Přehled Aktivity
Při čtení Stamped se studenti setkají s historickými postavami, o kterých již slyšeli, a s některými, o kterých dříve možná nevěděli. V této aktivitě studenti vytvoří mapu historických osobností zmíněných v knize, přičemž věnují zvláštní pozornost jejich dopadu na historii rasismu v Americe . Studenti si mohou vybrat 4 nebo více historických osobností, zkoumat jejich narození, smrt, místo, povolání, úspěchy a hlavně pozitivní nebo negativní dopad, který měli na prosazování nebo boj za vymýcení rasismu.
Příklad této aktivity obsahuje 24 historických postav zmíněných v Razítkem spolu se stručným popisem každé osoby. Mohly by být vytištěny jako jednotlivé stránky nebo zobrazeny v režimu prezentace digitálně a použity jako náhled nebo rekapitulace knihy.
Historické postavy zmíněné ve razítku
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Bavlna Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Muhammad Ali
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King, Jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Ronald Regan
- George Bush
- Bill clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit graf hlavních historických postav uvedených ve Stamped .
Pokyny pro studenty:
- Určete 4 nebo více hlavních postav ve hře Stamped: Racism, Antiracism a You a zadejte jejich jména do různých polí s titulky.
- Vyberte postavu Storyboard That bude představovat každou z historických postav.
- Vyberte barvy a pózu odpovídající příběhu a povahovým vlastnostem.
- Vyberte scénu nebo pozadí, které dává postavě smysl.
- Vyplňte text pro „narození, smrt, místo“, „povolání / úspěchy“ a „dopad (pozitivní nebo negativní) na historii rasismu v Americe“
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popisy zahrnují roky života a umístění, povolání nebo úspěchy a dopad, který osoba udělala. | Popisy obsahují některá fakta nebo obsahují informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popisy jsou neúplné a neobsahují důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení postav je vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. | Umění zvolené k zobrazení postav je vhodné pro slavnou nebo historickou postavu, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. | Umění zvolené k zobrazení postav je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Při čtení Stamped se studenti setkají s historickými postavami, o kterých již slyšeli, a s některými, o kterých dříve možná nevěděli. V této aktivitě studenti vytvoří mapu historických osobností zmíněných v knize, přičemž věnují zvláštní pozornost jejich dopadu na historii rasismu v Americe . Studenti si mohou vybrat 4 nebo více historických osobností, zkoumat jejich narození, smrt, místo, povolání, úspěchy a hlavně pozitivní nebo negativní dopad, který měli na prosazování nebo boj za vymýcení rasismu.
Příklad této aktivity obsahuje 24 historických postav zmíněných v Razítkem spolu se stručným popisem každé osoby. Mohly by být vytištěny jako jednotlivé stránky nebo zobrazeny v režimu prezentace digitálně a použity jako náhled nebo rekapitulace knihy.
Historické postavy zmíněné ve razítku
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Bavlna Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Muhammad Ali
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King, Jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Ronald Regan
- George Bush
- Bill clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit graf hlavních historických postav uvedených ve Stamped .
Pokyny pro studenty:
- Určete 4 nebo více hlavních postav ve hře Stamped: Racism, Antiracism a You a zadejte jejich jména do různých polí s titulky.
- Vyberte postavu Storyboard That bude představovat každou z historických postav.
- Vyberte barvy a pózu odpovídající příběhu a povahovým vlastnostem.
- Vyberte scénu nebo pozadí, které dává postavě smysl.
- Vyplňte text pro „narození, smrt, místo“, „povolání / úspěchy“ a „dopad (pozitivní nebo negativní) na historii rasismu v Americe“
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popisy zahrnují roky života a umístění, povolání nebo úspěchy a dopad, který osoba udělala. | Popisy obsahují některá fakta nebo obsahují informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popisy jsou neúplné a neobsahují důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení postav je vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. | Umění zvolené k zobrazení postav je vhodné pro slavnou nebo historickou postavu, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. | Umění zvolené k zobrazení postav je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak na to s historickými postavami v razítkách
Jak vést studenty k úctivým diskuzím o historických postavách v Stamped
Povzbuzujte otevřenost myšlení stanovením jasných očekávání ohledně respektu v dialogu. Pamatujte, že každý může mít odlišné pohledy na dopad dané historické postavy.
Modelujte aktivní naslouchání během třídních diskuzí
Ukazujte studentům, jak pečlivě poslouchat a uznávat názory ostatních před tím, než sdílejí své vlastní. Používejte věty, například "Slyším, že říkáte...", aby se posílilo porozumění.
Poskytněte větné rámce pro podporu uvážené účasti
Nabídněte studentům větné vzory, například "Souhlasím s... protože..." nebo "Jedna věc, kterou se divím, je...", aby mohli vyjadřovat názory a otázky s respektem.
Usnadněte diskuze ve malých skupinách pro hlubší zapojení
Rozdělte studenty do malých skupin, aby diskutovali o kladných nebo záporných dopadech přiřazených postav. Rotujte role, například vedoucí diskuze nebo zapisovatel, aby se zapojil každý.
Zhodnoťte jako třída, abyste sdíleli poznatky a podpořili reflexi
Přiveďte studenty dohromady ke sdílení klíčových bodů z jejich skupinových diskuzí. Povzbuzujte k zamyšlení nad tím, jak pochopení různých perspektiv utváří náš pohled na historii.
Často kladené otázky o historických postavách v Stampedu
Jaká je aktivita mapy historických postav pro Stamped?
Aktivita mapy historických postav pro Stamped vyžaduje, aby studenti prozkoumali a zakreslili klíčové osoby zmíněné v knize, zaměřující se na jejich pozadí, úspěchy a dopad na rasismus v Americe. Studenti vytvářejí vizuální mapy s detaily jako datum narození, povolání a pozitivní či negativní vliv na historii.
Jak mohu pomoci studentům analyzovat dopad historických postav v Stamped?
Navádějte studenty ke zkoumání činů a odkazů každé postavy, poté diskutujte, zda jejich vliv podporoval nebo zpochybňoval rasismus. Povzbuzujte kritické myšlení tím, že studentům umožní poskytnout podpůrné důkazy z knihy nebo jiných zdrojů.
Které historické postavy jsou ve Stamped uvedeny a proč jsou důležité?
Stamped obsahuje postavy jako Frederick Douglass, Angela Davis, Abraham Lincoln a Barack Obama. Tyto osoby jsou důležité, protože každá hrála roli v historii rasismu a antirasismu v Americe a nabízejí různorodé perspektivy a dopady.
Jaké jsou tipy na vytvoření poutavé hodiny o historických postavách pro Stamped?
Používejte vizuální pomůcky jako mapy nebo digitální prezentace, nechte studenty vybírat postavy, které je zajímají, a podporujte kreativní vyjádření (například návrhem postav nebo výběrem scén). Usnadněte diskuse o jejich trvalém dopadu, aby se prohloubilo porozumění.
Jak mapování historických postav zlepšuje pochopení studentů o rasismu v Americe?
Mapování historických postav pomáhá studentům vizualizovat spojení, rozpoznat složitost historie a pochopit, jak jednotlivé činy přispěly k utváření postojů vůči rasismu a antirasismu v čase.
Více Storyboard That Aktivity
Razítko: Rasismus, Antiracism a vy
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
