نظرة عامة على النشاط
أثناء قراءة Stamped ، سيواجه الطلاب شخصيات تاريخية سمعوا عنها ، وبعضها ربما لم يعرفوا عنها من قبل. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة للشخصيات التاريخية المذكورة في الكتاب مع إيلاء اهتمام وثيق لتأثيرها على تاريخ العنصرية في أمريكا . يمكن للطلاب اختيار 4 شخصيات تاريخية أو أكثر ، والبحث عن ولادتهم وموتهم ومكانهم ومهنتهم وإنجازاتهم ، والأهم من ذلك التأثير الإيجابي أو السلبي الذي تركوه على التمسك بالعنصرية أو النضال من أجل القضاء عليها.
يحتوي مثال هذا النشاط على 24 شخصية تاريخية مذكورة في مختوم مع وصف موجز لكل شخص. يمكن طباعة هذه الصفحات كصفحات فردية أو عرضها في وضع عرض الشرائح رقميًا واستخدامها كمعاينة أو ملخص للكتاب.
الشخصيات التاريخية المذكورة في مختوم
- جوميز إيانس دي زورا
- جون كوتون
- ريتشارد ماذر
- قطن ماذر
- توماس جيفرسون
- بنجامين فرانكلين
- فيليس ويتلي
- وليام لويد جاريسون
- فريدريك دوغلاس
- هارييت بيتشر ستو
- ابراهام لنكون
- WEB Du Bois
- بوكر تي واشنطن
- إيدا ب. ويلز
- ماركوس غارفي
- جاك جونسون
- محمد علي
- أنجيلا ديفيس
- زورا نيل هيرستون
- جون ف. كينيدي
- مارتن لوثر كينج الابن
- ليندون جونسون
- مالكولم إكس
- لانغستون هيوز
- ما ريني
- جيمس بالدوين
- أودري لورد
- رونالد ريجان
- جورج بوش
- بيل كلينتون
- جورج دبليو بوش
- باراك اوباما
- ميشيل أوباما
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء مخطط لأهم الشخصيات التاريخية المذكورة في مختوم .
تعليمات الطالب:
- حدد 4 شخصيات رئيسية أو أكثر في Stamped: Racism و Antiracism وأنت واكتب أسمائهم في مربعات العنوان المختلفة.
- اختر Storyboard That الشخصية لتمثيل كل من الشخصيات التاريخية.
- حدد الألوان والوضع المناسب للقصة وسمات الشخصية.
- اختر مشهدًا أو خلفية منطقية للشخصية.
- املأ المنسوجات من أجل "الولادة والموت والموقع" و "الاحتلال / الإنجازات" و "التأثير (الإيجابي أو السلبي) على تاريخ العنصرية في أمريكا"
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|
| وصف | تشمل الأوصاف سنوات العيش والموقع والوظيفة أو الإنجازات والتأثير الذي حققه الشخص. | تتضمن الأوصاف بعض الحقائق ، أو أنها تتضمن معلومات لا علاقة لها بالشخصية الشهيرة أو التاريخية. | الأوصاف غير كاملة ولا تحتوي على معلومات مهمة عن الشخصية الشهيرة أو التاريخية. |
| صور فنية | الفن الذي تم اختياره لتصوير الشخصيات مناسب للشخصية الشهيرة أو التاريخية. | الفن الذي تم اختياره لتصوير الشخصيات مناسب للشخصية الشهيرة أو التاريخية ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. | الفن الذي تم اختياره لتصوير الشخصيات محدود جدًا أو غير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
نظرة عامة على النشاط
أثناء قراءة Stamped ، سيواجه الطلاب شخصيات تاريخية سمعوا عنها ، وبعضها ربما لم يعرفوا عنها من قبل. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة للشخصيات التاريخية المذكورة في الكتاب مع إيلاء اهتمام وثيق لتأثيرها على تاريخ العنصرية في أمريكا . يمكن للطلاب اختيار 4 شخصيات تاريخية أو أكثر ، والبحث عن ولادتهم وموتهم ومكانهم ومهنتهم وإنجازاتهم ، والأهم من ذلك التأثير الإيجابي أو السلبي الذي تركوه على التمسك بالعنصرية أو النضال من أجل القضاء عليها.
يحتوي مثال هذا النشاط على 24 شخصية تاريخية مذكورة في مختوم مع وصف موجز لكل شخص. يمكن طباعة هذه الصفحات كصفحات فردية أو عرضها في وضع عرض الشرائح رقميًا واستخدامها كمعاينة أو ملخص للكتاب.
الشخصيات التاريخية المذكورة في مختوم
- جوميز إيانس دي زورا
- جون كوتون
- ريتشارد ماذر
- قطن ماذر
- توماس جيفرسون
- بنجامين فرانكلين
- فيليس ويتلي
- وليام لويد جاريسون
- فريدريك دوغلاس
- هارييت بيتشر ستو
- ابراهام لنكون
- WEB Du Bois
- بوكر تي واشنطن
- إيدا ب. ويلز
- ماركوس غارفي
- جاك جونسون
- محمد علي
- أنجيلا ديفيس
- زورا نيل هيرستون
- جون ف. كينيدي
- مارتن لوثر كينج الابن
- ليندون جونسون
- مالكولم إكس
- لانغستون هيوز
- ما ريني
- جيمس بالدوين
- أودري لورد
- رونالد ريجان
- جورج بوش
- بيل كلينتون
- جورج دبليو بوش
- باراك اوباما
- ميشيل أوباما
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء مخطط لأهم الشخصيات التاريخية المذكورة في مختوم .
تعليمات الطالب:
- حدد 4 شخصيات رئيسية أو أكثر في Stamped: Racism و Antiracism وأنت واكتب أسمائهم في مربعات العنوان المختلفة.
- اختر Storyboard That الشخصية لتمثيل كل من الشخصيات التاريخية.
- حدد الألوان والوضع المناسب للقصة وسمات الشخصية.
- اختر مشهدًا أو خلفية منطقية للشخصية.
- املأ المنسوجات من أجل "الولادة والموت والموقع" و "الاحتلال / الإنجازات" و "التأثير (الإيجابي أو السلبي) على تاريخ العنصرية في أمريكا"
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|
| وصف | تشمل الأوصاف سنوات العيش والموقع والوظيفة أو الإنجازات والتأثير الذي حققه الشخص. | تتضمن الأوصاف بعض الحقائق ، أو أنها تتضمن معلومات لا علاقة لها بالشخصية الشهيرة أو التاريخية. | الأوصاف غير كاملة ولا تحتوي على معلومات مهمة عن الشخصية الشهيرة أو التاريخية. |
| صور فنية | الفن الذي تم اختياره لتصوير الشخصيات مناسب للشخصية الشهيرة أو التاريخية. | الفن الذي تم اختياره لتصوير الشخصيات مناسب للشخصية الشهيرة أو التاريخية ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. | الفن الذي تم اختياره لتصوير الشخصيات محدود جدًا أو غير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
كيفية التعامل مع الشخصيات التاريخية في Stamped
كيف توجه الطلاب في مناقشات محترمة حول الشخصيات التاريخية في Stamped
شجع على الانفتاح الذهني من خلال وضع توقعات واضحة للحوار المحترم. ذكر الطلاب أن لكل شخص وجهات نظر مختلفة حول تأثير كل شخصية تاريخية.
نمذجة الاستماع النشط أثناء مناقشات الفصل الدراسي
أظهر للطلاب كيف يستمعون بعناية ويعترفون بأفكار الآخرين قبل مشاركة أفكارهم الخاصة. استخدم جمل افتتاحية مثل، "أنا أسمعك تقول..." لتعزيز الفهم.
توفير نماذج جمل لدعم المشاركة المدروسة
قدم للطلاب عبارات جاهزة مثل، "أنا أتفق مع... لأنه..." أو "شيء واحد أتساءل عنه هو..." لمساعدتهم على التعبير عن آرائهم وأسئلتهم بشكل محترم.
تسهيل مناقشات المجموعات الصغيرة لتعزيز التفاعل العميق
قسّم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لمناقشة الآثار الإيجابية أو السلبية للشخصيات المعينة. قم بتدوير الأدوار مثل قائد النقاش أو recorder لضمان مشاركة الجميع.
مراجعة الصف لتوصيل الرؤى وتعزيز التأمل
جمع الطلاب لمشاركة أبرز النقاط من مناقشاتهم الجماعية. شجع على التأمل حول كيف يشكل فهم وجهات نظر متعددة نظرتنا للتاريخ.
الأسئلة الشائعة حول الشخصيات التاريخية في الطوابع
ما هو نشاط خريطة شخصيات الشخصيات التاريخية لStamped؟
يتطلب نشاط خريطة شخصيات الشخصيات التاريخية لStamped من الطلاب البحث ورسم خريطة للأشخاص الرئيسيين المذكورين في الكتاب، مع التركيز على خلفياتهم، إنجازاتهم، و< strong>تأثيرهم على العنصرية في أمريكا. ينشئ الطلاب خرائط مرئية مع تفاصيل مثل ميلادهم، مهنهم، وتأثيرهم الإيجابي أو السلبي على التاريخ.
كيف يمكنني مساعدة الطلاب على تحليل تأثير الشخصيات التاريخية في Stamped؟
وجه الطلاب للبحث في أفعال و< strong>إرث كل شخصية، ثم ناقش ما إذا كانت تأثيراتهم دعموا أو تحدوا العنصرية. شجع على التفكير النقدي من خلال طلب تقديم أدلة داعمة من الكتاب أو مصادر أخرى.
ما هي الشخصيات التاريخية التي تظهر في Stamped ولماذا هي مهمة؟
يقدم Stamped شخصيات مثل فريدريك دوغلاس، أنجيلا ديفيس، إبراهيم لينكولن، و< strong>باراك أوباما، من بين آخرين. هذه الشخصيات مهمة لأنها لعبت دورًا في تاريخ العنصرية ومناهضة العنصرية في أمريكا، وتقدم وجهات نظر وتأثيرات متنوعة.
ما هي بعض النصائح لإنشاء درس شخصيات تاريخية جذاب لStamped؟
استخدم وسائل بصرية مثل الخرائط أو الشرائح الرقمية، دع الطلاب يختارون شخصيات تهمهم، وشجع على تمثيل إبداعي (مثل تصميم الشخصيات أو اختيار المشاهد). سهل النقاشات حول تأثيرها الدائم لتعزيز فهم أعمق.
كيف يعزز رسم خرائط الشخصيات التاريخية فهم الطلاب للعنصرية في أمريكا؟
يساعد رسم خرائط الشخصيات التاريخية الطلاب على تصور الروابط، والتعرف على تعقيد التاريخ، وفهم كيف ساهمت الأفعال الفردية في تشكيل المواقف تجاه العنصرية ومناهضتها مع مرور الوقت.
المزيد من Storyboard That
مختوم: العنصرية ومناهضة العنصرية وأنت
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
