Общ Преглед на Дейността
Действията, предприети от един президент, все още могат да повлияят на отношенията по-късно. Разбирайки много от външните политики на Рейгън, студентите ще могат да разберат голяма част от историческия контекст по време на неговото председателство, както и в годините и десетилетия по-късно. Използвайки T диаграма, студентите ще проучат и създадат причинно-следствената дъска за разчети, за да очертаят външната политика на Рейгън .
Въпреки че те могат да се съсредоточат конкретно върху политиките му за студената война, те могат да обхващат и големи събития и политики, включително връзката му със съветския лидер Михаил Горбачов, аферата „Иран-контра“, военното изграждане и речта му пред Бранденбургската врата на Берлинската стена , Учителите могат също така предварително да изберат всякакви проблеми, събития или политики, които учениците трябва да включат при определянето на външната политика и ролята на Рейгън в края на Студената война.
Разширена активност
Накарайте студентите да създадат причинно-следствена мрежа, за да определят как следващият президент Джордж Х. В. Буш провежда своята външна политика. Очертайте и дефинирайте основните събития, политики и инициативи, предприети от Буш, и ги свържете с тези на Рейгън. Начертайте връзки между падането на комунизма с проблемите в Близкия изток.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте T диаграма, очертаваща причината и следствието от външната политика на Рейгън.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В първата колона идентифицирайте и обобщете причините и действията, предприети от Рейгън.
- Във втората колона обобщете ефекта от всяко действие.
- Създавайте илюстрации с помощта на подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Действията, предприети от един президент, все още могат да повлияят на отношенията по-късно. Разбирайки много от външните политики на Рейгън, студентите ще могат да разберат голяма част от историческия контекст по време на неговото председателство, както и в годините и десетилетия по-късно. Използвайки T диаграма, студентите ще проучат и създадат причинно-следствената дъска за разчети, за да очертаят външната политика на Рейгън .
Въпреки че те могат да се съсредоточат конкретно върху политиките му за студената война, те могат да обхващат и големи събития и политики, включително връзката му със съветския лидер Михаил Горбачов, аферата „Иран-контра“, военното изграждане и речта му пред Бранденбургската врата на Берлинската стена , Учителите могат също така предварително да изберат всякакви проблеми, събития или политики, които учениците трябва да включат при определянето на външната политика и ролята на Рейгън в края на Студената война.
Разширена активност
Накарайте студентите да създадат причинно-следствена мрежа, за да определят как следващият президент Джордж Х. В. Буш провежда своята външна политика. Очертайте и дефинирайте основните събития, политики и инициативи, предприети от Буш, и ги свържете с тези на Рейгън. Начертайте връзки между падането на комунизма с проблемите в Близкия изток.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте T диаграма, очертаваща причината и следствието от външната политика на Рейгън.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- В първата колона идентифицирайте и обобщете причините и действията, предприети от Рейгън.
- Във втората колона обобщете ефекта от всяко действие.
- Създавайте илюстрации с помощта на подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Как да разберем Рейгън и Студената война: Анализ на външната политика
Организирайте класна дискусия за ефективността на външната политика на Рейгън
Насърчавайте учениците да изследват различни перспективи за външната политика на Рейгън, след което разделете класа на екипи, за да аргументират за или против нейната ефективност. Тази дейност насърчава критично мислене и помага на учениците да разберат различни гледни точки.
Задайте роли за изследване на учениците за балансирано участие
Назначете на всеки ученик или група конкретно събитие или политика (например скандала Иран-Контра или речта за Берлинската стена). Това гарантира, че всеки допринася и обхваща всички основни аспекти на външната политика на Рейгън.
Обезпечете уважителна дискусия чрез правила за дебати
Установете ясни правила за дебата, които насърчават уважително слушане и аргументи, базирани на доказателства. Това създава безопасна среда за всички гласове и засилва гражданските умения.
Насърчавайте учениците да използват първични източници за доказателства
Насочете учениците да намират и цитират първични източници като речи, новинарски статии или държавни документи. Това развива техните умения за изследване и укрепва аргументите им с автентични доказателства.
Завършете с рефлексивна писмена дейност
Насърчете учениците да напишат кратко размисъл за това, какво са научили от дебата, подчертавайки всякакви промени в техните възгледи или нови прозрения. Това засилва критичния анализ и личностното развитие.
Често задавани въпроси за Рейгън и Студената война: Анализ на външната политика
Кои бяха основните външнополитически действия на Роналд Рейгън по време на Студената война?
Ключовите външнополитически действия на Роналд Рейгън по време на Студената война включваха увеличаване на военните разходи, подкрепа на антикомунистически движения, участие в оръжейни преговори със Съветския съюз и произнасяне на знаменитата реч за Берлинската стена. Политиките му се фокусираха върху противопоставяне на съветското влияние и насърчаване на дипломацията с лидери като Михаил Горбачов.
Как могат учениците да използват T-таблица за анализ на външната политика на Рейгън?
Учениците могат да използват T-таблица за организиране на външнополитическите действия на Рейгън, като в един колона изброят причините или действията, а в другия — техните ефекти. Този визуален подход помага да се разбере как конкретните решения, като военна мобилизация или дипломатически преговори, водят до резултати като подобряване на отношенията между САЩ и Съветския съюз или края на Студената война.
Какво е значението на отношенията на Рейгън с Михаил Горбачов?
Отношенията между Рейгън и Горбачов означаваха преход от конфронтация към преговори, довели до исторически споразумения като INF договора и напредък към края на Студената война. Тяхното сътрудничество игра ключова роля за намаляване на ядрените напрежения и насърчаване на по-голямо сътрудничество между САЩ и Съветския съюз.
Какво е аферата Иран-Контра и какво влияние оказа върху президентството на Рейгън?
Аферата Иран-Контра беше политически скандал, при който американски официални лица продавали оръжия на Иран и използвали приходите за финансиране на антикомунистически бунтовници в Никарагуа. Този скандал нанесе удар върху доверието към Рейгън, повдигна въпроси относно изпълнителните му правомощия и остава противоречива част от неговото външнополитическо наследство.
Как външната политика на Рейгън повлия на подхода на Джордж Буш-старши към международните отношения?
Външната политика на Рейгън положи основите за отношенията на Джордж Буш-старши, като подобри отношенията между САЩ и Съветския съюз и създаде условия за края на Студената война. Буш надграждаше тези политики, като насърчаваше дипломацията, наблюдаваше падането на комунизма в Източна Европа и се справяше с новите предизвикателства в Близкия изток.
Повече Storyboard That
1980-те години: Президентството на Роналд Рейгън
- 9/11 Lights from the Brooklyn Bridge • Tony Fischer Photography • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dedication of Berlin Wall Sculpture, Westminster College (MSA) • MissouriStateArchives • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- The Fall of the Berlin Wall • antaldaniel • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
