نظرة عامة على النشاط
تعتبر وجهة نظر القصة مهمة في كيفية سردها وما يفهمه القارئ. تطلب أنشطة وجهة النظر من الطلاب تحديد الضمائر الرئيسية لمساعدتهم على اكتشاف ما إذا كانت وجهة النظر هي الشخص الأول ، أو الشخص الثالث المحدود ، أو الشخص الثالث كلي العلم. بالنسبة لهذا النشاط ، سيحدد الطلاب من يروي جزءًا معينًا من القصة في اللاجئ وما هي الكلمات التي يستخدمونها لوصف أنفسهم والآخرين ، وفي أي وجهة يتم سرد القصة. يمكن للمدرسين تعديل أوراق العمل أو تخصيصها لتوفير المزيد أو أقل من السقالات. يمكن استخدامها رقميًا أو طباعتها وإكمالها يدويًا.
للحصول على قوالب إضافية لتعديلها وإضافتها إلى هذا النشاط ، تحقق من قوالب ورقة عمل وجهة نظرنا !
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: تحديد وجهة نظر اللاجئين .
تعليمات الطالب:
- اختر واحدة من القصص.
- حدد من يروي القصة ووجهة النظر التي يتم سردها من خلالها.
- حدد الكلمات التي يستخدمها المتحدث للتعريف عن نفسه والآخرين.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | الكتابة واضحة وتستخدم جمل كاملة. ورقة العمل كاملة وصحيحة. | الكتابة واضحة إلى حد ما وتستخدم بعض الجمل الكاملة. ورقة العمل كاملة مع بعض الاستجابات غير الصحيحة. | ورقة العمل غير مكتملة أو غير صحيحة في الغالب. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
تعتبر وجهة نظر القصة مهمة في كيفية سردها وما يفهمه القارئ. تطلب أنشطة وجهة النظر من الطلاب تحديد الضمائر الرئيسية لمساعدتهم على اكتشاف ما إذا كانت وجهة النظر هي الشخص الأول ، أو الشخص الثالث المحدود ، أو الشخص الثالث كلي العلم. بالنسبة لهذا النشاط ، سيحدد الطلاب من يروي جزءًا معينًا من القصة في اللاجئ وما هي الكلمات التي يستخدمونها لوصف أنفسهم والآخرين ، وفي أي وجهة يتم سرد القصة. يمكن للمدرسين تعديل أوراق العمل أو تخصيصها لتوفير المزيد أو أقل من السقالات. يمكن استخدامها رقميًا أو طباعتها وإكمالها يدويًا.
للحصول على قوالب إضافية لتعديلها وإضافتها إلى هذا النشاط ، تحقق من قوالب ورقة عمل وجهة نظرنا !
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: تحديد وجهة نظر اللاجئين .
تعليمات الطالب:
- اختر واحدة من القصص.
- حدد من يروي القصة ووجهة النظر التي يتم سردها من خلالها.
- حدد الكلمات التي يستخدمها المتحدث للتعريف عن نفسه والآخرين.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | الكتابة واضحة وتستخدم جمل كاملة. ورقة العمل كاملة وصحيحة. | الكتابة واضحة إلى حد ما وتستخدم بعض الجمل الكاملة. ورقة العمل كاملة مع بعض الاستجابات غير الصحيحة. | ورقة العمل غير مكتملة أو غير صحيحة في الغالب. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيفية استخدام وجهة النظر في فيلم "لاجئ"
كيف تقود مناقشة في الفصل حول تغييرات وجهة النظر في اللاجئين
سهل مناقشة في الفصل بأكمله حيث يحدد الطلاب ويحللون تغييرات وجهة النظر عبر فصول أو شخصيات مختلفة في اللاجئ. هذا يشجع الطلاب على مقارنة وجهات النظر، مما يعمق فهمهم لكيفية تشكيل الصوت السردي للقصة ومواضيعها.
إعداد مقاطع من فصول رئيسية تحتوي على راويين مختلفين
اختر مقاطع قصيرة تعرض راويين مميزين في اللاجئ. استخدمها لمساعدة الطلاب على رؤية كيف يتغير السرد وإشعال مقارنات ذات معنى.
اطرح أسئلة إرشادية على الطلاب قبل قراءة كل مقطع
حفز الطلاب بأسئلة مثل، “من يحكي هذا الجزء؟” أو “كيف تؤثر وجهة نظر الراوي على ما نعرفه؟” للتركيز على نقطة النظر أثناء القراءة.
حث الطلاب على الاستشهاد بأدلة من النص على وجهة النظر
اطلب من الطلاب العثور على ضمائر أو عبارات تكشف عن وجهة نظر كل راوي ومشاركتها. يعزز هذا الممارسة القراءة الدقيقة ويساعد الطلاب على تبرير تفكيرهم.
وجه الطلاب لمقارنة كيف يشكل كل وجهة نظر الفهم
ناقش مع المجموعة كيف تؤثر تجارب ومشاعر كل راوي على ما يتعلمه القارئ. سلط الضوء على أهمية وجهة النظر في فهم دوافع الشخصيات وتطور الحبكة.
الأسئلة الشائعة حول وجهة النظر في قضية اللاجئين
كيف تحدد وجهة النظر في "لاجئ" لآلان جراتز؟
لتحديد وجهة النظر في "لاجئ" لآلان جراتز، ركز على الضمائر المستخدمة ومن يخبر القصة. ابحث عن كلمات مثل “أنا” أو “لي” (الضمير الشخصي الأول) أو “هو” و“هي” أو أسماء الشخصيات (الضمير الشخصي الثالث). أيضًا، حدد ما إذا كان الراوي يعرف جميع أفكار الشخصيات (عالم بكل شيء) أو واحد فقط (محدود).
ما هي بعض الأنشطة السهلة لتعليم وجهة النظر باستخدام "لاجئ"؟
تشمل الأنشطة السهلة أن يحدد الطلاب الضمائر في مقاطع، يعيدوا كتابة أجزاء من القصة من منظور مختلف، أو يملأوا أوراق عمل عن من يخبر القصة وما يعرفونه. يمكن أن تجعل أوراق العمل القابلة للتخصيص والنماذج الرقمية أو المطبوعة الدروس سريعة ومرنة.
لماذا يعد فهم وجهة النظر مهمًا في أدب المرحلة المتوسطة مثل "لاجئ"؟
فهم وجهة النظر يساعد الطلاب على رؤية كيف تتشكل القصة من خلال منظور الراوي. في كتب مثل "لاجئ"، يكشف ذلك عن دوافع الشخصيات والانحيازات، مما يعمق الفهم والتعاطف.
ما هو الفرق بين وجهة نظر الشخص الأول، والشخص الثالث المحدود، والشخص الثالث الكلي المعرفة؟
الشخص الأول يستخدم “أنا” ويروى بواسطة شخصية في القصة. الشخص الثالث المحدود يتابع شخصية واحدة عن كثب، باستخدام “هو/هي.” الشخص الثالث الكلي المعرفة يعرض أفكار ومشاعر شخصيات متعددة، موفرًا رؤية أوسع.
هل يمكنني تعديل أوراق عمل وجهة النظر لتلبية احتياجات الطلاب المختلفة؟
نعم، يمكن تخصيص أوراق عمل وجهة النظر لكتاب "لاجئ" بسهولة. يمكن للمعلمين إضافة أو إزالة الدعم، تعديل الأسئلة، أو استخدام تنسيقات رقمية ومطبوعة لتلبية الاحتياجات الفردية أو الصفية.
المزيد من Storyboard That
لاجئ
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة