Přehled Aktivity
Pavoučí mapy nebo sítě jsou vynikajícím nástrojem, který studentům pomáhá organizovat fakta systematickým a vizuálním způsobem. Studenti prozkoumají Virginii a použijí poskytnutou prázdnou šablonu, aby ukázali, co se naučili. Studenti vytvoří síť o 6 buňkách, která obsahuje státní motto, květinu, strom a ptáka, hlavní město a další velká města, slavného občana, datum státnosti, přezdívku a zajímavé turistické místo pro Virginii. Tato aktivita by mohla být použita jako součást jednotky regionů Spojených států nebo jako součást jednotky informačního výzkumu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte 6buněčnou síť, která obsahuje státní motto, květinu, strom a ptáka, hlavní město a další velká města, slavného občana, datum státnosti, přezdívku a zajímavé turistické místo pro Virginii.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do prostřední mezery napište název státu.
- Vytvořte ilustraci reprezentující každý nadpis (Města, Motto státu atd.) pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Napište krátké shrnutí každého nadpisu do prostoru pod obrázkem.
- Uložte a po dokončení ukončete.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Všech pět buněk má podrobné informace o stavu. Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Tři nebo čtyři buňky obsahují informace o stavu. Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Dvě nebo méně buněk obsahuje informace o stavu nebo jsou informace nepřesné. Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Pavoučí mapy nebo sítě jsou vynikajícím nástrojem, který studentům pomáhá organizovat fakta systematickým a vizuálním způsobem. Studenti prozkoumají Virginii a použijí poskytnutou prázdnou šablonu, aby ukázali, co se naučili. Studenti vytvoří síť o 6 buňkách, která obsahuje státní motto, květinu, strom a ptáka, hlavní město a další velká města, slavného občana, datum státnosti, přezdívku a zajímavé turistické místo pro Virginii. Tato aktivita by mohla být použita jako součást jednotky regionů Spojených států nebo jako součást jednotky informačního výzkumu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte 6buněčnou síť, která obsahuje státní motto, květinu, strom a ptáka, hlavní město a další velká města, slavného občana, datum státnosti, přezdívku a zajímavé turistické místo pro Virginii.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do prostřední mezery napište název státu.
- Vytvořte ilustraci reprezentující každý nadpis (Města, Motto státu atd.) pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Napište krátké shrnutí každého nadpisu do prostoru pod obrázkem.
- Uložte a po dokončení ukončete.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Všech pět buněk má podrobné informace o stavu. Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Tři nebo čtyři buňky obsahují informace o stavu. Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Dvě nebo méně buněk obsahuje informace o stavu nebo jsou informace nepřesné. Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak na to: Fakta o aktivitě ve Virginii
Snadno odlište aktivitu s mapou pavouka pro různorodé žáky
Upravte úkol podle různých úrovní schopností poskytnutím přizpůsobených podpůr nebo rozšíření. Nabídněte věty na začátek, seznamy slovní zásoby nebo vizuální nápovědy pro studenty, kteří potřebují extra pomoc, zatímco povzbuďte pokročilé žáky, aby přidali více faktů nebo kreativních ilustrací. To zajistí, že se všichni žáci mohou smysluplně zapojit a budovat si důvěru.
Modelujte výzkumný proces na příkladu třídy
Ukažte, jak společně jako třída vyhledat a vyplnit jedno pole mapy pavouka. Použijte strategie myšlení nahlas k ukázání, kde najít spolehlivé fakty a jak stručně shrnout informace. To žákům poskytne jasnou cestu k nezávislé práci.
Přiřaďte role žákům pro práci ve dvojicích
Rozdělte úkoly ve dvojicích tím, že každému žákovi přidělíte specifické záhlaví nebo sekce mapy. Povzbuďte spolupráci tím, že partneři budou recenzovat své souhrny a ilustrace před dokončením mapy. To podporuje týmovou práci a odpovědnost.
Začleňte technologie do poutavých prezentací
Pozvěte žáky, aby vytvořili digitální verze svých map pavouka pomocí školních aplikací nebo online nástrojů. Nechte je vložit obrázky, psát shrnutí a prezentovat své poznatky třídě. To integruje technologické dovednosti a zvyšuje zapojení.
Propojte fakta o Virginii se svými vlastními státy
Povzbuďte žáky, aby porovnali fakta o Virginii se svým vlastním státem nebo státem, který navštívili. Diskutujte o podobnostech a rozdílech v symbolech, slavných občanech nebo turistických místech. To personalizuje učení a prohlubuje pochopení regionů USA.
Často kladené otázky o faktech o aktivitě ve Virginii
Co je aktivita pavoučí mapy pro výuku faktů o Virginii?
Aktivita pavoučí mapy je vizuální organizátor, kde studenti zkoumají klíčové fakta o Virginii—například státní motto, květina, strom, pták, hlavní města, slavní občané a další—and je zaznamenávají do formátu sítě. To pomáhá žákům od 1. do 12. třídy jasně strukturovat informace a vytvářet spojení mezi různými vlastnostmi státu.
Jak vytvořit jednoduchou pavoučí mapu o faktech o Virginii pro třídu?
Pro vytvoření pavoučí mapy o faktech o Virginii umístěte "Virginia" do středu. Nakreslete šest větví označených tématy jako státní motto, symboly, města, slavné osobnosti, datum vzniku státu a turistická místa. Nechte studenty přidat ilustrace a krátké souhrny ke každému tématu, aby dokončili síť.
Jaká klíčová fakta by měla být zahrnuta do výzkumného projektu o státu Virginia pro 3. až 6. třídu?
Zahrňte státní motto Virginie, květinu, strom, ptáka, hlavní město a větší města, slavnou osobnost, datum vzniku státu, přezdívku a významné turistické místo. Tato témata pomáhají studentům získat komplexní pochopení státu.
Proč používat pavoučí mapy k výuce faktů o státu na základní nebo střední škole?
Pavoučí mapy pomáhají studentům vizuálně organizovat a spojovat informace, což usnadňuje zapamatování faktů o státu. Podporují výzkum, psaní shrnutí a kreativitu—ideální pro zapojení žáků základních a středních škol do společenských věd.
Jaké jsou tipy, jak udělat lekci o pavoučí mapě státu zábavnou pro studenty?
Podporujte studenty, aby použili barevné kresby, kreativní shrnutí a odkazy na skutečný život. Dovolte jim prozkoumat slavného Virginiana nebo si vybrat turistické místo, které je zajímá. Spolupráce ve dvojicích a sdílení hotových sítí může zvýšit účast a nadšení.
Více Storyboard That Aktivity
Průvodce Státem Virginie
- 109237 • SyndramDesigns • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 12060572 • Skyler Ewing • Licence Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 591705 • jmclain • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 6032950 • Mohan Nannapaneni • Licence Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
