Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. За тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която определя и илюстрира термини от „ Отвъд светлото море“ .
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и дефинициите и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерен речник отвъд светлото море
- Amiss
- Саламура
- Мърша
- Казанче
- Обход
- Барабан
- Ebbed
- Незабравки
- Наследяване
- Ланолин
- Прокажен
- Проказа
- Пристанище
- Задължен
- Заложна къща
- Вимпел
- Бракониерство
- Проспект
- Скиф
- Разплетете
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която дефинира и илюстрира значението на речника от Отвъд светлото море .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. За тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която определя и илюстрира термини от „ Отвъд светлото море“ .
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и дефинициите и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерен речник отвъд светлото море
- Amiss
- Саламура
- Мърша
- Казанче
- Обход
- Барабан
- Ebbed
- Незабравки
- Наследяване
- Ланолин
- Прокажен
- Проказа
- Пристанище
- Задължен
- Заложна къща
- Вимпел
- Бракониерство
- Проспект
- Скиф
- Разплетете
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която дефинира и илюстрира значението на речника от Отвъд светлото море .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Как да работим с речника в „Отвъд светлото море“
Създайте визуална таблица с ключови думи за класната стая от Beyond the Bright Sea
Създайте визуална референция за учениците, като определите секция на стената или таблото във вашата класна стая за ключови термини от Beyond the Bright Sea. Тази постоянна експозиция помага за укрепване на речника, подпомага ежедневното преглеждане и насърчава учениците да използват новите думи в контекст.
Изберете и организирайте термините за стената с думи
Изберете 5–10 важни думи от текущата или предстоящата глава. Подредете ги по азбучен ред или според темата, за да им е по-лесно за намиране и позоваване по време на четене и дейности.
Създайте карти с думи за учениците с дефиниции и илюстрации
Нека учениците напишат всяка дума върху индекс карта или хартия, добавете ясна дефиниция и нарисувайте проста илюстрация. Персонализирането на тези карти увеличава ангажираността и помага на учениците да създадат смислени връзки с речника.
Актуализирайте и взаимодействате със стената с думи през цялата единица
Добавяйте нови думи, докато напредвате през книгата. Насърчавайте учениците да използват стената като референция, да добавят синоними или примерни изречения и да преглеждат редовно думите за по-добро запаметяване.
Включете бързи игри с думи с помощта на стената с думи
Направете ученето забавно, като играете игри като "Познай думата", "Думи с жестове" или "Съвпадение на думи" с използване на показания речник. Интерактивните дейности укрепват разбирането и държат учениците активни с думите.
Често задавани въпроси относно речника в „Отвъд светлото море“
What are the key vocabulary words in Beyond the Bright Sea?
The key vocabulary words in Beyond the Bright Sea include terms such as amiss, brine, carrion, cistern, detour, drumlin, ebbed, forget-me-nots, inheritance, lanolin, leper, leprosy, moor, obliged, pawnbroker, pennant, poach, prospect, skiff, and unravel. These words help students build comprehension and connect with the story.
How can I teach vocabulary from Beyond the Bright Sea effectively?
To teach vocabulary effectively, start each lesson with a preview of key terms, use storyboards for students to define and illustrate each word, and encourage class or small group discussions for deeper understanding. This combination helps students master and retain new vocabulary.
What is a visual vocabulary board and how is it used in this lesson?
A visual vocabulary board is an activity where students select vocabulary words, define them in their own words, and create illustrations to represent each term. In this lesson, students use a spider map to organize terms from Beyond the Bright Sea, reinforcing their understanding through both text and images.
Why is it important for students to define and illustrate vocabulary words?
Having students define and illustrate vocabulary words deepens comprehension by linking meanings to visual cues. This dual approach boosts retention and ensures students can apply the words in context, making new vocabulary part of their active lexicon.
What are some tips for assessing students’ understanding of new vocabulary?
Assess understanding by having students explain definitions in their own words, illustrate terms, and participate in discussions. Using activities like vocabulary storyboards at the end of chapters provides a clear way to check comprehension and application.
Повече Storyboard That
Отвъд Светлото Море
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
