Общ Преглед на Дейността
Плакатите на филми са забавен начин за учениците да изложат най-важните аспекти на романа. След като прочетат „ Добре дошли в нищото “, учениците ще създадат филмов постер, който показва обстановката, героите и избрана сцена или всеобхватни теми на историята . Студентите могат да включат заглавието и автора на книгата, закачливо лозунг и „ревю на критиците“, които информират публиката защо трябва да отидат да гледат филма и накратко описват завладяващата история.
За да направите това задача за клас, помислете да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците завършат своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Учениците трябва да бъдат подготвени да представят изборите, които са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати. !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов постер за книгата Добре дошли в нищото .
Инструкции за ученици:
- Идентифицирайте сцени, герои, предмети и/или животни, подходящи за Welcome to Nowhere , и ги подредете изкусно върху плаката. Можете да изберете да покажете конкретна сцена в книгата или обща тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив слоган или слоган.
- Добавете „ревю на критика“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да види този филм и какво е завладяващо в историята.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Общ Преглед на Дейността
Плакатите на филми са забавен начин за учениците да изложат най-важните аспекти на романа. След като прочетат „ Добре дошли в нищото “, учениците ще създадат филмов постер, който показва обстановката, героите и избрана сцена или всеобхватни теми на историята . Студентите могат да включат заглавието и автора на книгата, закачливо лозунг и „ревю на критиците“, които информират публиката защо трябва да отидат да гледат филма и накратко описват завладяващата история.
За да направите това задача за клас, помислете да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците завършат своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Учениците трябва да бъдат подготвени да представят изборите, които са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати. !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов постер за книгата Добре дошли в нищото .
Инструкции за ученици:
- Идентифицирайте сцени, герои, предмети и/или животни, подходящи за Welcome to Nowhere , и ги подредете изкусно върху плаката. Можете да изберете да покажете конкретна сцена в книгата или обща тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив слоган или слоган.
- Добавете „ревю на критика“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да види този филм и какво е завладяващо в историята.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Как да запознаем с филмовия плакат „Добре дошли никъде“
Подсилете ангажираността с галерия за обратна връзка от съученици
Канете учениците да показват своите филмови постери из цялата класна стая и да се разхождат, за да разгледат работата на другите. Насърчавайте ги да оставят лепкави бележки с положителна обратна връзка и обмислени въпроси върху постерите. Това стимулира сътрудничество и помага на учениците да размислят върху творческите си решения.
Поставете ясни очаквания с критерии за оценка
Споделете подробен критерий за оценка, който включва критерии като креативност, точност, включване на задължителните елементи и умения за презентация. Уточняването на очакванията гарантира, че учениците разбират как ще бъде оценена работата им и ги мотивира да дадат най-доброто от себе си.
Показване на пример за дизайн на постер
Покажете пример за филмов постер – или създаден от учителя, или от предишен клас – за демонстриране на оформление, съдържание и креативност. Моделирането помага на учениците да визуализират очакванията и стимулира техните собствени идеи.
Ръководете сесии за мозъчна атака за ключовите елементи
Водете класна дискусия за възможни настройки, герои и теми от романа. Насърчавайте учениците да записват идеи преди да започнат с постерите. Тази стъпка помага да фокусират тяхната креативност и да гарантира, че всеки има стартова точка.
Облегчете презентациите със подкрепящи въпроси
Когато учениците представят постерите си, подканвайте ги с въпроси като: „Какво послание искате да предадете?“ или „Как избрахте сцената си?“ Това помага да изградите увереност и насърчава рефлексията върху техния творчески процес.
Често задавани въпроси за плаката на филма „Добре дошли никъде“
Какво представлява активността с плакат на филма "Добре дошли в Нигдже" в класната стая?
Активността с плакат на филма "Добре дошли в Нигдже" изисква учениците да създадат плакат, който подчертава обстановката на книгата, героите и ключовите сцени или теми. Учениците включват заглавие, автор, запомнящ се слоган и кратък преглед от критик, който обобщава привлекателността на историята.
Как да водя учениците при създаването на плакат за филма "Добре дошли в Нигдже"?
Започнете като насърчите учениците да идентифицират важни сцени, герои и теми от "Добре дошли в Нигдже". Насърчавайте ги да креативно подредят тези елементи на плаката си, да добавят заглавие, автор, слоган и кратък преглед. По желание, можете да им възложите различни глави за разнообразие.
Какво трябва да включва проектът за плакат на филма "Добре дошли в Нигдже"?
Всеки плакат трябва да съдържа "заглавието на книгата", "автора", запомнящ се слоган, ключови герои или сцени и кратък „преглед от критик“, който обяснява привлекателните аспекти на историята. Визуалната креативност и внимателният подбор на елементи са насърчавани.
Има ли налични шаблони за създаване на плакат за филма "Добре дошли в Нигдже"?
Да, можете да намерите "шаблони за плакати на филми" онлайн или чрез образователни ресурси, които помагат на учениците по-лесно да структурират проектите си за плакат на филма "Добре дошли в Нигдже".
Каква е целта на урока с плакат на филма "Добре дошли в Нигдже"?
Основната цел е да помогне на учениците да "събират и анализират" романа чрез креативно представяне на най-важните му елементи. Тази дейност развива разбиране, визуална грамотност и умения за презентация.
Повече Storyboard That
Добре Дошли в Никъде
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
