بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/ريكي-تيكي-تافي-التي-كتبها-روديارد-كبلنغ/الشخصيات
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


في هذا النشاط، والطلاب إنشاء مخطط تفصيلي ل شخصيات في القصة، مع إيلاء اهتمام وثيق للخصائص الفيزيائية وسمات شخصية كل من الشخصيات الرئيسية والثانوية. يمكن للطلاب أيضا تقديم معلومات مفصلة عن تصرفات شخصية، وكيف أنها تؤثر الشخصيات الأخرى، وكيف تغير الشخصية الرئيسية مع مرور الوقت.

الأحرف المدرجة في هذه الخريطة الشخصيات هي:

  • ريكي-تيكي
  • دمية
  • أمي وأبي تيدي
  • Darzee وزوجته
  • تذمر وناجينا
  • Chuchundra

تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات طالب

إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية.


  1. التعرف على الشخصيات الرئيسية في "ريكي-تيكي-تافي" وكتابة أسمائهم في المربعات عنوان مختلف.
  2. اختيار Storyboard That الطابع لتمثيل كل من الشخصيات الأدبية. لا تنسى للتحقق من "الحيوانات" علامة التبويب!
    • اختيار الألوان وتشكل مناسبة لقصة والصفات الشخصية.
  3. اختيار مشهد أو الخلفية التي المنطقي للحرف.
  4. في ملء Textables عن الصفات الشخصية، العلاقة مع الشخصيات الأخرى، وتحديد لحظة.
  5. حفظ ويقدم إلى التنازل.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


قالب مخطط توزيع الأحرف
إنشاء خريطة شخصية من الشخصيات في القصة. وضع اسم شخصية في المربعات العنوان واختيار حرف ومشهد لتمثيل كل واحد. وأنت تقرأ، وتدوين الملاحظات على الحروف من خلال الإجابة على الأسئلة.
بارع
33 Points
المستجدة
25 Points
البداية
17 Points
شخصية صور والمشهد
الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب.
العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب.
أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب.
دقة الملاحظات
معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح.
العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة.
أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب.
مجهود
يكتمل العمل وشامل، وأنيق.
معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر.
خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة.


نظرة عامة على النشاط


في هذا النشاط، والطلاب إنشاء مخطط تفصيلي ل شخصيات في القصة، مع إيلاء اهتمام وثيق للخصائص الفيزيائية وسمات شخصية كل من الشخصيات الرئيسية والثانوية. يمكن للطلاب أيضا تقديم معلومات مفصلة عن تصرفات شخصية، وكيف أنها تؤثر الشخصيات الأخرى، وكيف تغير الشخصية الرئيسية مع مرور الوقت.

الأحرف المدرجة في هذه الخريطة الشخصيات هي:

  • ريكي-تيكي
  • دمية
  • أمي وأبي تيدي
  • Darzee وزوجته
  • تذمر وناجينا
  • Chuchundra

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات طالب

إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية.


  1. التعرف على الشخصيات الرئيسية في "ريكي-تيكي-تافي" وكتابة أسمائهم في المربعات عنوان مختلف.
  2. اختيار Storyboard That الطابع لتمثيل كل من الشخصيات الأدبية. لا تنسى للتحقق من "الحيوانات" علامة التبويب!
    • اختيار الألوان وتشكل مناسبة لقصة والصفات الشخصية.
  3. اختيار مشهد أو الخلفية التي المنطقي للحرف.
  4. في ملء Textables عن الصفات الشخصية، العلاقة مع الشخصيات الأخرى، وتحديد لحظة.
  5. حفظ ويقدم إلى التنازل.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


قالب مخطط توزيع الأحرف
إنشاء خريطة شخصية من الشخصيات في القصة. وضع اسم شخصية في المربعات العنوان واختيار حرف ومشهد لتمثيل كل واحد. وأنت تقرأ، وتدوين الملاحظات على الحروف من خلال الإجابة على الأسئلة.
بارع
33 Points
المستجدة
25 Points
البداية
17 Points
شخصية صور والمشهد
الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب.
العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب.
أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب.
دقة الملاحظات
معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح.
العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة.
أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب.
مجهود
يكتمل العمل وشامل، وأنيق.
معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر.
خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة.


كيفية استخدام خريطة الأحرف لـ \"Rikki-Tikki-Tavi\"

1

كيف تقوم بتيسير مناقشة في الفصل حول دوافع الشخصيات في "Rikki-Tikki-Tavi"

وجه الطلاب لتحليل لماذا يتخذ كل شخصية قرارات معينة. اطرح أسئلة مفتوحة عن دوافعهم وارتبطها بأفعالهم في القصة. شجع الطلاب على استخدام الأدلة من النص لدعم أفكارهم.

2

شجع الطلاب على دعم الإجابات بأدلة من النص

حَث الطلاب على ذكر سطور محددة أو أحداث من "Rikki-Tikki-Tavi" عند مناقشة دوافع الشخصيات. نمذج كيف تستدل على النص وشرح لماذا يعزز ذلك استجاباتهم.

3

شجع على نقاش محترم حول اختيارات الشخصيات

أنشئ بيئة حيث يمكن للطلاب أن يختلفوا باحترام حول ما يدفع كل شخصية. حدد قواعد أساسية للمناقشة وحث الطلاب على الاستماع والرد بشكل مدروس على أقرانهم.

4

أنشئ روابط بين دوافع الشخصيات والمواقف الحياتية الواقعية

اطلب من الطلاب أن يربطوا قرارات الشخصيات بحياتهم أو أحداث حالية. ادعهم لمشاركة تجارب شخصية أو ملاحظات تعكس المآزق التي تواجهها الشخصيات.

5

اختتم بنشاط كتابة تأملية

دع الطلاب يكتبون تأملًا قصيرًا عن الدافع الذي وجدوه أكثر إثارة للاهتمام ولماذا. شجعهم على استخدام نقاط النقاش وأدلة النص في ردودهم.

الأسئلة الشائعة حول خريطة الأحرف لـ \"Rikki-Tikki-Tavi\"

ما هي خريطة الشخصيات لـ "ريكي-تكي-تافي"؟

خريطة الشخصيات لـ "ريكي-تكي-تافي" هي منظم بصري يساعد الطلاب على تحديد التفاصيل الرئيسية حول كل شخصية، بما في ذلك السمات الجسدية، الشخصية، العلاقات والإجراءات المهمة في القصة.

كيف أصنع خريطة شخصيات لـ "ريكي-تكي-تافي" مع طلابي؟

لصنع خريطة شخصيات، اطلب من الطلاب أن يحددوا الشخصيات الرئيسية، يختاروا تمثيلات بصرية، ويملأوا مربعات النص بـ السمات، العلاقات، ولحظات حاسمة لكل شخصية. يمكن استخدام الأدوات الرقمية أو الرسم يدويًا.

من هم الشخصيات الرئيسية والثانوية في "ريكي-تكي-تافي"؟

تشمل الشخصيات الرئيسية ريكي-تكي، تيدي، والدي تيدي، ناغ، وناغينا. الشخصيات الثانوية هي دارزي، زوجة دارزي، وتشوتندرا.

ماذا يجب أن يتضمن الطلاب في خريطة الشخصيات لهذه القصة؟

يجب أن يتضمن الطلاب السمات الجسدية، صفات الشخصية، علاقتها مع الآخرين، ولحظة حاسمة أو تصرف رئيسي لكل شخصية.

لماذا تعتبر إعداد خريطة شخصيات مفيدًا لفهم "ريكي-تكي-تافي"؟

يساعد إعداد خريطة الشخصيات الطلاب على تحليل تطور الشخصيات، فهم العلاقات في القصة، وتتبع كيف يتغير الشخصية الرئيسية مع مرور الوقت، مما يعمق فهم القراءة.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/ريكي-تيكي-تافي-التي-كتبها-روديارد-كبلنغ/الشخصيات
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة