نظرة عامة على النشاط
تسمح القصص والأمثال والأدب للطلاب بتصور مختلف الأشخاص والأعياد والعادات والتقاليد داخل دين معين بطريقة أكثر واقعية. هناك العديد من الكتب المتعلقة بالإسلام والتي يمكن للمدرسين استخدامها لمساعدة الطلاب على تكوين فهم أعمق للدين والأشخاص الذين يمارسونه. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتوضيح حبكة قصة إسلامية .
هذا المثال مأخوذ من كتاب العنكبوت والحمائم: قصة الهجرة لفرح مورلي حول هروب النبي محمد من الاضطهاد من مكة إلى المدينة عام 622 م.
هناك العديد من الكتب الشيقة الأخرى التي تعرّف الطلاب على الأدبيات المختلفة المتعلقة بالإسلام. هذه بعض الاقتراحات:
- رمضان لصهيب حامد غازي
- الخضر: الخضر لهيو طلعت حلمان
- المسجد الكبير في باريس: قصة كيف أنقذ المسلمون اليهود خلال الهولوكوست بقلم كارين جراي رويل وديبورا دورلاند ديسايز
- يافا وفاطمة: شالوم ، سلام لفوزية جيلاني وليامز
- حكايات من الرومي علي فؤاد بلكم
- فخر الازرق لابتهاج محمد
- تحت حجابي - هينا خان
- قلم ماجيك ملالا من مالالا يوسفزاي
- السلام عليكم: رسالة سلام بقلم هاريس ج
- هذا هو سبب صلاتنا: كتاب إسلامي للأطفال من تأليف أمينة محمد ديغينز
- من يصدق ماذا؟ استكشاف أديان العالم الرئيسية بواسطة آنا ويلز
- كل شيء عن الإسلام لزكريا بن عبد القادر
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: بعد الاستماع إلى القصة ، قم بإنشاء لوحة عمل سردية تتضمن تفاصيل مهمة من بداية القصة ومنتصفها ونهايتها.
تعليمات الطالب:
- في حوالي 3-5 خلايا ، اكتب التفاصيل الرئيسية للقصة بترتيب حدوثها.
- أضف المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة لتوضيح كل خلية. الخالق لديه كل حيوان من القصة.
- احفظ كثيرا!
المتطلبات: بداية القصة ومنتصفها ونهايتها.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تصميم | تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور. | الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
| قطعة | تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. | هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
نظرة عامة على النشاط
تسمح القصص والأمثال والأدب للطلاب بتصور مختلف الأشخاص والأعياد والعادات والتقاليد داخل دين معين بطريقة أكثر واقعية. هناك العديد من الكتب المتعلقة بالإسلام والتي يمكن للمدرسين استخدامها لمساعدة الطلاب على تكوين فهم أعمق للدين والأشخاص الذين يمارسونه. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتوضيح حبكة قصة إسلامية .
هذا المثال مأخوذ من كتاب العنكبوت والحمائم: قصة الهجرة لفرح مورلي حول هروب النبي محمد من الاضطهاد من مكة إلى المدينة عام 622 م.
هناك العديد من الكتب الشيقة الأخرى التي تعرّف الطلاب على الأدبيات المختلفة المتعلقة بالإسلام. هذه بعض الاقتراحات:
- رمضان لصهيب حامد غازي
- الخضر: الخضر لهيو طلعت حلمان
- المسجد الكبير في باريس: قصة كيف أنقذ المسلمون اليهود خلال الهولوكوست بقلم كارين جراي رويل وديبورا دورلاند ديسايز
- يافا وفاطمة: شالوم ، سلام لفوزية جيلاني وليامز
- حكايات من الرومي علي فؤاد بلكم
- فخر الازرق لابتهاج محمد
- تحت حجابي - هينا خان
- قلم ماجيك ملالا من مالالا يوسفزاي
- السلام عليكم: رسالة سلام بقلم هاريس ج
- هذا هو سبب صلاتنا: كتاب إسلامي للأطفال من تأليف أمينة محمد ديغينز
- من يصدق ماذا؟ استكشاف أديان العالم الرئيسية بواسطة آنا ويلز
- كل شيء عن الإسلام لزكريا بن عبد القادر
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: بعد الاستماع إلى القصة ، قم بإنشاء لوحة عمل سردية تتضمن تفاصيل مهمة من بداية القصة ومنتصفها ونهايتها.
تعليمات الطالب:
- في حوالي 3-5 خلايا ، اكتب التفاصيل الرئيسية للقصة بترتيب حدوثها.
- أضف المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة لتوضيح كل خلية. الخالق لديه كل حيوان من القصة.
- احفظ كثيرا!
المتطلبات: بداية القصة ومنتصفها ونهايتها.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تصميم | تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور. | الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور. | الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
| قطعة | تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية. | هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة. | المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم. | الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل. | يصعب فهم النص. |
نصائح حول قصة العنكبوت والحمام: الأدب الإسلامي
نظم قراءة بصوت عالٍ في الفصل لقصّة إسلامية
ابدأ باختيار قصة إسلامية مناسبة للعمر من القائمة الموصى بها. اجمع الطلاب، استعرض الغلاف، ونشّط المعرفة المسبقة بسؤالهم عن ما يعرفونه عن الإسلام. القراءة بصوت عالٍ تساعد الطلاب على الانخراط مع النص وبناء الوعي الثقافي.
سهل مناقشة مفتوحة حول موضوعات القصة
شجع الطلاب على مشاركة أفكارهم حول الموضوعات الرئيسية في القصة، مثل الشجاعة، اللطف، أو الإيمان. وجه النقاش بأسئلة مفتوحة. هذا يعزز التفكير النقدي والتعاطف مع وجهات نظر متنوعة.
وجه الطلاب لتحديد نقاط الحبكة الرئيسية
ساعد الطلاب على ترتيب أحداث القصة من خلال تذكر ما حدث في البداية، الوسط، والنهاية. استخدم منظمات رسومية أو مخططات مرجعية لتصوير الهيكل السردي للجميع.
ادعم الطلاب في إنشاء خلايا قصصية تفصيلية
اطلب من الطلاب أن يرسموا أو يصمموا رقميًا كل خلية من خلايا القصة، بما في ذلك الشخصيات، المشهد، والعناصر المهمة. ذكرهم بإضافة عناوين أو فقاعات كلام لالتقاط التفاصيل المهمة. هذا يعزز الفهم والتعبير الفني.
اختم بجلسة مشاركة تأملية
ادعُ الطلاب إلى عرض خلايا القصص الخاصة بهم على الفصل وشرح اختياراتهم. احتفل بالتفسيرات المتنوعة وناقش أي رؤى جديدة حول الأدب الإسلامي. هذا يبني الثقة والشعور بالمجتمع.
أسئلة شائعة حول العنكبوت والحمام: الأدب الإسلامي
ما هو "العنكبوت والحمائم" وكيف يمكن استخدامه في الفصل الدراسي؟
"العنكبوت والحمائم" هي قصة عن هروب النبي محمد من مكة إلى المدينة، وتسلط الضوء على مواضيع الشجاعة والإيمان. يمكن للمعلمين استخدامه لمساعدة الطلاب على تصور التاريخ الإسلامي من خلال رسم أحداث القصة، وتعزيز الفهم العميق من خلال السرد والفن.
كيف يمكنني إنشاء لوحة سردية لقصّة إسلامية مع طلابي؟
لإنشاء لوحة سردية، اطلب من الطلاب تقسيم القصة إلى بداية ووسط ونهاية. في 3-5 خلايا، يجب عليهم كتابة الأحداث الرئيسية بالتتابع وتوضيح كل مشهد بالشخصيات والعناصر المهمة من القصة، للمساعدة على تعزيز الفهم والإبداع.
ما هي بعض الكتب الموصى بها لتعليم الإسلام لطلاب المرحلة الإعدادية؟
بعض الكتب الموصى بها لتعليم الإسلام في الصفوف 6-8 تشمل رمضان لسهيل حامد غازي، المسجد الكبير في باريس لكارين جراي رولي، حكايات من رومي لعلي فؤاد بيلكان، وقلم ملاالة السحري لملاالة يوسفزاي، من بين آخرين.
ما القيمة التعليمية لاستخدام الأدب الإسلامي في دروس الأديان العالمية؟
الأدب الإسلامي يتيح للطلاب استكشاف ثقافات، وعطلات، ومعتقدات متنوعة، ويعزز التعاطف والفهم. يساعد على جعل المفاهيم المجردة ملموسة، ويثري النقاشات الصفية، ويدعم معايير التعليم متعدد الثقافات.
كيف يمكن للمعلمين جعل دروس الإسلام أكثر جذبًا للطلاب في الصفوف 6-8؟
يمكن للمعلمين إنشاء دروس أكثر تفاعلًا باستخدام القصص، والأنشطة التفاعلية مثل رسم السيناريوهات، مناقشة أمثلة من الحياة الواقعية، ودمج الأدب الإسلامي المتنوع. تساعد الصور، والنقاشات الجماعية، والمشاريع الإبداعية على جعل المحتوى أكثر قربًا وذاكرة.
المزيد من Storyboard That
دين الاسلام
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
