نظرة عامة على النشاط
يمكن تسليط الضوء على خطوط مهمة أو أحداث مع القصص المصورة. اطلب من الطلاب إجراء اتصالات شخصية مع النص من خلال تحديد وتوضيح جزء مهم وشرح أهميته. يمكنك توجيه الطلاب لاختيار مشهد، خط الحوار، أو واحدة من العديد من التلميحات الأدبية في الكتاب. هذا هو وسيلة بسيطة وجذابة للطلاب لإثبات فهم شخصيات الرواية، مؤامرة، أو موضوع. يظهر المثال أدناه عينة من القصة المصورة التي تجعل من اتصال قصيدة عسلي يقرأ.
خطأ في نجومنا الاتصال الشخصي
المرجع الأدبي المفضل
"الكثير يعتمد / على / عجلة حمراء / بارو / المزجج مع المطر / المياه / بجانب الأبيض / الدجاج" أنا أحب هذه القصيدة لأنه يعني أن الأشياء البسيطة في الحياة مهمة جدا، مثل قضاء بعض الوقت مع جدتك.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Favorite Part of The Fault in Our Stars in the header.
- Select a part of the book that you find important and can connect with. Write it in the header. Next, write why you chose it and why it's important to you.
- Illustrate this part OR your connection using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
يمكن تسليط الضوء على خطوط مهمة أو أحداث مع القصص المصورة. اطلب من الطلاب إجراء اتصالات شخصية مع النص من خلال تحديد وتوضيح جزء مهم وشرح أهميته. يمكنك توجيه الطلاب لاختيار مشهد، خط الحوار، أو واحدة من العديد من التلميحات الأدبية في الكتاب. هذا هو وسيلة بسيطة وجذابة للطلاب لإثبات فهم شخصيات الرواية، مؤامرة، أو موضوع. يظهر المثال أدناه عينة من القصة المصورة التي تجعل من اتصال قصيدة عسلي يقرأ.
خطأ في نجومنا الاتصال الشخصي
المرجع الأدبي المفضل
"الكثير يعتمد / على / عجلة حمراء / بارو / المزجج مع المطر / المياه / بجانب الأبيض / الدجاج" أنا أحب هذه القصيدة لأنه يعني أن الأشياء البسيطة في الحياة مهمة جدا، مثل قضاء بعض الوقت مع جدتك.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Favorite Part of The Fault in Our Stars in the header.
- Select a part of the book that you find important and can connect with. Write it in the header. Next, write why you chose it and why it's important to you.
- Illustrate this part OR your connection using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
كيفية بناء علاقات شخصية مع فيلم "خطأ في نجومنا"
Use storyboards to support student comprehension
وجه الطلاب إلى تقسيم الأحداث الرئيسية أو المواضيع إلى لوحات القصص المصورة. يساعد ذلك المتعلمين البصريين ويعمق الفهم من خلال ربط الصور بالأفكار الرئيسية.
Model making a personal connection with the text
شارك مثالًا خاصًا بك من اقتباس أو حدث مهم من الرواية وشرح ارتباطك الشخصي. تشجيع هذه العملية الطلاب على التفكير بصدق.
Provide sentence starters for student reflections
قدم عبارات بداية مثل “هذه الجزء يذكرني بـ...” أو “أتواصل مع هذا الشخصية لأن...” لدعم الطلاب أثناء التعبير عن أفكارهم.
Facilitate a gallery walk of student storyboards
قم بتنظيم عمل الطلاب في جميع أرجاء الغرفة واطلب من الزملاء التناوب لمشاهدة ومناقشة لوحات القصص المصورة الخاصة ببعضهم البعض. يبني ذلك مجتمع الفصل ويؤكد على وجهات نظر متنوعة.
Assess understanding with a reflective exit slip
اطلب من الطلاب كتابة تأمل قصير حول كيف غيرت العلاقة الشخصية وجهة نظرهم حول الرواية. هذا يتحقق من الفهم ويعزز التفكير الميتاكوجني.
الأسئلة الشائعة حول إقامة علاقات شخصية مع The Fault in Our Stars
كيف يمكن للطلاب أن يكوّنوا روابط شخصية مع الخطأ في نجومنا؟
يمكن للطلاب أن يكوّنوا روابط شخصية مع الخطأ في نجومنا عن طريق اختيار مشهد مهم، أو سطر من الحوار، أو إشارة أدبية وشرح لماذا يتردد صداه لديهم. يمكنهم توضيح ارتباطهم باستخدام لوحة قصصية للتعبير عن فهمهم بصريًا.
ما هي نشاط بسيط لتعليم الخطأ في نجومنا في الصفوف من 6 إلى 12؟
نشاط بسيط هو أن يختار الطلاب جزءهم المفضل من الرواية، ويكتب عن أهميته، ويصنع لوحة قصصية توضح ارتباطهم الشخصي. هذا يساعد الطلاب على التفاعل مع موضوعات وشخصيات الكتاب بطريقة إبداعية.
ما هي الطرق الفعالة لاستخدام اللوحات القصصية في دروس الأدب؟
اللوحات القصصية يمكن استخدامها لتسليط الضوء على خطوط أو أحداث مهمة، وتمكين الطلاب من تصور المشاهد، وتشجيعهم على إجراء روابط شخصية أو موضوعية مع النص. تدعم هذه التقنية الفهم والتفكير الإبداعي.
لماذا من المهم أن يكوّن الطلاب روابط شخصية مع الأدب؟
يساعد تكوين روابط شخصية الطلاب على ربط النص بحياتهم الخاصة، مما يعمّق فهمهم وتفاعلهم. ويعزز التعاطف، والتفكير النقدي، وتقدير الأدب بشكل أكبر.
كيف أوجه الطلاب لاختيار جزء ذو معنى من الخطأ في نجومنا؟
شجع الطلاب على التفكير في أجزاء من الكتاب التي لفتت انتباههم — مثل اقتباسات مؤثرة، مشاهد عاطفية، أو إشارات أدبية — واطلب منهم شرح سبب أهمية هذه اللحظات بالنسبة لهم أو موضوعيًا.
المزيد من Storyboard That
حظنا سيئ
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
