Общ Преглед на Дейността
Както при всеки език, винаги има изключения от правилото. В тази дейност студентите ще създадат решетка, която илюстрира четирите сравнителни и превъзходни изключения . След като учениците създават колона от клетки, демонстриращи как да не използват изключенията, може да бъде полезно в крайна сметка да разберат как да ги използват правилно. Често учениците се опитват да сдвоят „повече“ с „по-добро“, например, вместо да виждат, че „по-добре“ ще се използва самостоятелно.
Първата колона е да демонстрира често срещаната грешка. Може да искате да имате две колони за грешки, ако искате студентите да демонстрират тези грешки за сравнителни и превъзходни във всеки случай. Ако не, просто накарайте учениците да редуват дали грешките са в сравнителни или в превъзходни конструкции. Уверете се, че учениците правят ясно, че тези колони включват неправилна граматика, поне отчасти, като ги включват и на английски преводи за неправилните изречения. В моделната табла за снимки бе подчертана английската дума, фокусирана върху неправилния пример. Това може или не може да се използва с вашите ученици в зависимост от начина, по който определяте настройката на мрежата.
Следващата колона ще бъде за правилно използвани сравнители, а последната колона за правилно използвани суперлативи. Във всяка клетка учениците ще напишат оригинални изречения, като използват посоченото изключение и сравнителна или превъзходна конструкция. За подкрепление, учениците да изписват главна част от изречението, което е сравнително или превъзходно.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте табло с решетки, което практикува и илюстрира четирите сравнителни и превъзходни изключения.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Означете трите колони "Неправилно", "Сравнително" и "Превъзходно".
- Маркирайте всеки ред с прилагателното, което се променя.
- За всяко прилагателно създайте пример за често срещани грешки и след това пример за сравнителния и суперлативния.
- Създайте илюстрация за всеки, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Както при всеки език, винаги има изключения от правилото. В тази дейност студентите ще създадат решетка, която илюстрира четирите сравнителни и превъзходни изключения . След като учениците създават колона от клетки, демонстриращи как да не използват изключенията, може да бъде полезно в крайна сметка да разберат как да ги използват правилно. Често учениците се опитват да сдвоят „повече“ с „по-добро“, например, вместо да виждат, че „по-добре“ ще се използва самостоятелно.
Първата колона е да демонстрира често срещаната грешка. Може да искате да имате две колони за грешки, ако искате студентите да демонстрират тези грешки за сравнителни и превъзходни във всеки случай. Ако не, просто накарайте учениците да редуват дали грешките са в сравнителни или в превъзходни конструкции. Уверете се, че учениците правят ясно, че тези колони включват неправилна граматика, поне отчасти, като ги включват и на английски преводи за неправилните изречения. В моделната табла за снимки бе подчертана английската дума, фокусирана върху неправилния пример. Това може или не може да се използва с вашите ученици в зависимост от начина, по който определяте настройката на мрежата.
Следващата колона ще бъде за правилно използвани сравнители, а последната колона за правилно използвани суперлативи. Във всяка клетка учениците ще напишат оригинални изречения, като използват посоченото изключение и сравнителна или превъзходна конструкция. За подкрепление, учениците да изписват главна част от изречението, което е сравнително или превъзходно.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте табло с решетки, което практикува и илюстрира четирите сравнителни и превъзходни изключения.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Означете трите колони "Неправилно", "Сравнително" и "Превъзходно".
- Маркирайте всеки ред с прилагателното, което се променя.
- За всяко прилагателно създайте пример за често срещани грешки и след това пример за сравнителния и суперлативния.
- Създайте илюстрация за всеки, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
Референтен План на Урока
Как да се справите с изключенията за сравнителна и превъзходна степен
Планирайте забавна класна игра за упражняване на изключенията при сравнителни и превъзходни степени
Ангажирайте учениците чрез правене на обучението интерактивно и забавно с игра, която подсилва изключенията при сравнителни и превъзходни степени.
Разделете учениците на малки екипи
Подпомагайте сътрудничеството, като разделите класа си на 3–4 студентски групи. Работата в екип помага на учениците по-лесно да забелязват и обсъждат изключенията.
Дайте на всеки екип комплект карти с прилагателни в сравнителна и превъзходна степен
Подгответе карти с прилагателни, които включват както редовни, така и изключителни форми. Тази разнообразност прави дейността предизвикателна и образователна.
Предизвикайте екипите да сортират картите в правилни, неправилни и изключителни купчини
Помолете екипите да групират всяка карта според това дали показва правилна, неправилна употреба или често срещано изключение. Този етап засилва осъзнаването за правилата и критичното мислене.
Прегледайте отговорите заедно и обсъдете защо всеки пример е правилен или не
Ведете класна дискусия за обяснение на всеки отговор. Подчертайте защо някои форми са изключения и коригирайте недоразуменията като група.
Често задавани въпроси относно сравнителните и превъзходните изключения
Кои са четирите изключения в сравнителните и супералитетните форми в испанския?
Четирите основни изключения в испанския език за сравнителните и супералитетните форми са mejor (по-добър/най-добър), peor (по-лош/най-лош), mayor (по-възрастен/най-възрастен) и menor (по-млад/най-млад). Тези думи не използват más или menos преди тях; променят формата си вместо да добавят 'повече' или 'най-много'.
Как мога да преподавам на учениците изключенията в испанските сравнителни и супералитетни форми?
Използвайте визуална таблица с колони за Грешка, Сравнение и Супералитет. Нека учениците напишат примери за всяка, да маркират грешки и да създадат оригинални изречения. Този практически подход помага за затвърждаване на уникалните правила за тези изключения.
Защо е грешно да се казва 'más mejor' или 'más peor' на испански?
Изказването 'más mejor' или 'más peor' е неправилно, защото mejor и peor вече означават 'по-добър' и 'по-лош'. Добавянето на más (повече) е излишно и граматически неправилно в стандартния испански.
Каква е ефективната дейност в класната стая за упражняване на изключенията?
Създайте таблица, където учениците означават колони като 'Грешка', 'Сравнение' и 'Супералитет'. За всяко изключение, предоставете примери за чести грешки и правилни форми, плюс илюстрации за визуализиране на разликите. Това помага за поясняване на правилата чрез активно учене.
Какви чести грешки правят учениците с изключенията в испанските сравнителни и супералитетни форми?
Учениците често погрешно добавят más или menos към изключения, като казват 'más mejor' или 'más peor'. Друг често срещан грешка е директният превод от английски, създавайки изрази като 'the most best' или 'the most worst', които не са правилни на испански.
Повече Storyboard That
Сравнителни и Суперлативни Прилагателни
- Paint • kewl • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
