Общ Преглед на Дейността
Местните хора от северозападното крайбрежие са известни художници, историци, активисти, наред с много други професии. Изследването на реални хора помага на учениците да получат по-конкретно и състрадателно разбиране на културата, живота и перспективите на индианците. В тази дейност учениците ще изследват човек и след това ще създадат биографичен плакат, подчертаващ постиженията му.
Използвайки един от шаблоните или започвайки от нулата на оформлението на плаката, учениците ще изградят профил на избраната от тях фигура. В зависимост от изискванията или сложността, учениците могат да добавят времеви линии към своите плакати. Въпреки това, голямото разнообразие от герои, сцени и предмети улеснява учениците да персонализират своя проект, за да отговарят на всякакви насоки.
Намерете още шаблони за биографични плакати, които да добавите към това задание, ако желаете!
Някои примери за хора за изследване:
- Катрин Херролд Трьо
- Фреда умира
- Дъг Кранмър
- Бил Рийд (Уилям Роналд Рийд-младши)
- Матика Уилбър
- Елизабет Ператрович
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследване на известна или забележителна личност, която е с местно наследство от Северозападното крайбрежие. Създайте биографичен плакат, който подчертава основните им постижения.
Инструкции за ученици:
- Изберете човек.
- Използвайки училищни ресурси, проведете някои изследвания и научете повече за това как е станало.
- На плаката включете името и датата на раждане на вашия човек (и смъртта, ако е приложимо). Изберете герой, който прилича на вашия човек. Добавете думи и изображения, за да опишете постиженията на вашия човек.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Образ на лицето, име, дати на раждане / смърт, постижение.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Местните хора от северозападното крайбрежие са известни художници, историци, активисти, наред с много други професии. Изследването на реални хора помага на учениците да получат по-конкретно и състрадателно разбиране на културата, живота и перспективите на индианците. В тази дейност учениците ще изследват човек и след това ще създадат биографичен плакат, подчертаващ постиженията му.
Използвайки един от шаблоните или започвайки от нулата на оформлението на плаката, учениците ще изградят профил на избраната от тях фигура. В зависимост от изискванията или сложността, учениците могат да добавят времеви линии към своите плакати. Въпреки това, голямото разнообразие от герои, сцени и предмети улеснява учениците да персонализират своя проект, за да отговарят на всякакви насоки.
Намерете още шаблони за биографични плакати, които да добавите към това задание, ако желаете!
Някои примери за хора за изследване:
- Катрин Херролд Трьо
- Фреда умира
- Дъг Кранмър
- Бил Рийд (Уилям Роналд Рийд-младши)
- Матика Уилбър
- Елизабет Ператрович
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследване на известна или забележителна личност, която е с местно наследство от Северозападното крайбрежие. Създайте биографичен плакат, който подчертава основните им постижения.
Инструкции за ученици:
- Изберете човек.
- Използвайки училищни ресурси, проведете някои изследвания и научете повече за това как е станало.
- На плаката включете името и датата на раждане на вашия човек (и смъртта, ако е приложимо). Изберете герой, който прилича на вашия човек. Добавете думи и изображения, за да опишете постиженията на вашия човек.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Образ на лицето, име, дати на раждане / смърт, постижение.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Как да се запознаем с биографиите на коренното население на северозападното крайбрежие
Как да организираме сесия за преглед от връстници за плакати за биография
Насърчавайте сътрудническо учене, като насърчавате учениците да преглеждат плакатите на съучениците си. Обратната връзка от връстници помага на учениците да усъвършенстват работата си и да придобият нови перспективи.
Поставете ясни насоки за преглед от връстници
Предоставете на учениците конкретни въпроси или контролен списък, за да насочат обратната си връзка, като яснота на информацията, използване на визуални елементи и точност. Ясните очаквания помагат на учениците да дават конструктивни коментари.
Моделирайте ефективно предоставяне на обратна връзка
Покажете как да се предоставя положителна, конкретна и уважителна обратна връзка, използвайки примерен плакат. Моделиране изгражда увереността на учениците и създава подкрепящ тон.
Организирайте структурирани групи за преглед от връстници
Разпределете учениците в малки групи или двойки за преглед, като осигурите участие на всички. Ротирайте роли или плакати за максимално ангажиране и справедливост.
Ръководете учениците към рефлексия върху обратната връзка
Нека учениците обобщят какво са научили от коментарите на съучениците и да идентифицират едно подобрение, което да направят. Рефлексията задълбочава разбирането и насърчава ревизията.
Често задавани въпроси относно биографиите на коренното население на северозападното крайбрежие
Какво представлява дейност с постер за биография на First Nations от Северозапада?
Дейност с постер за биография на First Nations от Северозапада е ученически проект, при който учениците изследват значима коренна личност от Северозападния бряг и създават постер, който подчертава тяхния живот, наследство и важни постижения с помощта на текст и изображения.
Как могат учениците да изследват коренни фигури за биографичен постер?
Учениците могат да изследват коренни фигури, като използват училищни библиотеки, надеждни уебсайтове и книги за First Nations от Северозапада. Трябва да търсят биографични данни, постижения и културно значение, които да включат в постерите си.
Какво трябва да включва един биографичен постер за First Nations за учениците?
Биографичният постер трябва да съдържа име, изображение, дати на раждане и смърт (ако са налични) и обобщение на техните основни постижения. Учениците могат да добавят и времеви линии, описателни думи и креативни визуализации.
Кои са някои забележителни коренни хора от Северозапада, които учениците могат да изследват?
Забележителни коренни хора от Северозапада включват Catherine Herrold Troeh, Freda Diesing, Doug Cranmer, Bill Reid, Matika Wilbur и Elizabeth Peratrovich. Всеки от тях е допринесъл значително за изкуството, активизма или запазването на културата.
Кои са някои съвети за създаване на ангажиращи биографични постери за ученици от 5-6 клас?
За да бъдат биографичните постери интересни, насърчавайте учениците да използват цветни шаблони, добавят креативни рисунки или снимки и подчертават уникалните постижения. Включването на времеви линии и цитати също може да повиши интереса и ученето.
Повече Storyboard That
Indigenous Peoples of the Northwest Coast
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
