نظرة عامة على النشاط
الموضوعات والرموز والزخارف يأتي على قيد الحياة عند استخدام القصة المصورة. في هذا النشاط، والطلاب سوف يحدد موضوع من وBirchbark النواب ودعمه بأدلة من النص.
موضوع واحد هو "العلاقة بين الإنسان والطبيعة":
- يدعو Omakayas الدب الأشبال إخوتها ويتحدث إلى الدب الأم، الذي يترك لها دون أن يصاب بأذى.
- Omakayas يطلب من الدببة تعليمها عن أدويتهم.
- عندما Omakayas وعائلتها هي التضور جوعا، والأحلام نوكوميس من عزيز. تتحدث إلى Deydey عن هذا الحلم، الذي يجد بعد ذلك الغزال، مما أسفر عن مقتل أنه من أجل الغذاء.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء لوحة القصة التي تحدد سمة في Birchbark House . وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد سمة في القصة واكتبها في الصف.
- ابحث عن ثلاثة أمثلة للموضوع في النص ووصف واحدًا في كل خلية.
- وضح كل مثال بالأحرف والمشاهد والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
نظرة عامة على النشاط
الموضوعات والرموز والزخارف يأتي على قيد الحياة عند استخدام القصة المصورة. في هذا النشاط، والطلاب سوف يحدد موضوع من وBirchbark النواب ودعمه بأدلة من النص.
موضوع واحد هو "العلاقة بين الإنسان والطبيعة":
- يدعو Omakayas الدب الأشبال إخوتها ويتحدث إلى الدب الأم، الذي يترك لها دون أن يصاب بأذى.
- Omakayas يطلب من الدببة تعليمها عن أدويتهم.
- عندما Omakayas وعائلتها هي التضور جوعا، والأحلام نوكوميس من عزيز. تتحدث إلى Deydey عن هذا الحلم، الذي يجد بعد ذلك الغزال، مما أسفر عن مقتل أنه من أجل الغذاء.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء لوحة القصة التي تحدد سمة في Birchbark House . وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد سمة في القصة واكتبها في الصف.
- ابحث عن ثلاثة أمثلة للموضوع في النص ووصف واحدًا في كل خلية.
- وضح كل مثال بالأحرف والمشاهد والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
كيفية عمل مواضيع بيت بيرشبارك
نشط الطلاب بأنشطة دفتر ملاحظات الطبيعة المرتبطة بمواضيع القصة
ربط صفك بموضوع الطبيعة في القصة عن طريق تشجيع الطلاب على الاحتفاظ بدفتر ملاحظات الطبيعة، تمامًا كما تراقب أوماكياس وتتعلم من محيطها في بيت اللحاء. هذا يساعد الطلاب على ملاحظة الأنماط والتفكير في علاقتهم بالطبيعة طوال وحدة القراءة الخاصة بك.
قدم دفتر الملاحظات الطبيعة مع نزهة قصيرة في الهواء الطلق
خذ الطلاب للخارج لمدة 10–15 دقيقة، وشجعهم على مراقبة الهدوء للنباتات، الحيوانات، والطقس. اطرح أسئلة موجهة حول الأصوات، الروائح، والمناظر ليتركزوا على التفاصيل مثلما تفعل أوماكياس في الرواية.
نمذج كيفية تسجيل الملاحظات التفصيلية والمشاعر
وضح كيفية تدوين الملاحظات بكتابة ملاحظتك الخاصة على اللوح. اشمل أوصافًا (مثل، “رأيت روبين يقفز في العشب” أو “الهواء كان برائحة نضارة وأرضية”). شجع الطلاب على إضافة أفكارهم أو أسئلتهم حول ما يلاحظونه.
ربط مداخل دفتر الملاحظات بمواضيع القصة خلال مناقشات القراءة
ادعُ الطلاب للمشاركة كل أسبوع بمداخلة في دفتر الملاحظات وربط ملاحظاتهم بموضوع الكتاب حول الإنسان والطبيعة. سلط الضوء على التشابهات بين تجارب الطلاب وعلاقة أوماكياس مع العالم الطبيعي.
احتفل بأفكار الطلاب من خلال عرض طبيعة في الصف
أنشئ لوحة إعلانات أو عرض تقديمي رقمي لعرض مداخل دفتر الملاحظات المفضلة لديهم ورسوماتهم. هذا يعزز تعلمهم و< strong>يبني مجتمع الصف حول مواضيع القصة الرئيسية.
الأسئلة الشائعة حول موضوعات Birchbark House
ما هو الموضوع الرئيسي في بيت قشرة البتولا؟
الموضوع الرئيسي في بيت قشرة البتولا هو العلاقة بين البشر والطبيعة. يسلط القصة الضوء على كيف يحترم أوماكاسيا وعائلتها الطبيعة ويتعلمون منها ويعتمدون عليها للبقاء والحكمة.
كيف يمكن للطلاب تحديد المواضيع في بيت قشرة البتولا؟
يمكن للطلاب تحديد المواضيع من خلال البحث عن أفكار متكررة أو رسائل طوال القصة. يجب أن يجدوا أمثلة محددة وأدلة في النص تدعم الموضوع المختار.
ما هي بعض الأمثلة على موضوع الطبيعة في بيت قشرة البتولا؟
تشمل الأمثلة أن أوماكاسيا تنادي صغار الدببة إخوانها، وتطلب من الدببة معرفة عن الأدوية، وحلم نكوميس برمز غزال يؤدي إلى طعام للعائلة. تظهر هذه اللحظات روابط عميقة مع الطبيعة.
ما هو نشاط لوحة القصة لتعليم المواضيع في بيت قشرة البتولا؟
يطلب نشاط لوحة القصة من الطلاب تصوير مشاهد وكتابة أوصاف قصيرة تُظهر أمثلة على موضوع، لمساعدتهم على تصور وشرح الأفكار الرئيسية من الكتاب.
لماذا يعتبر التدريس عن المواضيع والرموز والموضوعات مهمًا في الأدب الابتدائي؟
يساعد التدريس عن المواضيع والرموز والمواضيع المتكررة الطلاب على تنمية التفكير النقدي من خلال ربط عناصر القصة بأفكار أكبر، مما يجعل القراءة أكثر معنى وجاذبية.
المزيد من Storyboard That
وBirchbark البيت
![The Birchbark House by Louise Erdrich - "The Birchbark House" Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3750211/cell-col-1-row-0-w400.png "The Birchbark House by Louise Erdrich - "The Birchbark House" Vocabulary")
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
