https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/كيف-تصبح-رئيسًا/السبب-والنتيجة

سبب وتأثير الرئيس على البلاد

Q: ما هو تأثير قرارات الرئيس على البلاد؟

قرارات الرئيس يمكن أن تشكل القوانين، والاقتصاد، والأمن الوطني، وحتى حياة المواطنين اليومية. قد تؤدي خياراتهم إلى تغييرات إيجابية أو سلبية، تؤثر على كل شيء من السياسات الحكومية إلى كيفية رؤية المواطنين للقيادة.

Q: كيف يمكن للطلاب إنشاء جدول على شكل T للأفعال السببية للرئيس؟

لإنشاء جدول على شكل T ، يقوم الطلاب بسرد قرارين رئيسيين اتخذهما الرئيس على الجانب الأيسر ويصفون أو يصورون تأثير كل قرار على البلاد على الجانب الأيمن. يساعد ذلك في تصور الربط بين الأفعال ونتائجها.

Q: لماذا من المهم أن يكون الرؤساء قدوة جيدة؟

يعمل الرؤساء كمثل أعلى وطني لأن سلوكهم وقيمهم يرسخان مثالاً للمواطنين، خاصة الشباب. إظهار النزاهة والقيادة القوية يعزز الثقة والاحترام للحكومة.

Q: ما هي بعض الأمثلة على القرارات الكبيرة التي اتخذها رؤساء سابقون؟

تشمل الأمثلة إنشاء جورج واشنطن للمؤسسات الوطنية، إصدار أبراهام لنكولن لإعلان التحرير، وإطلاق فرانكلين د. روزفلت لصفقة نيو Deal. كان لكل قرار تأثير كبير على اتجاه البلاد ورفاهيتها.

Q: كيف تغير أفعال الرؤساء مسار التاريخ؟

أفعال الرؤساء غالبًا ما تضع سياسات جديدة أو تستجيب للأزمات، ويمكن أن تغير مسار الأمة. قد تؤدي هذه الاختيارات إلى إصلاحات، نزاعات، تحولات اقتصادية أو اجتماعية، وتؤثر على الأجيال القادمة.

نسخ النشاط *

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط *

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على النشاط

تعليمات القالب والفئة

عنوان

نظرة عامة على النشاط

يلعب الرئيس دورًا رئيسيًا في حكومة الولايات المتحدة كزعيم للبلاد. تؤثر القرارات التي يتخذها الرئيس على البلد بأسره وعلى الشعب.

يجب على الرؤساء أن يكونوا قدوة لأنفسهم. من المهم أن يظهر الرئيس أنه نموذج جيد وقائد فعال. لقد اتخذ بعض الرؤساء السابقين العديد من القرارات الجيدة والسيئة ، والتي كان لها تأثيرات مختلفة على البلاد.

بالنسبة لهذا النشاط ، سيبحث الطلاب عن رئيس سابق ويفهمون أن تصرفات الرئيس وعواقبه تؤثر على الدولة. سيقوم الطلاب بجمع المعلومات الواقعية ذات الصلة من خلال مصادر ثانوية وإنشاء مخطط T مع صفين لرئيس واحد.

مثال

كان جورج واشنطن مسؤولاً عن إنشاء المؤسسات المهمة في البلاد ، بما في ذلك المالية الحكومية والائتمان العام والضرائب الفيدرالية والعملة والمصارف. من خلال القيام بذلك ، طورت الولايات المتحدة اقتصادًا قويًا.

يمكن للطلاب تقديم القصص المصورة الخاصة بهم شفويا إلى الفصل. شارك في مناقشة حول تصرفات الرئيس واسأل كيف يمكن للأشياء أن تغير التاريخ إذا لم يتم اتخاذ هذا الإجراء. من وجهة نظر الطالب ، هل فعل الرئيس الشيء الصحيح؟

نسخ النشاط*

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء مخطط T يصف قرارين اتخذهما رئيس سابق خلال فترة وجوده في منصبه كرئيس.

تعليمات الطالب:

اقرأ عن الرئيس السابق وحدد قرارين رئيسيين. سيكون هناك إجمالي 4 خلايا.
توضيح ووصف القرارات على الجانب الأيسر.
وضح ووصف آثار تلك القرارات على البلد على الجانب الصحيح.
احفظ كثيرا!

المتطلبات:

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 4 (من الصعب / مجمع)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: تعليم السبب والنتيجة ضمن مؤامرة

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

The Causes and Effects a President has on the Country

Research a past president of the United States. Read about them and create a T Chart Storyboard that describes things they did during their time as President. The left side of the chart will show causes, why something happened. The right side of the chart will show effects on the country. These are direct results of something that happened. Requirements: Use pictures, writing, and, or speech bubbles in the story. Show cause, on left side of chart and effect on right side of chart. Use factual information. The T Chart is clean, neat and attractive.

	Proficient 25 Points	Developing 20 Points	Novice 15 Points
Cause	Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart.	Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart.	Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart.
Effect	Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart.	Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart.	Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart.
Images	Images clearly show the causes and effects.	Most images match the cause and effect events.	Most images do not represent the causes/effects or are missing.
Cause and Effect Relationship	All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events.	Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events.	Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events.

نسخ النشاط*

نظرة عامة على النشاط

مثال

نسخ النشاط*

قالب ورجال تعليمات

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء مخطط T يصف قرارين اتخذهما رئيس سابق خلال فترة وجوده في منصبه كرئيس.

تعليمات الطالب:

اقرأ عن الرئيس السابق وحدد قرارين رئيسيين. سيكون هناك إجمالي 4 خلايا.
توضيح ووصف القرارات على الجانب الأيسر.
وضح ووصف آثار تلك القرارات على البلد على الجانب الصحيح.
احفظ كثيرا!

المتطلبات:

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 4 (من الصعب / مجمع)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: تعليم السبب والنتيجة ضمن مؤامرة

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

The Causes and Effects a President has on the Country

	Proficient 25 Points	Developing 20 Points	Novice 15 Points
Cause	Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart.	Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart.	Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart.
Effect	Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart.	Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart.	Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart.
Images	Images clearly show the causes and effects.	Most images match the cause and effect events.	Most images do not represent the causes/effects or are missing.
Cause and Effect Relationship	All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events.	Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events.	Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events.

نسخ النشاط*

كيفية فهم أسباب وتأثيرات الرئيس على البلاد

نظم خط زمني للأسباب والنتائج الرئاسية في صفك الدراسي

أنشئ خطًا زمنيًا على جدار الفصل أو لوحة الإعلانات لتمكين الطلاب من رسم خريطة للقرارات الرئاسية الرئيسية ونتائجها. يساعد هذا التصور الطلاب على ربط الأفعال بالنتائج مع مرور الوقت ويعمق فهم السبب والنتيجة في التاريخ.

قم بتعيين أدوار بحثية للتعلم التعاوني

قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة وعيّن لكل مجموعة رئيسًا مختلفًا أو قرارًا معينًا للتحقيق فيه. يشجع التعاون على بحث أعمق ويتيح للطلاب التعلم من نتائج بعضهم البعض.

وجه الطلاب لاستخدام مصادر ثانوية موثوقة

وجه الطلاب إلى مواقع إلكترونية موثوقة، وكتب، أو قواعد بيانات لأبحاثهم. أكد على تقييم المصادر من حيث الدقة والتحيز لتنمية مهارات التفكير النقدي.

شجع على تنسيقات تقديم إبداعية

دع الطلاب يعرضون نتائجهم على شكل ملصقات، عروض تقديمية، أو مسرحيات قصيرة. تعزز التنسيقات الإبداعية التفاعل وتساعد الطلاب على التعبير عن فهمهم بطرق متنوعة.

قم بتيسير مناقشة تأمل بعد العروض التقديمية

قم بقيادة مناقشة صفية يتأمل فيها الطلاب كيف شكلت القرارات الرئاسية البلاد. شجع على الأسئلة والروابط بالأحداث الحالية لتعزيز التحليل النقدي.

الأسئلة الشائعة حول أسباب وتأثيرات الرئيس على البلاد

ما هو تأثير قرارات الرئيس على البلاد؟

قرارات الرئيس يمكن أن تشكل القوانين، والاقتصاد، والأمن الوطني، وحتى حياة المواطنين اليومية. قد تؤدي خياراتهم إلى تغييرات إيجابية أو سلبية، تؤثر على كل شيء من السياسات الحكومية إلى كيفية رؤية المواطنين للقيادة.

كيف يمكن للطلاب إنشاء جدول على شكل T للأفعال السببية للرئيس؟

لإنشاء جدول على شكل T، يقوم الطلاب بسرد قرارين رئيسيين اتخذهما الرئيس على الجانب الأيسر ويصفون أو يصورون تأثير كل قرار على البلاد على الجانب الأيمن. يساعد ذلك في تصور الربط بين الأفعال ونتائجها.

لماذا من المهم أن يكون الرؤساء قدوة جيدة؟

يعمل الرؤساء كمثل أعلى وطني لأن سلوكهم وقيمهم يرسخان مثالاً للمواطنين، خاصة الشباب. إظهار النزاهة والقيادة القوية يعزز الثقة والاحترام للحكومة.

ما هي بعض الأمثلة على القرارات الكبيرة التي اتخذها رؤساء سابقون؟

تشمل الأمثلة إنشاء جورج واشنطن للمؤسسات الوطنية، إصدار أبراهام لنكولن لإعلان التحرير، وإطلاق فرانكلين د. روزفلت لصفقة نيو Deal. كان لكل قرار تأثير كبير على اتجاه البلاد ورفاهيتها.

كيف تغير أفعال الرؤساء مسار التاريخ؟

أفعال الرؤساء غالبًا ما تضع سياسات جديدة أو تستجيب للأزمات، ويمكن أن تغير مسار الأمة. قد تؤدي هذه الاختيارات إلى إصلاحات، نزاعات، تحولات اقتصادية أو اجتماعية، وتؤثر على الأجيال القادمة.