Přehled Aktivity
Čtení nahlas je vynikajícím nástrojem pro učitele jak ve třídě, tak i virtuálně. Jsou-li svázány s konkrétním tématem, jako je Hnutí za občanská práva, pomáhají studentům podněcovat diskuse, sdílet své názory a učit se novou slovní zásobu.
Freedom on the Menu je příběh o posezení u pultu oběda, které se konalo v Severní Karolíně a poté na celém jihu. Studenti a učitelé budou milovat příběh odvahy založený na skutečných událostech v 60. letech. U této aktivity mohou učitelé přečíst knihu nahlas celé třídě, diskutovat při jejím čtení, nebo knihu přiřadit v malých skupinách nebo samostatně pro starší děti. Dále studenti vytvoří scénář BME, který shrne příběh s popisy a ilustracemi.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář se třemi buňkami shrnující příběh s popisy a ilustracemi.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do nadpisů napište začátek, střed a konec.
- Do polí s popisem napište krátký popis každého z nich.
- Vytvořte obrázek pro každého pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Spiknutí | Každá z buněk představuje jinou část souhrnu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. Věty přesně shrnují každou část. | Jedna buňka je mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou dvě nebo tři buňky nefunkční. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají shrnout a nebrání porozumění. | Některé obrázky pomáhají shrnout. Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Obrázky nedávají smysl se shrnutím. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Čtení nahlas je vynikajícím nástrojem pro učitele jak ve třídě, tak i virtuálně. Jsou-li svázány s konkrétním tématem, jako je Hnutí za občanská práva, pomáhají studentům podněcovat diskuse, sdílet své názory a učit se novou slovní zásobu.
Freedom on the Menu je příběh o posezení u pultu oběda, které se konalo v Severní Karolíně a poté na celém jihu. Studenti a učitelé budou milovat příběh odvahy založený na skutečných událostech v 60. letech. U této aktivity mohou učitelé přečíst knihu nahlas celé třídě, diskutovat při jejím čtení, nebo knihu přiřadit v malých skupinách nebo samostatně pro starší děti. Dále studenti vytvoří scénář BME, který shrne příběh s popisy a ilustracemi.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář se třemi buňkami shrnující příběh s popisy a ilustracemi.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do nadpisů napište začátek, střed a konec.
- Do polí s popisem napište krátký popis každého z nich.
- Vytvořte obrázek pro každého pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Spiknutí | Každá z buněk představuje jinou část souhrnu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. Věty přesně shrnují každou část. | Jedna buňka je mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou dvě nebo tři buňky nefunkční. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají shrnout a nebrání porozumění. | Některé obrázky pomáhají shrnout. Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Obrázky nedávají smysl se shrnutím. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Jak na to, když je svoboda v menu od Carol Boston Weatherfordové
Začleňte primární zdroje pro prohloubení porozumění studentů
Vyberte relevantní primární zdroje, jako jsou historické fotografie, výstřižky z novin nebo nahrávky z éry občanských práv, aby se studenti spojili s reálnými událostmi. To pomáhá udělat příběh hmatatelnějším a smysluplnějším.
Vedení studentů k pozorování a diskusi o detailech zdroje
Požádejte studenty, aby pozorně prozkoumali primární zdroj a sdíleli, co si všimli, například výrazů obličejů, oblečení nebo prostředí. Povzbuzujte k uvážlivým pozorováním, která podnítí zvědavost a diskusi.
Usnadněte spojení mezi zdrojem a příběhem
Vedení diskuse o tom, jak primární zdroj souvisí s událostmi nebo emocemi v Freedom on the Menu. Toto posiluje porozumění historického kontextu studenty.
Podněcujte studenty k reflexi prostřednictvím kresby nebo psaní
Nechte studenty vytvořit rychlý náčrt nebo napsat několik vět o tom, jak primární zdroj přispívá k jejich porozumění příběhu. Reflexe pomáhá upevnit učení a osobní propojení.
Sdílejte a oslavujte studentské postřehy
Pozvěte studenty, aby sdíleli své reflexe nebo kresby se třídou. Uznání různých perspektiv buduje empatii a komunitu ve třídě.
Často kladené otázky o knize Svoboda v menu od Carol Boston Weatherfordové
Freedom on the Menu o čem je?
Freedom on the Menu je dětská kniha od Carol Boston Weatherford, která vypráví inspirující příběh o sedánech v jídelnách během Hnutí za občanská práva s důrazem na události v Severní Karolíně v 60. letech. Zdůrazňuje témata odvahy a společenské změny očima mladé dívky.
Jak mohou učitelé využít Freedom on the Menu při čtení nahlas ve třídě?"
Učitelé mohou číst Freedom on the Menu nahlas celé třídě, aby podpořili diskusi, představili historii občanských práv a rozvinuli slovní zásobu. Může být také přiděleno malým skupinám nebo jako samostatné čtení pro starší žáky, následované aktivitami jako tvorba storyboardů.
Co je to BME storyboard a jak souvisí s Freedom on the Menu?"
BME storyboard je grafický organizér, ve kterém žáci shrnují začátek, střed a konec příběhu. U Freedom on the Menu popisují každou část a vytvářejí odpovídající ilustrace, aby ukázali své porozumění.
Jaké otázky k diskusi jsou vhodné pro Freedom on the Menu?"
Diskusní otázky zahrnují: Proč byly sit-iny v jídelně důležité? Jak postavy ukázaly odvahu? Jaké změny jejich činy přinesly? Tyto otázky pomáhají žákům propojit se s příběhem a jeho historickým kontextem.
Proč je Freedom on the Menu vhodnou volbou pro hodiny o černé historii v 2.-3. třídách?"
Freedom on the Menu je ideální pro hodiny o černé historii, protože přináší reálné události vhodným způsobem pro věk, podporuje empatii a vede k diskusím o spravedlnosti, rovnosti a sociální spravedlnosti pro mladé žáky.
Více Storyboard That Aktivity
Black History K-5
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
