Общ Преглед на Дейността
Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират факти по систематичен и визуален начин. Студентите ще изследват Илинойс и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат наученото. След това те ще създадат 6-клетъчна мрежа, която включва девиза на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Илинойс . Тази дейност може да се използва като част от звено „Региони на САЩ“ или като част от информационно изследователско звено.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 6-клетъчна мрежа, която включва девиза на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Илинойс.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете името на държавата в средното пространство.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие (Градове, Мото на държавата и др.), Използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие в пространството под илюстрацията.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират факти по систематичен и визуален начин. Студентите ще изследват Илинойс и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат наученото. След това те ще създадат 6-клетъчна мрежа, която включва девиза на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Илинойс . Тази дейност може да се използва като част от звено „Региони на САЩ“ или като част от информационно изследователско звено.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 6-клетъчна мрежа, която включва девиза на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Илинойс.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете името на държавата в средното пространство.
- Създайте илюстрация, която представя всяко заглавие (Градове, Мото на държавата и др.), Използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете кратко резюме на всяко заглавие в пространството под илюстрацията.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да се запознаете с фактите за дейността в Илинойс
Планирайте съвместна мрежа с факти за Илинойс като цялостен проект за класа
Ангажирайте цялото си класно стая чрез създаване на голяма мрежа с факти за Илинойс заедно върху картон или бяла дъска. Това изгражда екипна работа и помага на учениците да генерират факти преди индивидуалната работа.
Задайте конкретни роли за изследване на учениците
Разделете класа си на малки групи или двойки и дайте на всяка група уникална тема за Илинойс (като държавен девиз, известни граждани или големи градове). Това осигурява яснота за всеки ученик и насърчава по-задълбочено изследване.
Научете учениците да използват графични организатори за водене на бележки
Предоставете на учениците прости графични организатори или мрежи, за да записват своите открития по структуриран начин. Това помага на учениците да визуално свързват факти и ги подготвя за създаване на финалната мрежа.
Моделирайте как да създадете илюстрация за факт
Демонстрирайте как бързо да рисувате значима илюстрация за един факт за Илинойс, като например държавната птица. Показвайте как визуалните елементи могат да представят информация и насърчавайте учениците да бъдат креативни, но точни. Това дава увереност на учениците да илюстрират собствените си факти.
Организирайте обиколка на галерия за обратна връзка от съучениците
Нека учениците изложат завършените си мрежи в стаята и ведете галерийна обиколка, където съучениците оставят коментари или предложения. Това изгражда общност на учене и насърчава гордостта от тяхната работа.
Често задавани въпроси относно фактите за активността в Илинойс
Какво е активност с паучна карта за учене за Илинойс?
Активността с паучна карта е визуален организатор, където учениците изследват факти за Илинойс и попълват мрежа с ключова информация, като девиза на щата, цвете, дърво, птица, главни градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и туристическа дестинация. Помага на учениците да структурират своите открития по креативен и систематичен начин.
Как мога да преподавам факти за Илинойс с помощта на шаблон за мрежа?
За да преподавате факти за Илинойс с помощта на шаблон за мрежа, оставете учениците да поставят името на щата в центъра и да запълнят околните клетки с илюстрации и резюмета за категории като градове, щатски символи, важни дати и известни личности. Този подход прави ученето интерактивно и организирано.
Какви важни факти трябва да включим в проект за щата Илинойс за ученици от 3 до 6 клас?
Ключовите факти за проект за щата Илинойс включват девиза на щата, цветето, дървото, птицата, столица и големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и забележителна туристическа дестинация.
Защо да използваме графични организатори като мрежи за проучвателни проекти за щатите?
Графичните организатори като мрежи помагат на учениците да организират визуално изследването, улеснявайки разбирането на връзките между факти и запаметяването на информация за щати като Илинойс. Те подкрепят системното мислене и креативността.
Кой е най-добрият начин да помогнем на учениците да обобщят визуално информацията за щата Илинойс?
Най-добрият начин е да използваме паучна карта или мрежов диаграм, където учениците илюстрират и кратко обобщават всяка категория, като символи, места и хора, правейки информацията визуална и кратка за по-задълбочено учене.
Повече Storyboard That
Ръководство на Щата Илинойс
- 1080400 • Felix Mittermeier • Разрешително Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 2872966 • JillWellington • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 327188 • Anelka • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5886518 • Trace Hudson • Разрешително Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
