Přehled Aktivity
Hudba je jedna věc, která je univerzální mezi všemi lidmi. Dává nám určité pocity, přináší vzpomínky a říká věci, které možná nevíme ostatním. V celém románu jí Zoein otec Marcus říká jména mnoha písní, které miluje a které mu ji připomínají, a povzbuzuje ji, aby je poslouchala. Zoe vytvoří seznam skladeb hudby, který se v jejich dopisech stane tématem konverzace a přiblíží je.
Pro tuto aktivitu si studenti vyberou jednu z písní, o kterých Marcus řekl Zoe, a ilustrují část této písně . V popisu studenti popíší píseň a důvod, proč se otec Zoe rozhodl se s ní o ni podělit. Aby učitelé rozlišili, mohou nechat studenty, aby vytvořili buňku pro více než jednu skladbu. Příklad ilustruje a popisuje dvě písně.
Příklady písní zahrnutých ze stolu Zoe Washington
- „Není krásná?“ Od Stevie Wonderové
- „Hang On Little Tomato“ od Pink Martini
- „Voda stéká po suchu“ od Boyz II Men
- „Zlatá“ od Jill Scottové
- „To Sion“ od Lauryn Hill
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit buňku, která popisuje a ilustruje jednu skladbu zmíněnou v From the Desk of Zoe Washington .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do záhlaví v horní části buňky napište název skladby a jméno umělce.
- Pomocí vhodných scén, postav a předmětů vytvořte ilustraci, která představuje část písně.
- Do prostoru pod obrázkem napište krátký popis písně a důvod, proč ji s ní otec Zoe sdílel.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Hudba je jedna věc, která je univerzální mezi všemi lidmi. Dává nám určité pocity, přináší vzpomínky a říká věci, které možná nevíme ostatním. V celém románu jí Zoein otec Marcus říká jména mnoha písní, které miluje a které mu ji připomínají, a povzbuzuje ji, aby je poslouchala. Zoe vytvoří seznam skladeb hudby, který se v jejich dopisech stane tématem konverzace a přiblíží je.
Pro tuto aktivitu si studenti vyberou jednu z písní, o kterých Marcus řekl Zoe, a ilustrují část této písně . V popisu studenti popíší píseň a důvod, proč se otec Zoe rozhodl se s ní o ni podělit. Aby učitelé rozlišili, mohou nechat studenty, aby vytvořili buňku pro více než jednu skladbu. Příklad ilustruje a popisuje dvě písně.
Příklady písní zahrnutých ze stolu Zoe Washington
- „Není krásná?“ Od Stevie Wonderové
- „Hang On Little Tomato“ od Pink Martini
- „Voda stéká po suchu“ od Boyz II Men
- „Zlatá“ od Jill Scottové
- „To Sion“ od Lauryn Hill
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit buňku, která popisuje a ilustruje jednu skladbu zmíněnou v From the Desk of Zoe Washington .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do záhlaví v horní části buňky napište název skladby a jméno umělce.
- Pomocí vhodných scén, postav a předmětů vytvořte ilustraci, která představuje část písně.
- Do prostoru pod obrázkem napište krátký popis písně a důvod, proč ji s ní otec Zoe sdílel.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak na to o důležitosti písní v knize From the Desk of Zoe Washington
Začněte diskusi ve třídě otázkami k zamyšlení založenými na písních
Zapojte studenty tím, že zahájíte živou konverzaci o pocitech, vzpomínkách nebo poselstvích, které může každá píseň vyvolat u Zoe a jejího otce. Podpora reflexe propojuje hudbu s osobní zkušeností a prohlubuje porozumění románu.
Pomozte studentům propojit témata písně s příběhem Zoe
Navádějte studenty, aby identifikovali témata ve vybrané písni a diskutovali, jak souvisejí s Zoeinou cestou. Vytváření tematických spojení pomáhá studentům vnímat hlubší sdělení románu a rozvíjet analytické myšlení.
Podněcujte studenty k sdílení osobních výběrů písní a jejich významu
Pozvěte studenty, aby si vybrali oblíbenou píseň ze svého života, podělili se o ni ve třídě a vysvětlili, proč je pro ně důležitá. Tato aktivita buduje komunitu ve třídě a napodobuje empatii, kterou ukazuje Zoein otec v knize.
Usnadněte zpětnou vazbu od spolužáků na ilustrace a popisy písní
Zorganizujte galerii, kde žáci budou prohlížet práce ostatních a zanechávat pozitivní poznámky nebo otázky. Zpětná vazba od spolužáků podporuje zapojení a pomáhá studentům ocenit různé interpretace hudby a spojení s příběhem.
Často kladené otázky o důležitosti písní v knize From the Desk of Zoe Washington
What is the significance of music and songs in 'From the Desk of Zoe Washington'?
Music and songs in From the Desk of Zoe Washington help Zoe connect with her father, Marcus. Sharing song titles and creating playlists become a meaningful way for them to communicate feelings, memories, and build their relationship across distance.
How can teachers use songs from 'From the Desk of Zoe Washington' in classroom lessons?
Teachers can have students choose a song mentioned in the book, illustrate a scene inspired by it, and write about why that song might be important to Zoe and her father. This activity encourages creativity, comprehension, and personal connection to the text.
Why does Zoe’s father share specific songs with her in the novel?
Zoe’s father shares songs that express his feelings, offer encouragement, and remind him of Zoe. These songs serve as a way for Marcus to communicate love and support, even when he cannot be there in person.
What are some example songs featured in 'From the Desk of Zoe Washington'?
Some example songs from the novel include “Isn’t She Lovely” by Stevie Wonder, “Hang On Little Tomato” by Pink Martini, “Water Runs Dry” by Boyz II Men, “Golden” by Jill Scott, and “To Zion” by Lauryn Hill.
What is an easy classroom activity for teaching about music in 'From the Desk of Zoe Washington'?
Have students select a song mentioned in the book, illustrate a scene or feeling from that song, and write a few sentences about why Zoe’s father may have chosen to share it. This supports comprehension and creativity with minimal prep.
Více Storyboard That Aktivity
From the Desk of Zoe Washington by Janae Marks
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
