Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí tvůrce scénáře. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Příklady literárního konfliktu v The Color Purple
MAN vs. MAN
Celie se stane vražednou, když zjistí, že Albert od ní celé ty roky tajil Nettieiny dopisy. S Shugovou pomocí se jí podaří udržet vztek pod kontrolou, dokud ji Shug a Grady nedostanou s sebou do Memphisu, ale ne dříve, než vyrazí na Alberta.
ČLOVĚK vs. JÁ
Celie nevidí, že by si zasloužila lásku a respekt. Ve srovnání se vším, co se Nettie ve škole naučila, se cítí hloupě a ve srovnání se Shugem se cítí matně. Celie zarputile žije svůj život s Albertem a vychovává jeho děti, protože si myslí, že je to jediná možnost, kterou má.
ČLOVĚK vs. SPOLEČNOST
Běžná křesťanská víra je, že křesťané musí udělat vše, co je v jejich silách, aby se líbili Bohu; Shug však věří, že způsob, jak potěšit Boha, je užívat si věcí v životě, které nás činí šťastnými. To vede Shug k tomu, aby šla tam, kam chce, milovala, koho chce, a dělala, co chce, což je v rozporu s tradičním učením křesťanství a s tím, co se od žen a jejich chování na jihu v tomto časovém období očekávalo.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Purpurová barva.
- Identifikovat konflikty v barvě Purple.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí tvůrce scénáře. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Příklady literárního konfliktu v The Color Purple
MAN vs. MAN
Celie se stane vražednou, když zjistí, že Albert od ní celé ty roky tajil Nettieiny dopisy. S Shugovou pomocí se jí podaří udržet vztek pod kontrolou, dokud ji Shug a Grady nedostanou s sebou do Memphisu, ale ne dříve, než vyrazí na Alberta.
ČLOVĚK vs. JÁ
Celie nevidí, že by si zasloužila lásku a respekt. Ve srovnání se vším, co se Nettie ve škole naučila, se cítí hloupě a ve srovnání se Shugem se cítí matně. Celie zarputile žije svůj život s Albertem a vychovává jeho děti, protože si myslí, že je to jediná možnost, kterou má.
ČLOVĚK vs. SPOLEČNOST
Běžná křesťanská víra je, že křesťané musí udělat vše, co je v jejich silách, aby se líbili Bohu; Shug však věří, že způsob, jak potěšit Boha, je užívat si věcí v životě, které nás činí šťastnými. To vede Shug k tomu, aby šla tam, kam chce, milovala, koho chce, a dělala, co chce, což je v rozporu s tradičním učením křesťanství a s tím, co se od žen a jejich chování na jihu v tomto časovém období očekávalo.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Purpurová barva.
- Identifikovat konflikty v barvě Purple.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Jak identifikovat literární konflikt v knize Fialová barva
Zorganizujte třídní diskusi o literárním konfliktu
Povzbuďte studenty, aby sdíleli a porovnávali své příklady storyboardů v rámci skupinové diskuse. To prohlubuje porozumění, protože studenti vysvětlují své volby a slyší různé perspektivy na konflikt v Fialové barvě.
Pomozte studentům najít textové důkazy
Požádejte studenty, aby lokalizovali a citovali konkrétní pasáže z románu, které ilustrují každý typ konfliktu. To rozvíjí kritické čtenářské dovednosti a podporuje jejich scénáře storyboardů s konkrétními příklady.
Vytvořte model tvorby vizuálního ukotvovacího diagramu konfliktů
Představte, jak vytvořit vizuální ukotvovací diagram zobrazující definice a příklady každého typu konfliktu. Vyvěste jej ve třídě jako rychlý odkaz během čtení a diskuzí.
Usnadněte sezení zpětné vazby od spolužáků
Zorganizujte příležitosti pro studenty, aby si prohlédli storyboardy ostatních a poskytli konstruktivní zpětnou vazbu. Tato strategie posiluje spolupráci a pomáhá studentům zdokonalit porozumění literárním konfliktům.
Často kladené otázky o identifikaci literárního konfliktu v knize Fialová barva
Jaké jsou hlavní typy literárního konfliktu v The Color Purple?
The Color Purple obsahuje několik typů literárního konfliktu, včetně Postava vs. Postava (Celie vs. Albert), Postava vs. Sebe (boj Celie se sebepřijetím) a Postava vs. Společnost (odpor Shug vůči tradičním rolím). Každý konflikt pohání vývoj postav a zdůrazňuje klíčová témata románu.
Jak mohou studenti rozpoznat příklady konfliktů v The Color Purple?
Aby studenti rozpoznali příklady konfliktů v The Color Purple, měli by hledat okamžiky, kdy se postavy setkávají s opozicí—ať už od ostatních, od sebe nebo od společnosti. Povzbuzujte studenty, aby si zapisovali akce, dialogy nebo rozhodnutí, které ukazují napětí nebo boj, a zařadili je do příslušného typu konfliktu.
Jaká je jednoduchá aktivita ve třídě pro výuku literárního konfliktu pomocí The Color Purple?
Jednoduchá a efektivní aktivita je, aby studenti vytvářeli storyboardy, které znázorňují různé konflikty z The Color Purple. Každý panel by měl ukázat typ konfliktu, představit scénu a obsahovat krátké vysvětlení, jak zapadá do kategorie.
Proč je důležité, aby studenti pochopili literární konflikt v románech jako je The Color Purple?
Porozumění literárnímu konfliktu pomáhá studentům analyzovat motivace postav, vývoj děje a témata. V The Color Purple konflikty odhalují hlubší sociální problémy a osobní růst, což činí literární analýzu smysluplnější a relevantnější.
Můžete uvést příklady konfliktů Postava vs. Sebe a Postava vs. Společnost z The Color Purple?
Ano. Příkladem Postava vs. Sebe je Celie se svým zápasem se sebedůvěrou a vlastní hodnotou. Příkladem Postava vs. Společnost je Shugova odmítavá reakce na tradiční genderové a náboženské očekávání na jihu USA.
Více Storyboard That Aktivity
Barva Nachu
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
