Přehled Aktivity
Naučit se shrnout příběh je dovednost, kterou budou studenti používat po celý život. Počínaje začátkem, středem a koncem se studenti naučí identifikovat důležité scény v příbězích způsobem, který vytvoří snadno srozumitelné shrnutí. V této aktivitě studenti vytvoří tříbunkový scénář, který shrnuje začátek, střed a konec Žabího prince .
Souhrnný příklad Frog Prince
Začátek: Jednoho dne krásná princezna odhodila svou zlatou kouli na pramen a z vody vyskočila žába s roztokem. Žába princezně řekla, že pro ni získá míč výměnou za pár věcí: milovat ho, nechat ho žít v paláci, jíst z jejího talíře a spát na její posteli. Princezna souhlasila, a jakmile byl míč získán, princezna běžela celou cestu zpět do paláce a nechala žábu za sebou.
Uprostřed: Další den v době večeře dorazila žába do paláce. Princezna ho nechtěla vpustit dovnitř, ale její otec, král, jí připomněl, jak důležité je zůstat věrný svému slovu a necouvat na příslibu. Princezna pustila žábu dovnitř a on se k nim přidal ke stolu na večeři. Po večeři žába spala na pohodlném polštáři na princeznově posteli a jakmile bylo denní světlo, seskočila z postele a odešla.
Konec: Té noci se žába vrátila, snědla večeři u maškarního stolu, spala na polštáři v princeznově posteli a následujícího rána odešla brzy. Třetí noc byla stejná, ale když se princezna následujícího rána probudila, našla v čele své postele hezkého prince. Princ řekl princezně, že ho zlá víla změnila v žábu a že princezna porušila kruté kouzlo tím, že ho nechala jíst a zůstat s ní. Princ řekl princezně, že si ji chce vzít, a žili šťastně až do smrti.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit vizuální shrnutí Žabího prince
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Rozdělte příběh na začátek, střed a konec.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo soubor událostí pro každou část příběhu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Napište krátký popis každé části příběhu.
- Ukládejte často.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Spiknutí | Každá ze tří buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. Věty přesně shrnují každou část. | Jedna buňka je mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou dvě nebo tři buňky nefunkční. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. | Některé obrázky pomáhají vyprávět příběh. Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Obrázky nedávají smysl s příběhem. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Naučit se shrnout příběh je dovednost, kterou budou studenti používat po celý život. Počínaje začátkem, středem a koncem se studenti naučí identifikovat důležité scény v příbězích způsobem, který vytvoří snadno srozumitelné shrnutí. V této aktivitě studenti vytvoří tříbunkový scénář, který shrnuje začátek, střed a konec Žabího prince .
Souhrnný příklad Frog Prince
Začátek: Jednoho dne krásná princezna odhodila svou zlatou kouli na pramen a z vody vyskočila žába s roztokem. Žába princezně řekla, že pro ni získá míč výměnou za pár věcí: milovat ho, nechat ho žít v paláci, jíst z jejího talíře a spát na její posteli. Princezna souhlasila, a jakmile byl míč získán, princezna běžela celou cestu zpět do paláce a nechala žábu za sebou.
Uprostřed: Další den v době večeře dorazila žába do paláce. Princezna ho nechtěla vpustit dovnitř, ale její otec, král, jí připomněl, jak důležité je zůstat věrný svému slovu a necouvat na příslibu. Princezna pustila žábu dovnitř a on se k nim přidal ke stolu na večeři. Po večeři žába spala na pohodlném polštáři na princeznově posteli a jakmile bylo denní světlo, seskočila z postele a odešla.
Konec: Té noci se žába vrátila, snědla večeři u maškarního stolu, spala na polštáři v princeznově posteli a následujícího rána odešla brzy. Třetí noc byla stejná, ale když se princezna následujícího rána probudila, našla v čele své postele hezkého prince. Princ řekl princezně, že ho zlá víla změnila v žábu a že princezna porušila kruté kouzlo tím, že ho nechala jíst a zůstat s ní. Princ řekl princezně, že si ji chce vzít, a žili šťastně až do smrti.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit vizuální shrnutí Žabího prince
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Rozdělte příběh na začátek, střed a konec.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo soubor událostí pro každou část příběhu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Napište krátký popis každé části příběhu.
- Ukládejte často.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Spiknutí | Každá ze tří buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce. Věty přesně shrnují každou část. | Jedna buňka je mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace. | Chybí důležité informace a/nebo jsou dvě nebo tři buňky nefunkční. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. | Některé obrázky pomáhají vyprávět příběh. Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům. | Obrázky nedávají smysl s příběhem. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění. | Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění. | Text je obtížně srozumitelný. |
Shrnutí příběhu Žabího prince
Zapojte studenty do kreativní aktivity přehodnocení příběhu o Princovi žábě
Přehodnocení příběhů pomáhá studentům prohloubit porozumění a získat důvěru ve své mluvené dovednosti. Kreativní přehodnocení je povzbuzuje, aby při procvičování klíčových prvků příběhu používali svou představivost.
Povzbuďte studenty, aby si vybrali jinou perspektivu postavy
Nechte každého studenta vybrat si postavu z Prince žáby — například krále, žábu nebo palácového sluhu — a převyprávět příběh z pohledu této postavy. To rozvíjí empatii a kritické myšlení.
Vést studenty k načrtnutí událostí příběhu z pohledu jejich postavy
Požádejte studenty, aby si poznamenali hlavní události (začátek, střed, konec), které jejich vybraná postava zažila. Povzbuďte je, aby zvážili pocity, motivace a jedinečné pozorování této postavy.
Podporujte studenty, aby do jejich přehodnocení zahrnuli dialogy a výrazy
Navrhněte, aby studenti zahrnuli nějaké dialogy nebo myšlenky jejich postavy. To činí přehodnocení poutavější a pomáhá studentům procvičovat výmluvné jazykové dovednosti.
Usnadněte sdílení a reflexi
Povolte studentům prezentovat svá přehodnocení třídě, ve skupinách nebo prostřednictvím nahrávky. Požádejte spolužáky, aby kladli otázky nebo sdíleli, co se naučili o příběhu z nového úhlu pohledu.
Často kladené otázky o shrnutí příběhu Žabího prince
Jaké je jednoduché shrnutí příběhu Vodníka pro studenty?
Vodník je o princezně, která ztratí svou zlatou kouli v jezírku. Žába jí pomůže ji získat zpět poté, co slíbí, že bude její přítelkyní. Když slib dodrží, žába se promění v prince, a oni žijí šťastně až do smrti.
Jak mohu učit studenty shrnout příběh Vodník pomocí začátku, středu a konce?
Navede studenty, aby identifikovali začátek (princezna ztrácí kouli a potkává žábu), střed (žába navštíví palác a princezna se učí o dodržování slibů) a konec (žába se promění v prince). Nechte je napsat nebo nakreslit krátký popis pro každou část.
Jaké klíčové události by měly být zahrnuty do příběhové tabule (storyboardu)?
Zahrňte ztrátu zlaté koule princeznou, její získání žábou výměnou za přátelství, návštěvu žáby v paláci a proměnu žáby v prince po dodržení slibu princeznou.
Proč je shrnutí příběhů jako Vodník důležité pro studenty?
Shrnutí pomáhá studentům pochopit strukturu příběhu, zapamatovat si klíčové události a rozvíjet kritické myšlení. Posiluje schopnosti čtení s porozuměním a komunikace, které jsou důležité napříč předměty.
Jaká je morální nebo poučení z příběhu Vodník?
Hlavní poučení z Vodníka je o dodržování slibů a zacházení s ostatními s respektem. Učí, že dobré věci se mohou stát, když dodržíte své slovo a díváte se za vzhledy.
Více Storyboard That Aktivity
Žabí Princ
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
