Přehled Aktivity
Naučit se nový program může být obtížné, ale tato aktivita „Vše o mně“ jistě nadchne studenty všech věkových skupin. Je to také skvělý způsob, jak jim představit biografickou jednotku nebo je naučit používat nové technologie! V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která ilustruje jejich pět aspektů!
Zde je několik témat, která mohou studenti zahrnovat:
- Najdete postavy, které vypadají jako vy a lidé ve vaší rodině?
- Najdete symbol, který představuje váš oblíbený předmět?
- Najdete postavu, scénu, předmět nebo zvíře, které představují vaši oblíbenou knihu nebo film?
- Dokážete najít předmět, postavu nebo scénu, která by reprezentovala váš oblíbený mimoškolní sport nebo koníček?
- Můžete najít vzorované pozadí a změnit ho na svou oblíbenou barvu?
- Najdete své oblíbené zvíře?
- Najdete předměty a scénu, které představují vaši oblíbenou sezónu?
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouka Vše o mně.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do středového pole napište „Vše o mně“.
- Napište záhlaví / téma pro všechny buňky.
- Vyhledejte vhodné scény, předměty a postavy, které ilustrují jednotlivé záhlaví.
- Bavte se!
- Kliknutím na „Uložit a ukončit“ odešlete svou práci.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Psaní a použití gramatiky | Všechny popisy jsou podrobné a úplné. Odpovídají na výzvy přesně a jsou psány pomocí správné gramatiky. | Většina popisů je podrobná a úplná. Jsou tam nějaké gramatické chyby. | Pouze některé popisy jsou podrobné a úplné. Je tam mnoho gramatických chyb. |
| Ilustrace | Všechny ilustrace jasně zobrazují odpovědi na výzvy pomocí vhodných postav, scén a předmětů. | Většina ilustrací zobrazuje odpovědi na výzvy pomocí vhodných postav, scén a předmětů. Některé jsou nejasné nebo nedokončené. | Pouze několik ilustrací zobrazuje odpovědi na výzvy pomocí vhodných postav, scén a předmětů. Většina je nejasná nebo nedokončená. |
| Snaha | Veškerá práce je kompletní, důkladná a úhledná. Je vidět, že student vynaložil hodně úsilí. | Většina práce je kompletní, důkladná a úhledná. Je zřejmé, že student vynaložil určité úsilí. | Pouze některé práce jsou kompletní, důkladné a úhledné. Je zřejmé, že student nevyvinul dostatečné úsilí. |
Přehled Aktivity
Naučit se nový program může být obtížné, ale tato aktivita „Vše o mně“ jistě nadchne studenty všech věkových skupin. Je to také skvělý způsob, jak jim představit biografickou jednotku nebo je naučit používat nové technologie! V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která ilustruje jejich pět aspektů!
Zde je několik témat, která mohou studenti zahrnovat:
- Najdete postavy, které vypadají jako vy a lidé ve vaší rodině?
- Najdete symbol, který představuje váš oblíbený předmět?
- Najdete postavu, scénu, předmět nebo zvíře, které představují vaši oblíbenou knihu nebo film?
- Dokážete najít předmět, postavu nebo scénu, která by reprezentovala váš oblíbený mimoškolní sport nebo koníček?
- Můžete najít vzorované pozadí a změnit ho na svou oblíbenou barvu?
- Najdete své oblíbené zvíře?
- Najdete předměty a scénu, které představují vaši oblíbenou sezónu?
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouka Vše o mně.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do středového pole napište „Vše o mně“.
- Napište záhlaví / téma pro všechny buňky.
- Vyhledejte vhodné scény, předměty a postavy, které ilustrují jednotlivé záhlaví.
- Bavte se!
- Kliknutím na „Uložit a ukončit“ odešlete svou práci.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Psaní a použití gramatiky | Všechny popisy jsou podrobné a úplné. Odpovídají na výzvy přesně a jsou psány pomocí správné gramatiky. | Většina popisů je podrobná a úplná. Jsou tam nějaké gramatické chyby. | Pouze některé popisy jsou podrobné a úplné. Je tam mnoho gramatických chyb. |
| Ilustrace | Všechny ilustrace jasně zobrazují odpovědi na výzvy pomocí vhodných postav, scén a předmětů. | Většina ilustrací zobrazuje odpovědi na výzvy pomocí vhodných postav, scén a předmětů. Některé jsou nejasné nebo nedokončené. | Pouze několik ilustrací zobrazuje odpovědi na výzvy pomocí vhodných postav, scén a předmětů. Většina je nejasná nebo nedokončená. |
| Snaha | Veškerá práce je kompletní, důkladná a úhledná. Je vidět, že student vynaložil hodně úsilí. | Většina práce je kompletní, důkladná a úhledná. Je zřejmé, že student vynaložil určité úsilí. | Pouze některé práce jsou kompletní, důkladné a úhledné. Je zřejmé, že student nevyvinul dostatečné úsilí. |
Jak na to, všechno o mně
Jak pomoci studentům vymyslet jedinečné nápady pro jejich mapu pavouka "Všechno o mně"
Povzbuzujte studenty, aby přemýšleli nad základy tím, že kladou otevřené otázky o jejich zájmech, zkušenostech a snech. To podněcuje kreativitu a pomáhá každému studentovi, aby jejich pavouková mapa odrážela jejich osobnost.
Modelujte proces brainstormingu na svém vlastním příkladu
Ukažte tím, že vytvoříte svou vlastní pavoukovou mapu před třídou. Sdílejte osobní příběhy a vysvětlete své volby pro každý aspekt. To studentům poskytne jasný, konkrétní vzor, kterého se mohou držet, a činí aktivitu více srozumitelnou.
Používejte grafické organizátory ke strukturování nápadů studentů
Poskytněte studentům prázdné šablony pavoukových map nebo digitální grafické organizéry. Vedu je k zapisování klíčových slov nebo kreslení rychlých náčrtů pro každou sekci, čímž jejich nápady zůstanou viditelné a uspořádané před začátkem finálního projektu.
Umožněte peer sdílení sezení
Spárujte studenty nebo vytvořte malé skupiny, aby diskutovali své nápady a získali zpětnou vazbu. Tento proces sdílení může inspirovat nové myšlenky, budovat důvěru a pomoci studentům upravit jejich konečné volby pro mapu "Všechno o mně".
Oslavujte originalitu a úsilí
Zvýrazněte jedinečné a kreativní nápady během třídních diskuzí nebo vystavte dokončené mapy. Uznání úsilí povzbuzuje studenty, aby riskovali a hlouběji přemýšleli o tom, co je dělá výjimečnými.
Často kladené otázky o tématu Vše o mně
Co je aktivita 'Všechno o mně' na mapě pavouka pro studenty?
"Aktivita "Všechno o mně" na mapě pavouka" je kreativní projekt, při kterém studenti znázorňují pět unikátních aspektů sebe sama pomocí vizuálního organizátoru. Pomáhá studentům se představit, procvičit si technické dovednosti a je to zábavný způsob, jak začít s biografií.
Jak mohou učitelé využít aktivitu 'Všechno o mně' k představení biografií?
Učitelé mohou využít aktivitu "Všechno o mně" jako odrazový můstek pro jednotky o biografiích tím, že povzbudí studenty ke sdílení osobních zájmů, pozadí a příběhů. Tím se vytvoří spojení a položí se základy pro zkoumání biografií ostatních.
Jaká kreativní témata lze zahrnout do projektu 'Všechno o mně' pro střední školu?
Kreativní témata pro projekt "Všechno o mně" zahrnují oblíbené knihy nebo filmy, koníčky, rodinné zázemí, oblíbená zvířata, školní předměty, roční období a osobní symboly nebo barvy.
Jaké technologické dovednosti rozvíjejí studenti při úkolu 'Všechno o mně'?
Studenti rozvíjejí digitální gramotnost, učí se navigovat v nových programech, vybírat a vkládat obrázky nebo symboly, vizuálně organizovat nápady a používat kreativní nástroje k personalizaci svých map pavouka.
Jak navést studenty ke tvorbě efektivní mapy pavouka 'Všechno o mně'?
Začněte tím, že studenti napíší uprostřed "Všechno o mně". Poté je vedete k přidání nadpisů pro každý aspekt, výběru relevantních obrázků nebo symbolů, používání pozadí a barev a podpoře kreativity, přičemž zajistíte, že každá sekce vyjadřuje něco jedinečného o nich samých.
Více Storyboard That Aktivity
Biografie
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
