Общ Преглед на Дейността
Полезен начин за учениците да организират своите факти за канадската история е във времева линия. Този пример подчертава няколко от важните дати от пристигането на хората в Северна Америка до около 1783 г., когато е подписан Парижкият договор. В тази дейност учениците ще създадат график от 5-10 събития от канадската история.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, накарайте учениците да създадат плакат за времева линия, който да се включи в презентация или разходка в галерията. Можете да добавите повече от един шаблон към тази задача, за да дадете на учениците много опции и да коригирате съответно инструкциите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на хронология в хронологичен ред с точни дати, описания. и илюстрации за 5-10 важни събития, свързани с канадската история.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете 5-10 важни събития, свързани с канадската история.
- В шаблона за времева линия кликнете върху „Дати за времева линия“ и напишете датите на всеки етап в клетките с дати в хронологичен ред. След това щракнете върху „актуализиране на времевата линия“.
- За всяка клетка посочете заглавие и напишете 1-3 описание на изречението за всяко събитие.
- Създайте илюстрация, която представя всяко събитие, използвайки подходящи сцени, герои и предмети.
- Спестявайте често!
Изисквания: 5-10 събития, изброени с точни дати, 1-3 изречение описание и подходяща илюстрация.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Общ Преглед на Дейността
Полезен начин за учениците да организират своите факти за канадската история е във времева линия. Този пример подчертава няколко от важните дати от пристигането на хората в Северна Америка до около 1783 г., когато е подписан Парижкият договор. В тази дейност учениците ще създадат график от 5-10 събития от канадската история.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, накарайте учениците да създадат плакат за времева линия, който да се включи в презентация или разходка в галерията. Можете да добавите повече от един шаблон към тази задача, за да дадете на учениците много опции и да коригирате съответно инструкциите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на хронология в хронологичен ред с точни дати, описания. и илюстрации за 5-10 важни събития, свързани с канадската история.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете 5-10 важни събития, свързани с канадската история.
- В шаблона за времева линия кликнете върху „Дати за времева линия“ и напишете датите на всеки етап в клетките с дати в хронологичен ред. След това щракнете върху „актуализиране на времевата линия“.
- За всяка клетка посочете заглавие и напишете 1-3 описание на изречението за всяко събитие.
- Създайте илюстрация, която представя всяко събитие, използвайки подходящи сцени, герои и предмети.
- Спестявайте често!
Изисквания: 5-10 събития, изброени с точни дати, 1-3 изречение описание и подходяща илюстрация.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Как да се запознаете с хронологията на ранната канадска история
Как да улесните сесия за преглед на времевата линия от връстници в класа ви
Насърчавайте учениците да споделят и обсъждат своите времеви линии с съучениците си за конструктивна обратна връзка. Прегледът от връстници помага на учениците да задълбочат разбирането си и да подобрят работата си чрез сътрудничество и рефлексия.
Организирайте учениците в малки групи за споделяне
Разделете учениците на групи по 3–4 и нека всеки представи своята времева линия. По-малките групи гарантират, че всеки има възможност да участва и намаляват разсейванията.
Насочете учениците да дават две звезди и едно желание
Инструктрайте учениците да предложат две положителни коментара (звезди) и едно предложение (желание) за времевата линия на съученик. Това поддържа обратната връзка балансирана и конструктивна.
Моделирайте ефективна обратна връзка преди започване
Покажете как да се дава конкретна, уважителна обратна връзка, използвайки пример с времева линия. Показването на примери помага за установяване на ясни очаквания и изгражда увереност у учениците.
Дайте време на учениците да преработят своите времеви линии
След сесията, дайте на учениците време да актуализират своите времеви линии въз основа на предложенията на съучениците. Преработката помага на учениците да приложат обратната връзка и да подобрят качеството на работата си.
Често задавани въпроси относно хронологията на ранната канадска история
Какво е активност за времева линия за ранната канадска история?
Активността времева линия за ранната канадска история е проект, при който учениците избират и организират ключови исторически събития в хронологичен ред. Те включват точни дати, кратки описания и илюстрации, за да визуално представят важни постижения в историята на Канада до 1783 година.
Как могат учениците да създадат времева линия на канадската история в класната стая?
Учениците могат да създадат времева линия на канадската история, като изберат 5-10 значими събития, въвеждат техните дати в шаблон за времева линия, добавят кратки описания и илюстрации към всяко събитие. Това може да се направи индивидуално или като плакат за презентации или галерийна обиколка.
Какви са някои важни събития, които да се включат в времева линия за канадската история за 6.-8. клас?
Някои важни събития за включване в времевата линия за канадската история за ученици 6.-8. клас могат да бъдат пристигането на Първите народи, основаването на Квебек, епохата на търговията с кожи, конфликти между британските и френските колониални сили и подписването на Парижкия договор през 1783 година.
Защо е полезно създаването на времева линия за изучаване на канадската история?
Създаването на времева линия помага на учениците да разберат последователността на историческите събития, да видят причинно-следствените връзки и да организират визуално фактите, което улеснява запаметяването и обсъждането на ключовите моменти в канадската история.
Какви са някои креативни алтернативи на традиционната времева линия за преподаване на канадската история?
Креативните алтернативи включват създаване на плакати с времева линия, интерактивни дигитални времеви линии или галерийни презентации, където учениците визуално представят своите линии с сцени, герои и предмети, за да ангажират съучениците си.
Повече Storyboard That
Канадска История
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
