نظرة عامة على النشاط
وجهة نظر توفر العينين، وآذان، والأفكار من حرف. من خلال تحليل وجهة نظر، يمكن للطلاب جمع البصيرة للغرض المؤلف، موضوع، والصوت. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بفحص وجهة نظر المؤلف وتحديد طرق فريدة من نوعها في فهم عناصر القصة.
القارئ و أليك الخبرة العمل في نفس الوقت
-
"في فترة ما بعد الظهر كان يرتدي الأسود حتى يتلألأ الجسم الأسود من الفحل، وسقطت بئره الطويل بسلاسة على رقبته".
-
"فجأة ترك فضفاضة على الزمام والفحول انسحب. لقد اكتسب زخما في قفزات قوية ".
-
"واستجابة لمناشدات المئات التي جمعت حولهم، استغرق أليك بضع الورود من القوس الكبير من الزهور رايات حول العنق الأسود، ومن ثم رمى بقية منهم في الحشد".
القارئ يعرف أفكار أليك
-
"عندما خرج، كان أول فكر له من السفينة. ثم سمع انفجارا، ورأى دريك يستقر في عمق الماء ".
-
"دون التوقف للتفكير، أليك ألقت القبض على [الحبل]. ثم تم سحبه من خلال المياه، في البحار القادمة ".
-
"أليك نسي مشاكله في جمال الفحل كما انه اجتاحت على طول، نعمة في خطته السريعة، له بدة سوداء والذيل تحلق".
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | بداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| ثلاث وجهات نظر | يتضمن الطالب ثلاث وجهات نظر مختلفة في وصف كل خلية. | يتضمن الطالب وجهتي نظر مختلفتين في وصف كل خلية. | يتضمن الطالب وجهة نظر واحدة في وصف كل خلية. |
| صور فنية | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسب وأنيق. يتم بذل الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد جذابة ومبدعة. | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسبًا ولكن قد يبدو متسرعًا. قد يتم وضع بعض الأعمال الفنية بشكل عشوائي ويكون عدم الاهتمام بالتفاصيل ملحوظًا. | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد غير مناسب أو محدود للغاية. ربما تُركت بعض المشاهد فارغة. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | قد تكون الأفكار غير منظمة أو في غير محلها. يعكس عدم التحكم في القواعد والميكانيكا والهجاء نقصًا في التدقيق اللغوي. |
نظرة عامة على النشاط
وجهة نظر توفر العينين، وآذان، والأفكار من حرف. من خلال تحليل وجهة نظر، يمكن للطلاب جمع البصيرة للغرض المؤلف، موضوع، والصوت. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بفحص وجهة نظر المؤلف وتحديد طرق فريدة من نوعها في فهم عناصر القصة.
القارئ و أليك الخبرة العمل في نفس الوقت
-
"في فترة ما بعد الظهر كان يرتدي الأسود حتى يتلألأ الجسم الأسود من الفحل، وسقطت بئره الطويل بسلاسة على رقبته".
-
"فجأة ترك فضفاضة على الزمام والفحول انسحب. لقد اكتسب زخما في قفزات قوية ".
-
"واستجابة لمناشدات المئات التي جمعت حولهم، استغرق أليك بضع الورود من القوس الكبير من الزهور رايات حول العنق الأسود، ومن ثم رمى بقية منهم في الحشد".
القارئ يعرف أفكار أليك
-
"عندما خرج، كان أول فكر له من السفينة. ثم سمع انفجارا، ورأى دريك يستقر في عمق الماء ".
-
"دون التوقف للتفكير، أليك ألقت القبض على [الحبل]. ثم تم سحبه من خلال المياه، في البحار القادمة ".
-
"أليك نسي مشاكله في جمال الفحل كما انه اجتاحت على طول، نعمة في خطته السريعة، له بدة سوداء والذيل تحلق".
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | بداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| ثلاث وجهات نظر | يتضمن الطالب ثلاث وجهات نظر مختلفة في وصف كل خلية. | يتضمن الطالب وجهتي نظر مختلفتين في وصف كل خلية. | يتضمن الطالب وجهة نظر واحدة في وصف كل خلية. |
| صور فنية | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسب وأنيق. يتم بذل الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد جذابة ومبدعة. | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسبًا ولكن قد يبدو متسرعًا. قد يتم وضع بعض الأعمال الفنية بشكل عشوائي ويكون عدم الاهتمام بالتفاصيل ملحوظًا. | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد غير مناسب أو محدود للغاية. ربما تُركت بعض المشاهد فارغة. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | قد تكون الأفكار غير منظمة أو في غير محلها. يعكس عدم التحكم في القواعد والميكانيكا والهجاء نقصًا في التدقيق اللغوي. |
كيفية استخدام وجهة النظر في فيلم الحصان الأسود
كيف تساعد الطلاب على مقارنة وجهة النظر في الشخص الأول والثالث
مقارنة وجهات النظر المختلفة تتيح للطلاب اكتشاف كيف تغير السرد من تأثير القصة. تبرز هذه الفروقات مهارات القراءة النقدية للطلاب وتعمق فهمهم لاختيارات الكاتب.
قدم مقتطفات من كلا الوجهتين
اختر مشهدًا قصيرًا من السلحفاة السوداء وأعد كتابته بكل من الشخص الأول (“أنا”) والثالث (“هو/هي”). عرض النسختين يساعد الطلاب على ملاحظة الاختلافات في المعلومات والنبرة.
ادعم مناقشة حول الاختلافات
اطلب من الطلاب مشاركة ملاحظاتهم حول كل نسخة. قم بإرشادهم لمراقبة كيف يؤثر موقف الراوي على ما يعرفه القارئ ويشعر ويتخيل.
أنشئ رسم بياني تقاطعي معًا
ارسم دائرتين متداخلتين على السبورة. سمِّ واحدة “الشخص الأول” والأخرى “الشخص الثالث”. قم بتسجيل الصفات الفريدة والمشتركة من مناقشة الفصل في كل قسم.
ادعُ الطلاب لكتابة مشهد قصير من كلا المنظورين
اطلب من الطلاب اختيار لحظة مفضلة من القصة وإعادة كتابتها بكل من الشخص الأول والثالث. شجعهم على التفكير في كيفية تغيير كل نسخة للمشهد.
الأسئلة الشائعة حول وجهة النظر في The Black Stallion
ما هو وجهة النظر في "النجاوي الأسود"؟
وجهة النظر في النجاوي الأسود تشير إلى كيفية سرد القصة من خلال وجهة نظر أليك. يختبر القرّاء الأحداث وأفكار أليك أثناء حدوثها، ويحصلون على رؤى حول هدف الكاتب ومواضيع القصة.
كيف يُظهر الكاتب أفكار ومشاعر أليك في القصة؟
يكشف الكاتب عن أفكار ومشاعر أليك من خلال وصف ردود أفعاله، الحوار الداخلي، والاستجابات العاطفية للأحداث. يساعد ذلك القرّاء على الارتباط بشكل وثيق مع أليك وفهم تجاربه.
لماذا من المهم فهم وجهة النظر للطلاب الذين يقرؤون "النجاوي الأسود"؟
فهم وجهة النظر يساعد الطلاب على رؤية كيفية تقديم المعلومات، ولماذا يتم تضمين تفاصيل معينة، وكيف يشكل الكاتب فهم القارئ للشخصيات والأحداث.
ما هي نشاط بسيط لتعليم وجهة النظر باستخدام "النجاوي الأسود"؟
نشاط سهل هو أن يخلق الطلاب لوحة قصص مصورة تعرض مشاهد رئيسية من وجهة نظر أليك ثم من وجهة نظر شخصية أخرى. يساعد هذا التمرين البصري على إبراز الاختلافات في وجهات النظر.
كيف يمكنني مساعدة الطلاب على تحديد جوانب فريدة من وجهة النظر في هذا الكتاب؟
شجع الطلاب على العثور على أدلة من النص حيث يتم وصف أفكار أو مشاعر أليك، وقارن كيف يمكن أن تُختبر الأحداث بشكل مختلف من قبل شخصيات أخرى. ناقش كيف يؤثر ذلك على معنى القصة.
المزيد من Storyboard That
والحصان الأسود
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
