„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Navádějte studenty, aby používali své mapy postav jako výchozí bod k diskuzím ve skupinách. Povzbuďte každého studenta, aby sdílel jednu překvapivou vlastnost nebo citát z postavy, čímž podpoříte hlubší porozumění skrze perspektivy vrstevníků.
Požádejte studenty, aby porovnali a kontrastovali dvě postavy pomocí jejich map. Zvýrazněte podobnosti a rozdíly v vlastnostech, motivacích nebo vztazích pro zvýšení kritického myšlení a zapojení s textem.
Pozvěte studenty, aby psali deník nebo dopis z pohledu mapované postavy. Povzbuďte je, aby využili detaily z mapy postavy, aby bylo psaní autentické a spojeno s příběhem.
Umístěte mapy postav studentů po třídě nebo vytvořte digitální galerii. Odkazujte na tyto vizuály při budoucích diskuzích nebo lekcích, abyste posílili zapamatování a vytvářeli spojení, jakmile se objeví nové dějové body.
Použijte informace ze studentských map postav k vytváření krátkých kvízů nebo závěrečných lístků. Zaměřte se na vlastnosti, vztahy nebo zapamatovatelné citáty, abyste ověřili porozumění s nízkým tlakem.
Aktivita s mapou postav pro Dvanáctou noc pomáhá studentům vizuálně uspořádat a sledovat detaily o hlavních postavách, jako jsou vlastnosti, vztahy a klíčové citáty, což usnadňuje pochopení děje a vývoje postav.
Pro vytvoření mapy postav nechte studenty uvést všechny hlavní postavy, vybrat nebo nakreslit obrázky pro každou z nich a vyplnit rámečky vlastnostmi postav, zájmy a důležitými citáty. Povzbuzujte používání barev a pozadí odrážejících příběh a osobnosti.
Mapování postav pomáhá studentům sledovat vztahy, motivace a změny v postavách, což usnadňuje pochopení složitých zápletek a rozpoznávání důležitých detailů.
Klíčové charakteristiky Violy zahrnují vynalézavost, inteligenci, věrnost a soucit. Zaznamenání její masky jako Cesario a její schopnosti orientovat se v náročných situacích přidává hloubku do mapy postav.
Ano, platformy jako Storyboard That a další digitální grafické organizátory nabízejí snadno použitelné šablony pro tvorbu map postav, což studentům umožňuje vizuálně znázornit a přizpůsobit detaily o postavách z Dvanácté noci.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy