نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، والطلاب تثبت فهمهم لعدة كلمات المفردات باستخدام خريطة العنكبوت. بعد اختيار كلمة (ق)، والطلاب توفير جزء من الكلام، تعريف، مثال من النص، وإثبات فهمهم للكلمة (ق) من خلال القصة المصورة.
يتضمن المثال قصة مصورة:
- جفاف
- هبة
- أزمة
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إظهار فهمك للمفردات في "موسم الجفاف الطويل في كينيا" من خلال خلق تصورات.
- اختيار ثلاث مفردات من القصة ونوعها في مربعات العنوان.
- ابحث عن التعريف في قاموس مطبوع أو عبر الإنترنت.
- كتابة جملة تستخدم كلمة المفردات.
- توضيح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر.
- بدلا من ذلك، استخدم Photos for Class للفصل لإظهار معنى الكلمات مع شريط البحث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، والطلاب تثبت فهمهم لعدة كلمات المفردات باستخدام خريطة العنكبوت. بعد اختيار كلمة (ق)، والطلاب توفير جزء من الكلام، تعريف، مثال من النص، وإثبات فهمهم للكلمة (ق) من خلال القصة المصورة.
يتضمن المثال قصة مصورة:
- جفاف
- هبة
- أزمة
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إظهار فهمك للمفردات في "موسم الجفاف الطويل في كينيا" من خلال خلق تصورات.
- اختيار ثلاث مفردات من القصة ونوعها في مربعات العنوان.
- ابحث عن التعريف في قاموس مطبوع أو عبر الإنترنت.
- كتابة جملة تستخدم كلمة المفردات.
- توضيح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر.
- بدلا من ذلك، استخدم Photos for Class للفصل لإظهار معنى الكلمات مع شريط البحث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
خطة درس مفردات حول "موسم الجفاف الطويل في كينيا"
شارك الطلاب بألعاب مفردات تفاعلية
عزز حفظ المفردات بجعل التعلم ممتعًا وذاكرًا من خلال ألعاب تفاعلية تشمل الفصل بأكمله.
قم بإعداد سباق تتابع للمفردات
قسم الطلاب إلى فرق، واصطفهم، وأعط كل فريق كلمة مفردات. يكتب الطالب الأول التعريف، ويضيف التالي جملة، وأخيرًا يرسم رسمة سريعة. دوّر بحيث يشارك كل الطلاب. هذا ينشط وقت المراجعة ويعزز الفهم.
استخدم التمثيل الصامت لمعاني الكلمات
يُمثل الطلاب الكلمات المفردات بدون كلام، بينما يحاول الآخرون التخمين على الكلمة. هذه الطريقة الحركية تساعد على ترسيخ معاني الكلمات وتحافظ على تفاعل الطلاب.
أنشئ لعبة مطاردة للبحث عن المفردات
اخفِ بطاقات تحتوي على كلمات المفردات أو تعريفاتها حول الغرفة. يبحث الطلاب، يطابقون الكلمات مع معانيها، ويناقشون اختياراتهم. شجع على العمل الجماعي والتعلم النشط مع هذا النشاط الممتع.
اختتم بجلسة تأمل سريعة
يشارك كل طالب شيئًا تعلمه أو طريقة جديدة لتذكر كلمة. هذا يعزز التعلم ويسمح للطلاب بسماع استراتيجيات من زملائهم. يعزز التأمل الثقة والاحتفاظ بالمعلومات.
الأسئلة الشائعة حول خطة درس المفردات لـ "موسم الجفاف الطويل في كينيا"
ما هو درس لوحة المفردات البصرية لـ "فصل جفاف كينيا الطويل"؟
درس لوحة المفردات البصرية لـفصل جفاف كينيا الطويل يطلب من الطلاب اختيار كلمات مهمة من القصة، تعريفها، استخدامها في جملة، وتوضيح المعنى بمشاهد أو صور. هذا يساعد الطلاب على بناء الفهم و مهارات المفردات بطريقة إبداعية.
كيف يمكنني تعليم المفردات من "فصل جفاف كينيا الطويل" باستخدام خريطة العنكبوت؟
لتعليم المفردات باستخدام خريطة العنكبوت، اطلب من الطلاب اختيار كلمات رئيسية من النص، ثم تنظيم التعريف، جزء الكلام، جملة مثال ورسم توضيحي على منظم بصري. تساعد هذه الطريقة على تعميق فهم الكلمات من خلال الروابط والسياق.
ما هي بعض كلمات المفردات النموذجية من "فصل جفاف كينيا الطويل"؟
تشمل كلمات المفردات النموذجية من فصل جفاف كينيا الطويل كلمات مثل الجفاف، التبرع، والأزمة. هذه الكلمات مركزية في القصة وتساعد الطلاب على مناقشة الموضوعات الرئيسية حول الطقس ودعم المجتمع.
لماذا نستخدم الرسوم التوضيحية أو القصص المصورة لتعليم مفردات جديدة؟
استخدام الرسوم التوضيحية أو القصص المصورة لتعليم المفردات يُحفز المتعلمين البصريين، يعزز معاني الكلمات، ويدعم تذكرها. تجعل هذه الطريقة الكلمات المجردة أكثر واقعية وذات معنى للطلاب.
ما هي أفضل طريقة لمساعدة طلاب الصفوف 4-5 على فهم المفردات الصعبة؟
أفضل طريقة لمساعدة طلاب الصفوف 4-5 على فهم المفردات الصعبة هي الجمع بين التعريفات، جمل المثال، والتمثيلات البصرية. تشجع أنشطة مثل خرائط العنكبوت واللوحات البصرية على المشاركة النشطة وتعزيز الفهم.
المزيد من Storyboard That
الموسم كينيا الجاف طويل
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة