Přehled Aktivity
For this activity, students will choose one character from the story and create a character outline, or sketch, for that character. Students should pay close attention to the physical attributes, as well as the personality traits and behavior of the character. Students can also provide information about the challenges that the character faces and imposes, and the role that the character plays in the plot of the story.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that illustrates and describes 3 traits of a character in the story.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write a trait that the character possesses, as well as an example that illustrates that trait from the story.
- Create an illustration for each description using appropriate scenes, characters, and items.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analýza Znaků Trait | Písemné vysvětlení scény jasně a přesně vysvětlí souvislost mezi jednáním postavy a jeho osobnosti a vývoj postav. | Písemné vysvětlení scény se pokouší vysvětlit spojení fotografované scény k osobnosti a vývoje postavy. Některá vysvětlení může být nejasný. | Písemné vysvětlení scény nefunguje správně vysvětlit souvislost mezi akcí vyobrazených a osobnost postavy a vývoj. |
| Storyboard Scenes | Storyboard buňky jasně ukazují spojitost s charakterový rys, a to prostřednictvím zobrazení konkrétní instanci v textu. | Storyboard buňky vykazují nějakou souvislost s charakterový rys, díky ztvárnění románu, ale některé storyboard buňky jsou těžko pochopitelné nebo nepodaří zachytit konkrétní událost v textu. | Storyboard buňky nevykazují odpovídající povahové vlastnosti nebo nepodaří zahrnout žádné konkrétní textové odkazy. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. Pravopisu a gramatiky jsou správné. | Většina částí scénáře bylo alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé chyby v pravopisu a / nebo gramatiky. | Scénář je nedokončený a / nebo zmatený. Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu a / nebo gramatiky. |
Přehled Aktivity
For this activity, students will choose one character from the story and create a character outline, or sketch, for that character. Students should pay close attention to the physical attributes, as well as the personality traits and behavior of the character. Students can also provide information about the challenges that the character faces and imposes, and the role that the character plays in the plot of the story.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that illustrates and describes 3 traits of a character in the story.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, write a trait that the character possesses, as well as an example that illustrates that trait from the story.
- Create an illustration for each description using appropriate scenes, characters, and items.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analýza Znaků Trait | Písemné vysvětlení scény jasně a přesně vysvětlí souvislost mezi jednáním postavy a jeho osobnosti a vývoj postav. | Písemné vysvětlení scény se pokouší vysvětlit spojení fotografované scény k osobnosti a vývoje postavy. Některá vysvětlení může být nejasný. | Písemné vysvětlení scény nefunguje správně vysvětlit souvislost mezi akcí vyobrazených a osobnost postavy a vývoj. |
| Storyboard Scenes | Storyboard buňky jasně ukazují spojitost s charakterový rys, a to prostřednictvím zobrazení konkrétní instanci v textu. | Storyboard buňky vykazují nějakou souvislost s charakterový rys, díky ztvárnění románu, ale některé storyboard buňky jsou těžko pochopitelné nebo nepodaří zachytit konkrétní událost v textu. | Storyboard buňky nevykazují odpovídající povahové vlastnosti nebo nepodaří zahrnout žádné konkrétní textové odkazy. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. Pravopisu a gramatiky jsou správné. | Většina částí scénáře bylo alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé chyby v pravopisu a / nebo gramatiky. | Scénář je nedokončený a / nebo zmatený. Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu a / nebo gramatiky. |
Jak na to s Darem od Chappals - Charakterové rysy
Zahrňte analýzu rysů postavy do diskuze ve třídě
Pozvěte studenty, aby sdíleli svá zjištění o rysech postavy ve skupinové diskusi. To podporuje aktivní naslouchání a pomáhá studentům pochopit různé pohledy na stejnou postavu.
Požádejte studenty, aby podpořili rysy postavy textovými důkazy
Nechte studenty, aby našli konkrétní citáty nebo činy z příběhu, které ukazují jednotlivé rysy postavy. Toto rozvíjí dovednosti čtení s porozuměním a citování.
Usnadněte zpětnou vazbu od spolužáků na náčrty postav
Zorganizujte galerijní projítí, při kterém si studenti prohlížejí navzájem své mapy pavouků a zanechávají konstruktivní komentáře. Podporuje to spolupráci a hlubší zamyšlení nad analýzou postavy.
Propojte rysy postavy s reálnými scénáři
Povzbuďte studenty, aby spojili rysy postavy s lidmi, které znají, nebo situacemi, jež zažili. Toto činí učení osobnějším a smysluplnějším.
Uzavřete reflexivním písemným úkolem
Nechte studenty napsat krátkou reflexi o tom, jak jim pochopení rysů postavy může pomoci v každodenním životě. Reflexe podporuje sebeuvědomění a empatii.
Často kladené otázky o knize Dar od Chappals - Charakteristické rysy
Co je aktivita náčrtu postavy pro 'Dar z papučí'?
Aktivita náčrtu postavy pro 'Dar z papučí' spočívá v tom, že studenti vyberou postavu z příběhu a popíší její fyzické vlastnosti, osobnost, chování, výzvy a roli v ději. To pomáhá prohloubit porozumění rozvoji postavy a tématům příběhu.
Jak vytvořit pavoučí mapu pro vlastnosti postav v literárních hodinách na střední škole?
Pro vytvoření pavoučí mapy pro vlastnosti postavy začněte umístěním jména postavy do středu. Od toho nakreslete větve pro každou vlastnost a přidejte příklady a ilustrace z příběhu, které vysvětlují každou vlastnost. Tento vizuální organizátor pomáhá studentům jasně spojit detaily postavy.
Jaké jsou příklady vlastností postav z 'Dar z papučí'?
Příklady vlastností postav z 'Dar z papučí' zahrnují
Proč je důležité studovat vlastnosti postav při čtení na střední škole?
Studium vlastností postav pomáhá studentům analyzovat motivace, rozumět vývoji děje a budovat empatii. Podporuje kritické myšlení a hlubší zapojení do textu, což jsou klíčové dovednosti ve středoškolské literatuře.
Jak nejlépe pomoci studentům ilustrovat vlastnosti postav z příběhu?
Nejlepší způsob je nechat studenty spojit každou vlastnost s konkrétním příkladem z textu a poté vytvořit kresbu nebo scénu, která vizuálně znázorňuje daný moment. Tento přístup činí abstraktní vlastnosti konkrétními a snadno zapamatovatelnými.
Více Storyboard That Aktivity
Dar Chappals
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
