlastní debaty ve třídě Patriots v. Loyalists. Studenti mohou být rozděleni do dvou stejných skupin. Mohou mít čas předem sdílet a diskutovat o svých argumentech. Studenti se pak mohou během debaty střídat při mluvení a vyjadřování svých argumentů. Strana s nejoriginálnějšími argumenty vyhrává!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit T-graf protichůdných názorů během americké revoluce. Zahrňte alespoň 5 argumentů pro KAŽDOU stranu, Patriots a Loyalists.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Označte jednu stranu „Patriots“ a druhou „Loyalists“
- Do polí s popisem napište stručné prohlášení pro každé hledisko.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav nebo položek, abyste ilustrovali nebo symbolizovali každý argument.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podobnosti | Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma. |
| Rozdíly | Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma. |
| Snímky | Obrázky jsou jasné a kreativní. | Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí. | Obrázkům není snadné porozumět. |
| Pravopis a Gramatika | Student dělá málo chyb. | Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Přehled Aktivity
Užitečným nástrojem pro lepší porozumění studentům je použití T-grafu k porovnání a kontrastu dvou protilehlých stran nebo pohledů. Jít dále a zahrnout vizuály pomáhá studentům lépe porozumět a zapamatovat si podrobnosti opačných perspektiv. V této aktivitě studenti vytvoří t-chart, který porovná a porovná hlediska Patriots a Loyalists.
Když se studenti učí o americké revoluci, mohou potřebovat učitele, aby jim poskytli různé zdroje. Využití různých zdrojů, jako jsou primární zdroje, videa, čtení z učebnic, encyklopedií a literatury, může studentům pomoci získat přesný a úplný obraz o daném časovém období. Studenti mohou pomocí grafických organizátorů se sloupci psát poznámky o odlišných pohledech, logice, zdůvodnění a perspektivách loajalistů a vlastenců, stejně jako slavných nebo významných osob pro každou kategorii.
Užitečným rozšířením je, aby je studenti používali jako vodítko k vedení vlastní debaty ve třídě Patriots v. Loyalists. Studenti mohou být rozděleni do dvou stejných skupin. Mohou mít čas předem sdílet a diskutovat o svých argumentech. Studenti se pak mohou během debaty střídat při mluvení a vyjadřování svých argumentů. Strana s nejoriginálnějšími argumenty vyhrává!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit T-graf protichůdných názorů během americké revoluce. Zahrňte alespoň 5 argumentů pro KAŽDOU stranu, Patriots a Loyalists.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Označte jednu stranu „Patriots“ a druhou „Loyalists“
- Do polí s popisem napište stručné prohlášení pro každé hledisko.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav nebo položek, abyste ilustrovali nebo symbolizovali každý argument.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podobnosti | Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma. |
| Rozdíly | Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma. |
| Snímky | Obrázky jsou jasné a kreativní. | Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí. | Obrázkům není snadné porozumět. |
| Pravopis a Gramatika | Student dělá málo chyb. | Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Jak porovnávat patrioty a loajalisty
Naplánujte poutavou úvodní lekci o patriotách a loajástech
Zaujměte studenty začátkem vaší jednotky živým úvodem. Nastavte scénu pro srovnání patriotů a loajistů pomocí krátkého videa, dramatického úryvku nebo zobrazení zajímavého artefaktu. Tento přístup vzbuzuje zvědavost a buduje základní znalosti před hloubkovou analýzou.
Vedu studenty k brainstormingu o tom, co již vědí
Aktivujte předchozí znalosti tím, že požádáte studenty, aby sdíleli, co si myslí, že vědí o patriotech a loajástech. Zaznamenejte jejich nápady na tabuli nebo na samolepkové poznámky. Pomůže vám to odhadnout porozumění a napravit mylné představy na začátku.
Umožněte diskuse ve skupinách pomocí podnětných otázek
Povzbuzujte spolupráci rozdělením studentů do malých skupin a kladením otevřených otázek o motivacích a vírách každé strany. Podporujte hlubší myšlení při diskusi a zaznamenávání jejich nápadů, což je připraví na efektivnější srovnávání názorů.
Poskytněte grafické organizéry pro strukturované poznámky
Pomozte studentům organizovat informace rozdělením jednoduchých T-diapozitiv nebo Vennových diagramů. Navádějte je k zaznamenání klíčových faktů, argumentů a významných osobností patriotů a loajistů. Tato struktura usnadňuje srovnávání a podporuje všechny studenty.
Zakončete rychlým reflexivním výstupním lístkem
Ověřte porozumění na konci lekce tím, že požádáte každého studenta, aby napsal jednu novou věc, kterou se o každé straně naučil. Využijte jejich odpovědi k plánování příští lekce a oslavení jejich objevů!
Často kladené otázky o srovnávání patriotů a loajalistů
Co je to T-škrt a jak může pomoci studentům porovnat Patriots a Loyalists?
T-škrt je jednoduchý grafický organizér se dvěma sloupci, který se používá k porovnání a kontrastování dvou témat. V této lekci pomáhá studentům jasně vidět odlišné názory, logiku a klíčové postavy Patriots a Loyalists během Americké revoluce.
Jak mohou studenti spolupracovat na úkolu s T-škrt Patriots vs. Loyalists?
Studenti mohou využít funkci Storyboard That's Real Time Collaboration, aby mohli společně pracovat na stejném T-škrtu. Učitelé jen musí povolit spolupráci v záložce „Upravit úkol“, což studentům umožňuje sdílet nápady a vytvářet T-škrt týmově.
Jaké jsou hlavní rozdíly mezi Patriots a Loyalists během Americké revoluce?
Patrioti podporovali nezávislost na Británii, zatímco Loyalists chtěli zůstat pod britskou nadvládou. Měli různé důvody, hodnoty a významné podporovatele, které lze uspořádat a analyzovat pomocí T-škrtu.
Jaké zdroje mohou studentům pomoci pochopit obě strany debaty Patriots a Loyalists?
Užitečné zdroje zahrnují primární zdroje, videa, učebnice, encyklopedie a literaturu. Použití různých materiálů poskytuje studentům vyvážený pohled na Patriots a Loyalists.
Jak mohou učitelé učinit lekci Patriots vs. Loyalists zajímavější pro studenty?
Učitelé mohou podporovat spolupráci, používat vizuály v T-škrtu a organizovat třídydebaty. Tyto strategie zvyšují porozumění, kritické myšlení a zapojení do tématu.
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
