نظرة عامة على النشاط
إعداد القصة هو المكان والوقت ، أو المكان والزمان. غالبًا ما تلعب الإعدادات دورًا مهمًا خاصة في حالة الخيال التاريخي أو عندما تكون هناك أماكن متعددة كما هو الحال في كتاب Walk Two Moons . سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة لرحلة سال من أجل تحديد الإعدادات المختلفة في الكتاب . يمكنهم تتبع الطريق الذي سلكته هي وأجدادها في جميع أنحاء الولايات المتحدة. يوفر النموذج خريطة فارغة للولايات المتحدة ، والطلاب مدعوون لإضافة رموز ومشاهد للإشارة إلى المكان الذي توقف فيه سال على طول الطريق غربًا من Bybanks ، كنتاكي إلى أيداهو. يمكن للطلاب استخدام جانب البطاقة البريدية من القالب لاختيار مكان واحد في رحلة سال لتسليط الضوء عليه. قد ينشئون مشهدًا ، ويكتبون وصفًا للمكان الموجود أسفل الصورة ، ثم يكتبون بطاقة بريدية من وجهة نظر سال إلى شخص آخر في إقليدس بولاية أوهايو. يمكنها الكتابة إلى والدها ، فيبي ، بن ، أو أي شخصية أخرى. الأماكن التي زارها سال: شيكاغو ، إيل ، ماديسون ويسكونسن ، ويسكونسن ديلز ، نصب بايبستون الوطني ، مينيسوتا ، بادلاندز ، SD ، ماونت رشمور ، SD ، أولد فيثفول ، واي ، كور دي أليني ، آي دي وليويستون ، آي دي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الإعدادات المختلفة في كتاب Walk Two Moons .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- حدد الأماكن المختلفة التي زرتها سال في رحلتها عبر البلاد في Walk Two Moons .
- أضف رموزًا إلى الخريطة وقم بمطابقتها مع المفتاح عن طريق كتابة أسماء الأماكن في المفتاح.
- في البطاقة البريدية ، حدد أحد الأماكن المفضلة التي زارتها سال.
- قم بإنشاء صورة على البطاقة البريدية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة وقم بتسميتها باسم المكان
- اكتب بطاقة بريدية من وجهة نظر سال إلى شخص ما في المنزل في إقليدس ، أوهايو. يمكن أن تكتب سال إلى فيبي أو بن أو والدها أو أي شخص آخر.
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 20 Points | المستجدة 15 Points | البداية 10 Points | |
|---|---|---|---|
| إعداد الوصف | يصف الطالب بشكل فعال في الإعداد عن طريق تحديد المكان والزمان، والغلاف الجوي. | ويصف الطالب عنصرين من الإعداد. | ويصف الطالب جانبا واحدا فقط من الإعداد. |
| دور الإعداد | الطالب تحدد بشكل فعال كيف يساهم في الإعداد لتطوير مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، وموضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير اثنين من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير واحد من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. |
| التحولات في إعداد | يحدد الطالب كيف التحولات إعداد وتأثير هذا التغيير يجب على الحبكة والشخصيات، والمزاج، وموضوع التنمية. | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانبين من جوانب التنمية في رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانب واحد من تطوير رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). |
| مظهر خارجي | المنتج النهائي يحتوي على مشاهد بصرية دقيقة من إعداد والحروف. | يوضح المنتج النهائي محاولة لتصوير وضبط الأحرف بدقة على الرغم من بعض جوانب مربكة و / أو غير دقيقة. | المنتج النهائي يحتوي على صور غير ذي صلة. |
| الهجاء والنحو، علامات الترقيم | المنتج النهائي هو خال من الإملاء وعلامات الترقيم والأخطاء النحوية. | المنتج النهائي يحتوي على ما يصل إلى ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي أن لا تغير معنى النص. | المنتج النهائي يحتوي على أكثر من ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي. |
نظرة عامة على النشاط
إعداد القصة هو المكان والوقت ، أو المكان والزمان. غالبًا ما تلعب الإعدادات دورًا مهمًا خاصة في حالة الخيال التاريخي أو عندما تكون هناك أماكن متعددة كما هو الحال في كتاب Walk Two Moons . سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة لرحلة سال من أجل تحديد الإعدادات المختلفة في الكتاب . يمكنهم تتبع الطريق الذي سلكته هي وأجدادها في جميع أنحاء الولايات المتحدة. يوفر النموذج خريطة فارغة للولايات المتحدة ، والطلاب مدعوون لإضافة رموز ومشاهد للإشارة إلى المكان الذي توقف فيه سال على طول الطريق غربًا من Bybanks ، كنتاكي إلى أيداهو. يمكن للطلاب استخدام جانب البطاقة البريدية من القالب لاختيار مكان واحد في رحلة سال لتسليط الضوء عليه. قد ينشئون مشهدًا ، ويكتبون وصفًا للمكان الموجود أسفل الصورة ، ثم يكتبون بطاقة بريدية من وجهة نظر سال إلى شخص آخر في إقليدس بولاية أوهايو. يمكنها الكتابة إلى والدها ، فيبي ، بن ، أو أي شخصية أخرى. الأماكن التي زارها سال: شيكاغو ، إيل ، ماديسون ويسكونسن ، ويسكونسن ديلز ، نصب بايبستون الوطني ، مينيسوتا ، بادلاندز ، SD ، ماونت رشمور ، SD ، أولد فيثفول ، واي ، كور دي أليني ، آي دي وليويستون ، آي دي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الإعدادات المختلفة في كتاب Walk Two Moons .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- حدد الأماكن المختلفة التي زرتها سال في رحلتها عبر البلاد في Walk Two Moons .
- أضف رموزًا إلى الخريطة وقم بمطابقتها مع المفتاح عن طريق كتابة أسماء الأماكن في المفتاح.
- في البطاقة البريدية ، حدد أحد الأماكن المفضلة التي زارتها سال.
- قم بإنشاء صورة على البطاقة البريدية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة وقم بتسميتها باسم المكان
- اكتب بطاقة بريدية من وجهة نظر سال إلى شخص ما في المنزل في إقليدس ، أوهايو. يمكن أن تكتب سال إلى فيبي أو بن أو والدها أو أي شخص آخر.
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 20 Points | المستجدة 15 Points | البداية 10 Points | |
|---|---|---|---|
| إعداد الوصف | يصف الطالب بشكل فعال في الإعداد عن طريق تحديد المكان والزمان، والغلاف الجوي. | ويصف الطالب عنصرين من الإعداد. | ويصف الطالب جانبا واحدا فقط من الإعداد. |
| دور الإعداد | الطالب تحدد بشكل فعال كيف يساهم في الإعداد لتطوير مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، وموضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير اثنين من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير واحد من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. |
| التحولات في إعداد | يحدد الطالب كيف التحولات إعداد وتأثير هذا التغيير يجب على الحبكة والشخصيات، والمزاج، وموضوع التنمية. | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانبين من جوانب التنمية في رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانب واحد من تطوير رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). |
| مظهر خارجي | المنتج النهائي يحتوي على مشاهد بصرية دقيقة من إعداد والحروف. | يوضح المنتج النهائي محاولة لتصوير وضبط الأحرف بدقة على الرغم من بعض جوانب مربكة و / أو غير دقيقة. | المنتج النهائي يحتوي على صور غير ذي صلة. |
| الهجاء والنحو، علامات الترقيم | المنتج النهائي هو خال من الإملاء وعلامات الترقيم والأخطاء النحوية. | المنتج النهائي يحتوي على ما يصل إلى ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي أن لا تغير معنى النص. | المنتج النهائي يحتوي على أكثر من ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي. |
كيفية رسم الخرائط في لعبة Walk Two Moons
Easily Integrate Literary Setting Maps into Other Subjects
Expand your lesson by connecting students' setting maps to social studies or geography. Linking literature to other subjects deepens understanding and makes learning more meaningful.
Prepare materials for an interdisciplinary mapping activity
Gather blank maps, colored pencils, and research materials about U.S. geography and culture. Having these ready helps students make richer connections between Sal’s journey and real-world places.
Guide students to research each location’s historical or cultural significance
Assign each student or group a stop on Sal’s journey to investigate. Encourage looking up fun facts, historical events, or cultural landmarks to bring each setting to life beyond the book.
Facilitate group sharing to compare discoveries
Host a brief class discussion or gallery walk where students share what they learned about their assigned locations. This fosters engagement and helps students see the diversity of settings in Sal’s journey.
Reflect on how setting influences story events
Prompt students to analyze how each place may have shaped Sal’s experiences or decisions. This reflection helps build deeper literary understanding and critical thinking skills.
الأسئلة الشائعة حول إعداد رسم الخرائط في Walk Two Moons
What is the setting map activity for Walk Two Moons?
The setting map activity for Walk Two Moons involves students tracing Sal's journey across the United States by marking key locations from the story on a blank U.S. map. Students add symbols and scenes for each stop and may also create a postcard highlighting one special place from Sal’s travels.
How can students create a map of Sal’s journey in Walk Two Moons?
Students can create a map of Sal’s journey by using a blank United States map template, adding symbols or drawings to represent each place visited, and labeling these locations in a key. This visual helps them identify and remember the novel’s different settings.
What places did Sal visit in Walk Two Moons?
Sal visited several places including Bybanks, Kentucky; Chicago, IL; Madison, Wisconsin; Wisconsin Dells; Pipestone National Monument, MN; Badlands, SD; Mount Rushmore, SD; Old Faithful, WY; Coeur d’Alene, ID; and Lewiston, ID.
How do you write a postcard from Sal’s point of view for this lesson?
To write a postcard from Sal’s point of view, choose a place she visited, draw or describe the scene on the postcard, and write a short message as if Sal is sending it to someone back in Euclid, OH—like her dad, Phoebe, or Ben—sharing her thoughts or experiences at that location.
Why is mapping the setting important when teaching Walk Two Moons?
Mapping the setting helps students understand the importance of place in the story, visualize Sal's cross-country journey, and connect events to specific locations. It deepens comprehension by making the narrative more interactive and memorable.
المزيد من Storyboard That
المشي على قمرين
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
