Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите изобразяват героите от историята , като обръщат особено внимание на физическите и характерни черти както на големите, така и на второстепенните герои. Учениците предоставят подробна информация за действията на героите и за влиянието им върху други знаци. Освен това студентите могат да идентифицират как се променя основният характер с течение на времето.
Накарайте учениците да създадат символите и да попълнят информацията от даден шаблон или да направите знаците на празна карта и да ги разпечатате, за да завършат студентите. Друга възможност е да зададете различни знаци на различни ученици или групи, за да се запознаете по-подробно. Студентите или групите могат да представят своята информация на останалата част от класа.
Други знаци, които трябва да се разгледат, които не са включени в тази карта на знаците:
- Харлан Грейнджър
- Джеръми Симс
- Г-н Симс
- Господин Ейвъри
- Г-н г-жа. зрънце
- Клод Авери
- Семейство Уолъс
- Господин Джеймисън
- "Нощни мъже"
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в Roll of Thunder, чуйте моя вик и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за физически / характерни черти, какви предизвикателства има това характерно лице и как взаимодейства този характер с главния характер .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват силното разбиране на най-важните герои на книгата. | Повечето от героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват възникващото разбиране на най-важните герои на книгата. | Много от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. Проектът отразява липсата на разбиране за основните герои. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | Голяма част от информацията в бележките е непълна и / или неправилна и без значение. |
| Усилия и Редактиране | Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите изобразяват героите от историята , като обръщат особено внимание на физическите и характерни черти както на големите, така и на второстепенните герои. Учениците предоставят подробна информация за действията на героите и за влиянието им върху други знаци. Освен това студентите могат да идентифицират как се променя основният характер с течение на времето.
Накарайте учениците да създадат символите и да попълнят информацията от даден шаблон или да направите знаците на празна карта и да ги разпечатате, за да завършат студентите. Друга възможност е да зададете различни знаци на различни ученици или групи, за да се запознаете по-подробно. Студентите или групите могат да представят своята информация на останалата част от класа.
Други знаци, които трябва да се разгледат, които не са включени в тази карта на знаците:
- Харлан Грейнджър
- Джеръми Симс
- Г-н Симс
- Господин Ейвъри
- Г-н г-жа. зрънце
- Клод Авери
- Семейство Уолъс
- Господин Джеймисън
- "Нощни мъже"
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в Roll of Thunder, чуйте моя вик и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за физически / характерни черти, какви предизвикателства има това характерно лице и как взаимодейства този характер с главния характер .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват силното разбиране на най-важните герои на книгата. | Повечето от героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват възникващото разбиране на най-важните герои на книгата. | Много от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. Проектът отразява липсата на разбиране за основните герои. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | Голяма част от информацията в бележките е непълна и / или неправилна и без значение. |
| Усилия и Редактиране | Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката. |
Как да илюстрирате герои в „Roll of Thunder, Hear My Cry“
Насърчете учениците към смислени дискусии за героите
Насърчавайте учениците да споделят своите виждания и мнения за отделните герои. Подпомагайте уважителния диалог чрез задаване на отворени въпроси и ръководене към подкрепа на идеите им с доказателства от текста.
Разпределете роли за картографиране на героите за съвместно учене
Разделете учениците на малки групи и задайте на всяка група различен герой за анализ. Това насърчава чувство на собственост и позволява по-обстойно изследване на характеристиките и мотивациите на героите.
Упътете учениците да използват текстови доказателства при картографиране на героите
Насърчавайте учениците да намират и цитират конкретни пасажи от книгата, които разкриват характеристики или промени в героите. Подчертайте важността на подкрепата на техните идеи с текстови доказателства.
Позволете на учениците да представят своите открития за героите
Поканете всяка група да представи картите си за героите пред класа. Насърчавайте визуалните помощни средства и креативни формати, за да бъдат презентациите интересни за всички ученици.
Обсъдете как промените в героите влияят на историята
Водете класна дискусия за това как развитието на главния герой влияе върху сюжета и другите герои. Свържете тези промени с темите на романа за по-дълбоко разбиране.
Често задавани въпроси относно илюстрирането на герои в „Rroll of Thunder, Hear My Cry“
Как мога да създам карта на персонажите за Roll of Thunder, Hear My Cry?
За да създадете карта на персонажите за Roll of Thunder, Hear My Cry, изброите главните герои, представете всеки с изображение или рисунка и попълнете секциите за физически характеристики, черти на характера, предизвикателства, с които се сблъскват и взаимодействия с главния герой. Използвайте шаблон или празна карта за визуална организация.
Кои са ефективните начини да помогнете на учениците да анализират героите в Roll of Thunder, Hear My Cry?
Ефективните подходи включват учениците идентифицират чертите на персонажите, описват ключови действия, обсъждат как героите влияят един на друг и проследяват промените в главния герой през цялата история. Груповите презентации и подробните шаблони могат да задълбочат разбирането.
Кои герои трябва да бъдат включени в карта на персонажите за Roll of Thunder, Hear My Cry?
Включете както главните, така и поддържащите герои, като Cassie Logan, Stacey Logan, Harlan Granger, Jeremy Simms, г-н и г-жа Simms, г-н/г-жа Berry, Claude Avery, семейство Wallace, г-н Jamison и "Нощните мъже". Това предоставя цялостен преглед на динамиката на историята.
На какво трябва да се фокусират учениците при илюстриране на героите в Roll of Thunder, Hear My Cry?
Учениците трябва да се фокусират върху физическите и личностни черти, предизвикателствата и как всеки герой взаимодейства с главния герой. Използването на релевантни цветове, сцени и пози помага да се предаде личността и контекстът.
Как картите на персонажите могат да подпомогнат разбирането на развитието на героите в гимназиалния етап по ЕЛА?
Картите на персонажите подпомагат ученето по ЕЛА, като помагат на учениците да визуализират взаимоотношенията, да проследяват развитието на героите и да анализират конфликти. Те правят сложните разкази по-достъпни и насърчават аналитичното мислене във визуална форма.
Повече Storyboard That
Roll of Thunder, Чуйте моя Плач
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
