بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/مركبات-ومخاليط/أمثلة
أمثلة على العناصر والمركبات والمخلطات
المزيد من الخيارات
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط يحدد أمثلة مختلفة من العناصر والمركبات والمخاليط . بدلاً من ذلك ، قدم لطلابك قائمة من الأمثلة واجعلهم يضعون المادة في الفئة الصحيحة.

العناصر هي مواد مصنوعة من نوع واحد فقط من الذرة. أمثلة على العناصر هي الذهب والهيليوم والحديد. لاحظ أنها تعتبر عناصر فقط إذا كانت نقية. يقال إن خاتمًا من الذهب عيار 24 قيراطًا مصنوع من عنصر ، حيث أن جميع الذرات التي تتكون منها الحلقة عبارة عن ذرات ذهبية. تتكون حلقة 12kt من أنواع مختلفة من الذرات لذلك يقال أنه خليط.

المركبات هي مواد مصنوعة من نوعين أو أكثر من الذرات مرتبطة كيميائياً معًا. هذه الروابط الكيميائية تجعل من الصعب تفكك المركبات. يتم تمثيل المركبات بصيغة كيميائية. الصيغة الكيميائية يتيح لك معرفة ما هو نوع من الذرات جعل مادة وما نسب تم العثور على تلك الذرات فيها على سبيل المثال، وثاني أكسيد الكربون لديها الصيغة الكيميائية من CO 2، وهذا يعني يتم المجمع من ذرات الكربون والأكسجين في نسبة 1 الكربون إلى 2 الأكسجين. تشمل الأمثلة الأخرى للمركبات الماء النقي (H 2 O) ، ملح الطعام (NaCl) ، والميثان (CH 4 ).

المخاليط عبارة عن مواد مصنوعة من نوعين أو أكثر من العناصر أو المركبات غير المرتبطة كيميائياً معًا. يتم فصلها بسهولة أكثر من المركبات. يمكن أن تكون الخلائط صلبة أو سائلة أو غازية. ومن أمثلة الخلائط مياه البحر والهواء والأوساخ. على عكس المركبات ، التي تتشكل بنسب ثابتة من العناصر ، يمكن تكوين الخلائط بنسب متفاوتة من العناصر أو المركبات.


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

حدد أمثلة للعناصر والمركبات والمخاليط في لوحة العمل.


  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. تسمية كل عمود مع العنصر، المركبة، وخليط.
  3. قم بتسمية كل صف بالمثال 1 والمثال 2 والمثال 3 .
  4. استخدم الإنترنت أو الكتب أو معرفتك للعثور على ثلاثة أمثلة للعناصر والمركبات والمخاليط.
  5. اكتب هذه الأمثلة في عناوين الخلايا في لوحة العمل.
  6. ابحث عن صور لهذه الأمثلة وأدرجها في الخلية.
  7. احفظ وأرسل المهمة.
قالب الرسم البياني 3x3
المزيد من الخيارات

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 6-8

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد أو مجموعة

نوع النشاط: تخطيط الرسم البياني


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


أمثلة
إعطاء ثلاثة أمثلة لكل فئة مع الصور.
بارع
33 Points 		المستجدة
16 Points 		البداية
0 Points
الاقسام
يتم تحديد جميع الفئات بشكل صحيح.
يتم تحديد معظم الفئات بشكل صحيح.
تم تحديد بعض الفئات بشكل صحيح.
أمثلة
هناك ثلاثة أمثلة صحيحة لكل فئة، مع الصور.
هناك نوعان من الأمثلة الصحيحة لكل فئة، مع الصور.
هناك مثال واحد صحيح لكل فئة، مع الصور.
دليل على الجهد
العمل هو مكتوب بشكل جيد وفكر بعناية.
ويظهر العمل بعض الأدلة على الجهد المبذول.
ويظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.


نظرة عامة على النشاط


في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط يحدد أمثلة مختلفة من العناصر والمركبات والمخاليط . بدلاً من ذلك ، قدم لطلابك قائمة من الأمثلة واجعلهم يضعون المادة في الفئة الصحيحة.

العناصر هي مواد مصنوعة من نوع واحد فقط من الذرة. أمثلة على العناصر هي الذهب والهيليوم والحديد. لاحظ أنها تعتبر عناصر فقط إذا كانت نقية. يقال إن خاتمًا من الذهب عيار 24 قيراطًا مصنوع من عنصر ، حيث أن جميع الذرات التي تتكون منها الحلقة عبارة عن ذرات ذهبية. تتكون حلقة 12kt من أنواع مختلفة من الذرات لذلك يقال أنه خليط.

المركبات هي مواد مصنوعة من نوعين أو أكثر من الذرات مرتبطة كيميائياً معًا. هذه الروابط الكيميائية تجعل من الصعب تفكك المركبات. يتم تمثيل المركبات بصيغة كيميائية. الصيغة الكيميائية يتيح لك معرفة ما هو نوع من الذرات جعل مادة وما نسب تم العثور على تلك الذرات فيها على سبيل المثال، وثاني أكسيد الكربون لديها الصيغة الكيميائية من CO 2، وهذا يعني يتم المجمع من ذرات الكربون والأكسجين في نسبة 1 الكربون إلى 2 الأكسجين. تشمل الأمثلة الأخرى للمركبات الماء النقي (H 2 O) ، ملح الطعام (NaCl) ، والميثان (CH 4 ).

المخاليط عبارة عن مواد مصنوعة من نوعين أو أكثر من العناصر أو المركبات غير المرتبطة كيميائياً معًا. يتم فصلها بسهولة أكثر من المركبات. يمكن أن تكون الخلائط صلبة أو سائلة أو غازية. ومن أمثلة الخلائط مياه البحر والهواء والأوساخ. على عكس المركبات ، التي تتشكل بنسب ثابتة من العناصر ، يمكن تكوين الخلائط بنسب متفاوتة من العناصر أو المركبات.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

حدد أمثلة للعناصر والمركبات والمخاليط في لوحة العمل.


  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. تسمية كل عمود مع العنصر، المركبة، وخليط.
  3. قم بتسمية كل صف بالمثال 1 والمثال 2 والمثال 3 .
  4. استخدم الإنترنت أو الكتب أو معرفتك للعثور على ثلاثة أمثلة للعناصر والمركبات والمخاليط.
  5. اكتب هذه الأمثلة في عناوين الخلايا في لوحة العمل.
  6. ابحث عن صور لهذه الأمثلة وأدرجها في الخلية.
  7. احفظ وأرسل المهمة.
قالب الرسم البياني 3x3
المزيد من الخيارات

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 6-8

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد أو مجموعة

نوع النشاط: تخطيط الرسم البياني


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


أمثلة
إعطاء ثلاثة أمثلة لكل فئة مع الصور.
بارع
33 Points 		المستجدة
16 Points 		البداية
0 Points
الاقسام
يتم تحديد جميع الفئات بشكل صحيح.
يتم تحديد معظم الفئات بشكل صحيح.
تم تحديد بعض الفئات بشكل صحيح.
أمثلة
هناك ثلاثة أمثلة صحيحة لكل فئة، مع الصور.
هناك نوعان من الأمثلة الصحيحة لكل فئة، مع الصور.
هناك مثال واحد صحيح لكل فئة، مع الصور.
دليل على الجهد
العمل هو مكتوب بشكل جيد وفكر بعناية.
ويظهر العمل بعض الأدلة على الجهد المبذول.
ويظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.


كيفية التعامل مع أمثلة المركبات والمخاليط

1

نظم نشاط تصنيف عملي للمركبات والمخاليط

قم بإعداد محطة في الفصل الدراسي تحتوي على مجموعة متنوعة من العناصر اليومية (مثل الملح، الرمل، الماء، العملات، والسكر). دع الطلاب يصنفون كل عنصر بشكل مادي في حاويات موسومة بـ'عنصر'، 'مركب'، أو 'مخلوط'. هذا يحفز حواس الطلاب ويساعدهم على تطبيق معرفتهم بطريقة ملموسة وذاكرة.

2

نمذج عملية التصنيف مع مثال واحد أولاً

اعرض على الطلاب خطوة بخطوة كيف يحددون ما إذا كان العنصر هو عنصر، مركب، أو مخلوط. اشرح تفكيرك بصوت عالٍ (مثلاً، 'الملح يحتوي على الصوديوم والكلور — إنه مركب!'). هذا يظهر العملية ويضع توقعات واضحة.

3

اطلب من الطلاب العمل في أزواج لمناقشة وتحديد التصنيفات

شكل أزواجًا من الطلاب ودعهم يتعاونون في تصنيف العناصر. شجعهم على شرح اختياراتهم باستخدام الأدلة التي تعلموها. هذا يعزز التواصل والفهم الأعمق.

4

شجع الطلاب على تقديم ادعاءات قائمة على الأدلة

اطلب من الطلاب أن يبرروا تصنيفهم باستخدام سبب واحد على الأقل لكل عنصر. على سبيل المثال، 'وضعنا السكر في المركبات لأنه يتكون من الكربون والهيدروجين والأكسجين المرتبطين معًا.' هذا يعزز التفكير النقدي والمفردات العلمية.

5

اختتم بنقاش صفّي وتأمل

راجع النتائج مع الفصل. ادعُ الأزواج لمشاركة تفكيرهم، وتصحيح أي مفاهيم خاطئة، وتسليط الضوء على النقاط الرئيسية. هذا يساعد على ترسيخ التعلم ويتيح للطلاب رؤية طرق متعددة للتعامل مع المهمة.

الأسئلة الشائعة حول أمثلة المركبات والمخاليط

ما الفرق بين العناصر، المركبات، والخلطات؟

العناصر هي مواد نقية تتكون من نوع واحد من الذرات. المركبات تتكون من نوعين أو أكثر من الذرات المرتبطة كيميائيًا، بينما الخلطات تتكون من عناصر أو مركبات مدموجة بشكل فيزيائي وليس كيميائي.

كيف يمكنني مساعدة الطلاب على تحديد أمثلة للعناصر، المركبات، والخلطات؟

وجه الطلاب للبحث وإعداد قائمة ثلاثة أمثلة لكل من العناصر (مثل الذهب أو الهيليوم)، المركبات (مثل الماء أو الملح)، والخلطات (مثل الهواء أو مياه البحر). دعهم ينشئون جدولاً أو قصة مصورة لتنظيم وتصوير نتائجهم.

ما هي أمثلة سهلة للعناصر، المركبات، والخلطات للطلاب في المرحلة المتوسطة؟

تشمل الأمثلة الشائعة العناصر: الذهب، الحديد، الهيليوم؛ المركبات: الماء (H2O)، الملح (NaCl)، ثاني أكسيد الكربون (CO2)؛ الخلطات: الهواء، مياه البحر، التربة.

لماذا تعتبر المركبات أصعب في الفصل من الخلطات؟

المركبات مرتبطة بواسطة روابط كيميائية، مما يجعلها أصعب في التفكك. الخلطات يمكن فصلها بسهولة أكبر لأن مكوناتها غير مرتبطة كيميائيًا.

ما هي نشاط صف بسيط لتعليم المركبات والخلطات؟

اطلب من الطلاب إنشاء جدول يتضمن أعمدة للعناصر، المركبات، والخلطات. دعهم يبحثون أو يفكرون بأمثلة، ويجدون صورًا، ويصنفون كل مادة. يعزز هذا النشاط البصري الفهم ومهارات التصنيف.




المشمولات صورة
  • AIR! • Mr Moss • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Door detail • TimShoesUntied • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Helium Tank • davidgljay • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Methane • activescience • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • pencil • ToolManTimTaylor • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Salt • furtwangl • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Three • Alexandra E Rust • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Water • rrrtem • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Waters • FoolishMastermind • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
عرض جميع موارد المعلم

شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/مركبات-ومخاليط/أمثلة
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة