نظرة عامة على النشاط
تعتبر القصة المصورة للمناقشة طريقة رائعة للحصول على طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. فهي تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إزعاج الطلاب الآخرين. ويمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لاستخلاص أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب.
في البداية، عرض الطلاب على لوحة قصة مناقشة مثل واحد أدناه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة في لوحة المناقشة. وهو يظهر أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب على الطلاب التفكير في من يعتقدون أنه هو الأكثر صحة وتكون على استعداد لشرح لماذا هذا الشخص هو الصحيح.
إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.
- يضيف الطلاب خلية أخرى في نهاية المثال الذي أعطيتهم لشرح من يعتقدون أنه صحيح ولماذا.
- الطلاب خلق الخاصة بهم القصص المصورة مناقشة لمشاركتها مع أقرانهم على الموضوع الحالي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
اقرأ لوحة قصة المناقشة التي تعرض أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ذاهب لإعطاء رأيك على من تعتقد أنه هو الصحيح وشرح لماذا.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- إضافة خلية أخرى في نهاية الصف.
- استخدم النص والصور لشرح من تعتقد أنه صحيح ولماذا.
- حفظ وتقديم المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظها تحت عنوان التعيين.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| الذين رأيك هو الصحيح؟ | لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا، وأوضح لماذا. | لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا. | لم تقم بتحديد الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا. |
| دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. | ويظهر عمل بعض الأدلة من الجهد. | ويظهر عمل أدلة تذكر على أي جهد. |
نظرة عامة على النشاط
تعتبر القصة المصورة للمناقشة طريقة رائعة للحصول على طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. فهي تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إزعاج الطلاب الآخرين. ويمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لاستخلاص أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب.
في البداية، عرض الطلاب على لوحة قصة مناقشة مثل واحد أدناه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة في لوحة المناقشة. وهو يظهر أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب على الطلاب التفكير في من يعتقدون أنه هو الأكثر صحة وتكون على استعداد لشرح لماذا هذا الشخص هو الصحيح.
إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.
- يضيف الطلاب خلية أخرى في نهاية المثال الذي أعطيتهم لشرح من يعتقدون أنه صحيح ولماذا.
- الطلاب خلق الخاصة بهم القصص المصورة مناقشة لمشاركتها مع أقرانهم على الموضوع الحالي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
اقرأ لوحة قصة المناقشة التي تعرض أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ذاهب لإعطاء رأيك على من تعتقد أنه هو الصحيح وشرح لماذا.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- إضافة خلية أخرى في نهاية الصف.
- استخدم النص والصور لشرح من تعتقد أنه صحيح ولماذا.
- حفظ وتقديم المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظها تحت عنوان التعيين.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| الذين رأيك هو الصحيح؟ | لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا، وأوضح لماذا. | لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا. | لم تقم بتحديد الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا. |
| دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. | ويظهر عمل بعض الأدلة من الجهد. | ويظهر عمل أدلة تذكر على أي جهد. |
كيفية مناقشة مقدمة القوات
كيف تقيم فهم الطالب بعد نشاط لوحة القصص لمناقشة القوى
تحقق من فهم الطالب من خلال مراجعة مساهمات لوحة القصص الخاصة بهم والاستماع لشرحهم. ابحث عن الاستخدام الدقيق للمفردات، والتفكير المنطقي، ودليل على إتقان المفهوم.
استخدم تذاكر الخروج لقياس التعلم
اطلب من الطلاب كتابة رد موجز عن ما تعلموه أو سؤال لا زال لديهم. تذاكر الخروج تساعدك على تحديد المفاهيم الخاطئة بسرعة وتخطيط الخطوات التالية.
سهل مناقشة صفية تأملية
ادعُ الطلاب لمشاركة ما كان تحديًا أو مفاجئًا خلال النشاط. تشجيع التأمل يعمق الفهم ويعزز مهارات التواصل.
قم بتعيين ملخص مكتوب سريع
اطلب من الطلاب تلخيص الأفكار الرئيسية حول القوى التي نوقشت بكلماتهم الخاصة. ملخصات قصيرة تساعد على تعزيز المفاهيم الأساسية وكشف الفهم الفردي.
قدم ملاحظات مستهدفة على لوحات القصص
أعطِ مدحًا محددًا واقتراحات للتحسين على مساهمة كل طالب. الملاحظات المستهدفة تدعم النمو وتوضح سوء الفهم.
الأسئلة الشائعة حول مناقشة مقدمة القوات
ما هو سيناريو النقاش في دروس العلوم؟
سيناريو النقاش هو أداة بصرية تساعد الطلاب على التعبير عن، وانتقاد، وتقييم أفكار علمية مختلفة. يوجه الحوار في الفصل من خلال السماح للطلاب بعرض وجهات نظرهم، والرد على الأقران، وبناء الفهم بشكل تعاوني.
كيف يمكن للمعلمين استخدام سيناريوهات النقاش لتقديم القوى للطلاب؟
يمكن للمعلمين استخدام سيناريوهات النقاش في بداية وحدة القوى لقياس المعرفة المسبقة، وكشف المفاهيم الخاطئة، وإشعال الفضول. من خلال تقديم مشكلة ووجهات نظر متعددة، يناقش الطلاب أي فكرة هي الأكثر دقة ويدعمون استنتاجاتهم.
ما هي خطوات إعداد نشاط سيناريو تعاوني مشترك؟
لإعداد نشاط سيناريو تعاوني مشترك: قم بتمكين التعاون في إعدادات المهمة، عرض مثال لسيناريو للطلاب، اسمح لكل طالب بإضافة شخصيته وحجته، ووجه المناقشة الجماعية بشکل محترم بعد الانتهاء.
ما هي فوائد استخدام التعاون في الوقت الحقيقي للسيناريوهات؟
التعاون في الوقت الحقيقي يتيح للطلاب العمل معًا على نفس السيناريو، مما يعزز التواصل، والتفكير النقدي، والعمل الجماعي. كما يوفر الوقت ويشجع على مشاركة أعمق مع محتوى الدرس.
كيف يمكن لسيناريوهات النقاش أن تساعد في معالجة المفاهيم الخاطئة للطلاب في العلوم؟
سيناريوهات النقاش تتيح للطلاب تقديم وفحص أفكار مختلفة، مما يسهل على المعلمين اكتشاف وتصحيح المفاهيم الخاطئة. يمكن للطلاب شرح ومناقشة أفكارهم، مما يقود إلى فهم أوضح للمفاهيم العلمية.
المزيد من Storyboard That
مقدمة للقوات
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
