Přehled Aktivity
Od Catherine, nazvaný Birdy je řečeno v první osobě, dominantní pohled je Catherine je. Je však zřejmé, že mnoho lidí v Kateřině životě nesdílí její perspektivu. Catherine se na mnoha místech může také lišit od pohledu čtenáře. Občas román obsahuje dramatickou ironii, když moderní čtenář může odhalit nedostatky v odůvodněnosti Catherine a předvídat výsledek. (Moderní čtenář, například, není překvapen, že 28. října je sluníčko, přestože je svátek Šimona a Juda.)
Storyboarding může být pro studenty užitečným způsobem, jak rozlišovat pohled Catherine od ostatních postav. Pomocí T-diagramu si studenty představte Catherinovu perspektivu vlevo s kontrastním hlediskem ostatních postav vpravo. Studenti mohou zahrnovat svůj vlastní pohled nebo i autorova. Pod každou scénou, mají studenti vysvětlit postavy myšlenky na vylíčené téma nebo obsahovat ilustrativní citát z románu.
Kontrastní perspektivy
| Pohled Catherine | Kontrastní pohled |
|---|---|
| Catherine si myslí, že Shaggy Beard je nejnebezpečnější člověk, který někdy chodí po zemi. | Catherinův otec:
Otec vidí Shaggy Beard jako průměrného muže, který přinese bohatství a bezpečnost Catherine a její rodině. |
| Catherine si myslí, že všechny šití, výšivky a další dámské úkoly, které dělá, jsou zbytečné a nestojí za její čas. | Matka Catherine:
Matka vidí, že tyto úkoly jsou součástí života, se kterým se narodila Catherine. Věří, že jejich přijímání ochotně činí život šťastnější a klidnější. |
| Catherine vidí Meg jako přítele a zábavného společníka. Neobává se starosti o rozdíly mezi třídami a přání Meg přestat kroutit a volat ji "můj dáma". | Meg:
Jako rolník, Meg si vždycky uvědomuje rozdíly mezi sebou a Lady Catherine. Ona ctí Kateřinu a váhá, aby se před ní příliš odvážně chovala. |
| Catherine je ohromena památkami, které přinesli bratři Norbert a bratr Berhtwald z Říma. | Čtenář:
Myslím, že mniši možná byli podvedeni vojákem, který je vedl k hrobu. Reliéfy mohou být falešné. Vzhledem k tomu, že hroby nebyly označeny, voják mohl lhát jen za peníze, které mnichi zaplatili za jeho pomoc. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Určete příklady, ve kterých se Catherineova perspektiva liší od vašeho pohledu nebo od ostatních postav v Catherine, nazvaná Birdy .
- Klepněte na tlačítko "Použít tuto šablonu" z přiřazení.
- Přemýšlejte čtyřikrát v celém příběhu, kdy se Catherineova perspektiva na téma jasně lišila od perspektivy dalšího charakteru nebo vašeho vlastního.
- V levém sloupci vytvořte obrázek, který bude zobrazovat způsob, jakým Catherine vnímá téma. Použijte textové pole níže k popisu její perspektivy.
- V pravém sloupci vytvořte obrázek, který bude zobrazovat způsob, jakým vy nebo jiný znak vnímáte stejné téma, a potom pomocí níže uvedeného textového pole tuto perspektivu popsáte.
- Uložte a odešlete svůj storyboard. Ujistěte se, že pomocí rozevírací nabídky jej uložíte pod nadpisem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 19 Points | Začátek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Příklady z Novel | Student vybere všechny přesné příklady, které demonstrují Catherine perspektivu, protože se liší od ostatních. | Student volí většinou přesné příklady, které demonstrují Catherine perspektivu, protože se liší od ostatních. | Většina z příkladů studenta odráží nepochopení pohledu obecně nebo specifických událostí románu. |
| Písemné Vysvětlení | textové popisy jasně vysvětlit různé pohledy a vytvořit kontrast jasné. | textové popisy vysvětlují pohledy, ale mohou být nejasné. | textové popisy nejsou přesně zaměřit pohledy postav jak vylíčený v románu. |
| Storyboard Images | Side-by-side vyobrazení ukazují stejné téma v jiném světle. Scény jednoznačně připojit k danému tématu je popsán a pomocí vizuálních prvků ukázat rozdíl mezi perspektiv. | Side-by-side vyobrazení ukazují stejné téma v jiném světle. Scény připojit k danému tématu je popsán, ale může být zjednodušující, nebo postrádají detaily. Storyboard používá několik vizuálních prvků vykazovat mírný rozdíl mezi perspektiv. | Side-by-side vyobrazení neřeší stejné téma v jiném světle. Scény nejsou jednoznačně připojit k tématu popsaného. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. Pravopisu a gramatiky jsou správné. | Většina částí scénáře bylo alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé chyby v pravopisu a / nebo gramatiky. | Scénář je nedokončený a / nebo zmatený. Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu a / nebo gramatiky. |
Přehled Aktivity
Od Catherine, nazvaný Birdy je řečeno v první osobě, dominantní pohled je Catherine je. Je však zřejmé, že mnoho lidí v Kateřině životě nesdílí její perspektivu. Catherine se na mnoha místech může také lišit od pohledu čtenáře. Občas román obsahuje dramatickou ironii, když moderní čtenář může odhalit nedostatky v odůvodněnosti Catherine a předvídat výsledek. (Moderní čtenář, například, není překvapen, že 28. října je sluníčko, přestože je svátek Šimona a Juda.)
Storyboarding může být pro studenty užitečným způsobem, jak rozlišovat pohled Catherine od ostatních postav. Pomocí T-diagramu si studenty představte Catherinovu perspektivu vlevo s kontrastním hlediskem ostatních postav vpravo. Studenti mohou zahrnovat svůj vlastní pohled nebo i autorova. Pod každou scénou, mají studenti vysvětlit postavy myšlenky na vylíčené téma nebo obsahovat ilustrativní citát z románu.
Kontrastní perspektivy
| Pohled Catherine | Kontrastní pohled |
|---|---|
| Catherine si myslí, že Shaggy Beard je nejnebezpečnější člověk, který někdy chodí po zemi. | Catherinův otec:
Otec vidí Shaggy Beard jako průměrného muže, který přinese bohatství a bezpečnost Catherine a její rodině. |
| Catherine si myslí, že všechny šití, výšivky a další dámské úkoly, které dělá, jsou zbytečné a nestojí za její čas. | Matka Catherine:
Matka vidí, že tyto úkoly jsou součástí života, se kterým se narodila Catherine. Věří, že jejich přijímání ochotně činí život šťastnější a klidnější. |
| Catherine vidí Meg jako přítele a zábavného společníka. Neobává se starosti o rozdíly mezi třídami a přání Meg přestat kroutit a volat ji "můj dáma". | Meg:
Jako rolník, Meg si vždycky uvědomuje rozdíly mezi sebou a Lady Catherine. Ona ctí Kateřinu a váhá, aby se před ní příliš odvážně chovala. |
| Catherine je ohromena památkami, které přinesli bratři Norbert a bratr Berhtwald z Říma. | Čtenář:
Myslím, že mniši možná byli podvedeni vojákem, který je vedl k hrobu. Reliéfy mohou být falešné. Vzhledem k tomu, že hroby nebyly označeny, voják mohl lhát jen za peníze, které mnichi zaplatili za jeho pomoc. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Určete příklady, ve kterých se Catherineova perspektiva liší od vašeho pohledu nebo od ostatních postav v Catherine, nazvaná Birdy .
- Klepněte na tlačítko "Použít tuto šablonu" z přiřazení.
- Přemýšlejte čtyřikrát v celém příběhu, kdy se Catherineova perspektiva na téma jasně lišila od perspektivy dalšího charakteru nebo vašeho vlastního.
- V levém sloupci vytvořte obrázek, který bude zobrazovat způsob, jakým Catherine vnímá téma. Použijte textové pole níže k popisu její perspektivy.
- V pravém sloupci vytvořte obrázek, který bude zobrazovat způsob, jakým vy nebo jiný znak vnímáte stejné téma, a potom pomocí níže uvedeného textového pole tuto perspektivu popsáte.
- Uložte a odešlete svůj storyboard. Ujistěte se, že pomocí rozevírací nabídky jej uložíte pod nadpisem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 19 Points | Začátek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Příklady z Novel | Student vybere všechny přesné příklady, které demonstrují Catherine perspektivu, protože se liší od ostatních. | Student volí většinou přesné příklady, které demonstrují Catherine perspektivu, protože se liší od ostatních. | Většina z příkladů studenta odráží nepochopení pohledu obecně nebo specifických událostí románu. |
| Písemné Vysvětlení | textové popisy jasně vysvětlit různé pohledy a vytvořit kontrast jasné. | textové popisy vysvětlují pohledy, ale mohou být nejasné. | textové popisy nejsou přesně zaměřit pohledy postav jak vylíčený v románu. |
| Storyboard Images | Side-by-side vyobrazení ukazují stejné téma v jiném světle. Scény jednoznačně připojit k danému tématu je popsán a pomocí vizuálních prvků ukázat rozdíl mezi perspektiv. | Side-by-side vyobrazení ukazují stejné téma v jiném světle. Scény připojit k danému tématu je popsán, ale může být zjednodušující, nebo postrádají detaily. Storyboard používá několik vizuálních prvků vykazovat mírný rozdíl mezi perspektiv. | Side-by-side vyobrazení neřeší stejné téma v jiném světle. Scény nejsou jednoznačně připojit k tématu popsaného. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. Pravopisu a gramatiky jsou správné. | Většina částí scénáře bylo alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé chyby v pravopisu a / nebo gramatiky. | Scénář je nedokončený a / nebo zmatený. Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu a / nebo gramatiky. |
Jak na to, jak kontrastovat perspektivy v knize Catherine, zvané Birdy
Jak vést školní diskusi o perspektivách postav
Zapojte studenty do kritického myšlení tím, že uspořádáte živou debatu o klíčových událostech z Catherine, Called Birdy. Tato činnost podporuje aktivní poslech, respektující diskusi a porozumění různým pohledům.
Vyberte kontroverzní scénu z románu
Vyberte okamžik, kdy se Catherineina perspektiva střetává s jinou postavou. Výběr scén s vysokým rizikem podnítí větší zájem a hlubší diskusi.
Přiřaďte studentům obhajobu pohledů postav
Rozdělte studenty do skupin, přičemž každá reprezentuje jinou perspektivu postavy. Povzbuzujte je, aby používali textové důkazy k podpoře svých argumentů a procvičovali kritické čtení.
Stanovte pravidla pro respektující diskusi
Nastavte jasná pravidla pro střídání řečníků a zdvořilé nesouhlasení. Ukazujte, jak slušně nesouhlasit, aby se studenti cítili bezpečně vyjadřovat odlišné názory.
Reflexe a shrnutí klíčových poznatků
Po debatě nechte studenty napsat nebo diskutovat o tom, co se naučili o protichůdných perspektivách. Tento krok pomáhá upevnit porozumění a propojit aktivitu s empatií ve skutečném světě.
Často kladené otázky o kontrastních perspektivách v díle Catherine, zvané Birdy
Jaké jsou příklady kontrastních pohledů v Catherine, Called Birdy?
Kontrastní pohledy v Catherine, Called Birdy zahrnují Catherineinu nelibost vůči Shaggy Beardovi oproti jejímu otcovu praktickému pohledu a Catherineinu frustraci z dívčích úkolů oproti přijetí její matky. Tyto rozdíly zdůrazňují motivace postav a společenská očekávání v románu.
Jak mohou studenti identifikovat odlišné názory v Catherine, Called Birdy?
Žáci mohou použít T-Tabulku nebo storyboard k porovnání Catherineina pohledu s názory ostatních postav. Ilustrováním a vysvětlením každého pohledu lépe pochopí, jak názory formují příběh.
Proč je důležité rozpoznat dramatickou ironii v Catherine, Called Birdy?
Rozpoznání dramatické ironie pomáhá čtenářům vidět, kdy vědí více než Catherine, čímž se přidává hloubka a zapojení. Odhaluje chyby postav a buduje spojení mezi čtenářem a textem.
Jaká je dobrá aktivita ve třídě na výuku pohledu pomocí Catherine, Called Birdy?
Užitečná aktivita je vytvořit scény ukazující Catherinein pohled versus jiná postava a poté vysvětlit každý pohled. To prohlubuje porozumění motivacím postav a historickému kontextu.
Jak se Catherinein pohled liší od ostatních postav v románu?
Catherine často vzdoruje tradičním rolím a zpochybňuje autoritu, zatímco ostatní přijímají nebo podporují středověké zvyky. Tyto rozdíly vytvářejí konflikt a posouvají příběh v Catherine, Called Birdy.
Více Storyboard That Aktivity
Catherine, Nazvaná Birdy
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
