نظرة عامة على النشاط
إعداد القصة هو المكان والوقت ، أو المكان والزمان. غالبًا ما تلعب الإعدادات دورًا مهمًا كما لو كانت شخصية أخرى في الكتاب ، كما هو الحال في كتاب Three Times Lucky . يعيش مو لوبو في بلدة توبيلو لاندينج الهادئة بولاية نورث كارولينا ، والتي يبلغ عدد سكانها 148 نسمة. الجميع يعرف الجميع ولا أحد يستطيع فعل أي شيء دون أن تسمع البلدة بأكملها بذلك. عندما تواجه البلدة الصغيرة لغزًا لم يتم حله ، يكون مو في القضية! هناك أجزاء مختلفة من البلدة الصغيرة التي تعمل بمثابة أدلة محتملة في القضية. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتعيين الإعدادات المختلفة في الكتاب ، بما في ذلك الرسوم التوضيحية لدعم إجاباتهم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الإعدادات المختلفة في كتاب Three Times Lucky .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد الإعدادات في Three Times Lucky .
- أضف المشاهد والعناصر والمنسوجات المناسبة وما إلى ذلك لتوضيح كل إعداد.
- اكتب وصفا لكل خلية.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 20 Points | المستجدة 15 Points | البداية 10 Points | |
|---|---|---|---|
| إعداد الوصف | يصف الطالب بشكل فعال في الإعداد عن طريق تحديد المكان والزمان، والغلاف الجوي. | ويصف الطالب عنصرين من الإعداد. | ويصف الطالب جانبا واحدا فقط من الإعداد. |
| دور الإعداد | الطالب تحدد بشكل فعال كيف يساهم في الإعداد لتطوير مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، وموضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير اثنين من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير واحد من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. |
| التحولات في إعداد | يحدد الطالب كيف التحولات إعداد وتأثير هذا التغيير يجب على الحبكة والشخصيات، والمزاج، وموضوع التنمية. | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانبين من جوانب التنمية في رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانب واحد من تطوير رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). |
| مظهر خارجي | المنتج النهائي يحتوي على مشاهد بصرية دقيقة من إعداد والحروف. | يوضح المنتج النهائي محاولة لتصوير وضبط الأحرف بدقة على الرغم من بعض جوانب مربكة و / أو غير دقيقة. | المنتج النهائي يحتوي على صور غير ذي صلة. |
| الهجاء والنحو، علامات الترقيم | المنتج النهائي هو خال من الإملاء وعلامات الترقيم والأخطاء النحوية. | المنتج النهائي يحتوي على ما يصل إلى ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي أن لا تغير معنى النص. | المنتج النهائي يحتوي على أكثر من ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي. |
نظرة عامة على النشاط
إعداد القصة هو المكان والوقت ، أو المكان والزمان. غالبًا ما تلعب الإعدادات دورًا مهمًا كما لو كانت شخصية أخرى في الكتاب ، كما هو الحال في كتاب Three Times Lucky . يعيش مو لوبو في بلدة توبيلو لاندينج الهادئة بولاية نورث كارولينا ، والتي يبلغ عدد سكانها 148 نسمة. الجميع يعرف الجميع ولا أحد يستطيع فعل أي شيء دون أن تسمع البلدة بأكملها بذلك. عندما تواجه البلدة الصغيرة لغزًا لم يتم حله ، يكون مو في القضية! هناك أجزاء مختلفة من البلدة الصغيرة التي تعمل بمثابة أدلة محتملة في القضية. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتعيين الإعدادات المختلفة في الكتاب ، بما في ذلك الرسوم التوضيحية لدعم إجاباتهم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الإعدادات المختلفة في كتاب Three Times Lucky .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد الإعدادات في Three Times Lucky .
- أضف المشاهد والعناصر والمنسوجات المناسبة وما إلى ذلك لتوضيح كل إعداد.
- اكتب وصفا لكل خلية.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 20 Points | المستجدة 15 Points | البداية 10 Points | |
|---|---|---|---|
| إعداد الوصف | يصف الطالب بشكل فعال في الإعداد عن طريق تحديد المكان والزمان، والغلاف الجوي. | ويصف الطالب عنصرين من الإعداد. | ويصف الطالب جانبا واحدا فقط من الإعداد. |
| دور الإعداد | الطالب تحدد بشكل فعال كيف يساهم في الإعداد لتطوير مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، وموضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير اثنين من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير واحد من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. |
| التحولات في إعداد | يحدد الطالب كيف التحولات إعداد وتأثير هذا التغيير يجب على الحبكة والشخصيات، والمزاج، وموضوع التنمية. | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانبين من جوانب التنمية في رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانب واحد من تطوير رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). |
| مظهر خارجي | المنتج النهائي يحتوي على مشاهد بصرية دقيقة من إعداد والحروف. | يوضح المنتج النهائي محاولة لتصوير وضبط الأحرف بدقة على الرغم من بعض جوانب مربكة و / أو غير دقيقة. | المنتج النهائي يحتوي على صور غير ذي صلة. |
| الهجاء والنحو، علامات الترقيم | المنتج النهائي هو خال من الإملاء وعلامات الترقيم والأخطاء النحوية. | المنتج النهائي يحتوي على ما يصل إلى ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي أن لا تغير معنى النص. | المنتج النهائي يحتوي على أكثر من ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي. |
كيفية وضع ثلاث مرات محظوظة
دمج تحليل البيئة في مناقشات الصف
ادعُ الطلاب للمشاركة بكيفية تأثير البيئة على اختيارات الشخصيات وأحداث القصة. استخدم أسئلة موجهة لمساعدتهم على ربط التفاصيل من البيئة مع تطورات الحبكة، لتعميق فهمهم للقراءة.
تسهيل استكشاف البيئة في مجموعات صغيرة
قسم صفك إلى مجموعات وخصص لكل مجموعة موقعًا مختلفًا من الكتاب. اطلب منهم تحليل الأدلة، ووصف الحالة المزاجية، وتقديم كيف تؤثر البيئة على الغموض، لتعزيز التعاون والتفكير النقدي.
شجع الطلاب على إنشاء أوصاف حسية للبيئة
وجه الطلاب لتخيل وجودهم في توبيلو لاند وكتابة مقاطع قصيرة باستخدام جميع الحواس الخمسة. هذا يساعدهم على تصور البيئة ويعزز مهارات الكتابة الوصفية الأكثر غنىً.
ربط بيئة الكتاب بتجارب الطلاب الحياتية الواقعية
اطلب من الطلاب مقارنة توبيلو لاند مع مدنهم أو أحيائهم الخاصة. قدِّم مناقشة أو نشاط كتابة يربط بين بيئات الكتاب والأماكن المألوفة، مما يجعل الدرس ذو معنى شخصي.
الأسئلة الشائعة حول الإعداد في Three Times Lucky
ما هو إعداد كتاب "ثلاث مرات محظوظة"؟
إعداد كتاب "ثلاث مرات محظوظة" هو المدينة الصغيرة والمتماسكة توبيلو لاندينج، نورث كارولينا، حيث يعرف الجميع بعضهم البعض وتتكشف الألغاز غير المتوقعة.
كيف يؤثر الإعداد على القصة في "ثلاث مرات محظوظة"؟
يشكل الإعداد القصة عن طريق خلق مجتمع ضيق حيث يصعب الحفاظ على الأسرار، مما يجعل اللغز أكثر إثارة ويشرك جميع سكان المدينة في الحبكة.
ما هي بعض المواقع المهمة في "ثلاث مرات محظوظة" لخريطة الإعداد؟
تشمل المواقع الرئيسية مقهى الكولونيل، منزل مو، المدرسة، ومناطق مختلفة حول توبيلو لاندينج التي تعمل كدلائل على اللغز، وكلها مثالية للتوضيح على خريطة الإعداد.
كيف يمكن للطلاب إنشاء خريطة إعداد لـ "ثلاث مرات محظوظة"؟
يمكن للطلاب عمل خريطة إعداد عن طريق تحديد المواقع الرئيسية في القصة، الرسم أو استخدام الصور لكل منها، وكتابة أوصاف موجزة تشرح أهميتها للحبكة.
Why is the setting in Three Times Lucky considered almost like a character?
The setting acts almost like a character because the town’s atmosphere, gossip, and close relationships directly impact the story’s events and the actions of Mo and other residents.
المزيد من Storyboard That
Three Times Lucky
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
