Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите решават какво мислят важните части в текста и ги категоризират в началото, средата и края на историята . С това студентите да вземат решение за началото, средата и края ще им помогнат да разчупят текста и да улеснят избирането на едно или две основни събития, които да бъдат създадени. Студентите могат да планират идеите си с партньор или индивидуално и да решат какви основни части биха искали да добавят към своя сценарий.
Всяка глава в историята е посветена на едно приключение, което каубойката Кейт и нейният гладен кон, Какао, се качват. Студентите могат да избират глава, която да обобщят и да направят разказ, описващ началото, средата и края.
Примерът по-долу е за главата, озаглавена "Брой крави".
начало
Cowgirl Кейт се опитва да преброи кравите, но Какао я разсейва. Решава да ги брои сама, но е твърде малка, за да види кравите на земята, а тя също е твърде къса, за да види на ограда.
среден
Решава да изкачи високо дърво, за да разчита, но Какао плаче, за да се спусне. Той се притеснява, че може да падне и казва, че ще помогне да брои кравите, ако тя слезе.
Край
Кейт се катери на какао и брои кравите. Какао дори си спомня колко крава е Кейт, когато престана да брои.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Направете резюме на разказ за една глава в Cowgirl Kate and Cocoa .
- Направете снимка, която показва началото на главата.
- Направете снимка, която показва средата на главата.
- Направете снимка, която показва края на главата.
- Въведете изречение под всяка снимка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите решават какво мислят важните части в текста и ги категоризират в началото, средата и края на историята . С това студентите да вземат решение за началото, средата и края ще им помогнат да разчупят текста и да улеснят избирането на едно или две основни събития, които да бъдат създадени. Студентите могат да планират идеите си с партньор или индивидуално и да решат какви основни части биха искали да добавят към своя сценарий.
Всяка глава в историята е посветена на едно приключение, което каубойката Кейт и нейният гладен кон, Какао, се качват. Студентите могат да избират глава, която да обобщят и да направят разказ, описващ началото, средата и края.
Примерът по-долу е за главата, озаглавена "Брой крави".
начало
Cowgirl Кейт се опитва да преброи кравите, но Какао я разсейва. Решава да ги брои сама, но е твърде малка, за да види кравите на земята, а тя също е твърде къса, за да види на ограда.
среден
Решава да изкачи високо дърво, за да разчита, но Какао плаче, за да се спусне. Той се притеснява, че може да падне и казва, че ще помогне да брои кравите, ако тя слезе.
Край
Кейт се катери на какао и брои кравите. Какао дори си спомня колко крава е Кейт, когато престана да брои.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Направете резюме на разказ за една глава в Cowgirl Kate and Cocoa .
- Направете снимка, която показва началото на главата.
- Направете снимка, която показва средата на главата.
- Направете снимка, която показва края на главата.
- Въведете изречение под всяка снимка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Как да за Каубойката Кейт и Какаото Глава Обобщение Дейност
Организирайте класна дискусия за структурата на историята преди обобщаването
Включете учениците в дискусия за началото, средата и края на историите. Споделете примери и попитайте учениците да опишат тези части в познати приказки. Това създава здрава основа за техните собствени обобщения.
Покажете как да идентифицират ключовите събития в глава
Демонстрирайте как да избирате най-важните събития от глава, като четете на глас и спирате, за да мислите. Подчертайте как да разпознавате действия или промени, които движат историята напред. Това помага на учениците да разпознаят какво е най-важно за техните обобщения.
Насърчете учениците да използват графични организатори за планиране
Предоставете прост диаграма или шаблон за сториборд, в който учениците да записват идеите си за началото, средата и края. Нека скицират или напишат кратки бележки във всяка секция. Визуалното планиране подкрепя всички учащи, особено начинаещите писатели.
Насърчете сътрудничеството между връстници за генериране на идеи
Свържете учениците или създайте малки групи за обсъждане на техните избрани глави и основните събития. Сътрудничеството помага на учениците да изяснят мислите си и да генерират нови идеи за своите обобщения и илюстрации.
Организирайте галерийна разходка за споделяне на сторибордове
Поканете учениците да изложат готовите си сторибордове и да обикалят класната стая, за да разгледат работата на другите. Насърчавайте положителна обратна връзка и обсъждайте различни избори за основните събития. Това изгражда увереност и чувство за общност.
Често задавани въпроси относно обобщението на главите на Cowgirl Kate и Cocoa
Какво е активността за обобщаване на глава "Cowgirl Kate and Cocoa"?
Активността обобщаване на глава "Cowgirl Kate and Cocoa" е урок, при който учениците избират глава от книгата, определят началото, средата и края на историята, а след това създават сториборд с рисунки и изречения, за да обобщят ключовите събития във всяка част.
Как да научите учениците да обобщават глава, използвайки начало, среда и край?
За да научите учениците да обобщават глава, ги насочете първо да идентифицират основните събития в началото, средата и края. След това нека нарисуват или опишат всяка част и напишат изречение под всяка картинка, за да укрепят разбирането си за структурата на историята.
Какви съвети може да дадете на ученици от втори или трети клас за създаване на сторибордове за книги като Cowgirl Kate and Cocoa?
Насърчавайте учениците да работят с партньор при генериране на идеи, да се фокусират върху една или две ключови събития за всяка част от историята и да използват прости изречения. Предоставянето на примерен сториборд и начало на изреченията също може да подпомогне младите ученици.
Защо е важно да се категоризират събитията в началото, средата и края за младите читатели?
Категоризирането на събитията помага на младите читатели да разбият разказа, като го прави по-лесен за разбиране, запомняне и повторно разказване. Това също така изгражда основни умения за обобщаване и анализ на текстове.
Може ли тази дейност да се изпълнява индивидуално или в групи?
Да, активността за обобщаване "Cowgirl Kate and Cocoa" може да бъде изпълнена индивидуално, с партньор или в група. Тази гъвкавост позволява на учителите да адаптират урока към различните нужди и стилове на учене в класа.
Повече Storyboard That
Cowgirl Кейт и Какао
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
