نظرة عامة على النشاط
تسمى الكسور ذات البسط الأقل من المقام ، مثل 1/2 أو 3/8 ، الكسور الصحيحة. عندما يكون البسط أكبر من المقام ، مثل 4/3 أو 15/2 ، فإننا نسمي هذه الكسور بالكسور غير الصحيحة.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بكتابة قصة جزئية تعرض مثالاً على الكسور غير الصحيحة . قد تتضمن القصة أو لا تحتوي على خلايا تعليمية أو توضيحية. فكر في تزويد الطلاب بالسيناريو الذي يجب أن يعملوا منه إذا كانوا بحاجة إلى المزيد من السقالات. يمكنك تحرير مثال القصة المصورة واستخدامه كقالب ثاني للمهمة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء قصة تستخدم أمثلة من الكسور غير الصحيحة.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- أدخل كسرًا مختلطًا في الخلية الأولى.
- في الخلية الثانية ، حوّل هذا الكسر المختلط إلى كسر غير فعلي.
- في الخلية الثالثة ، كرر الأرقام المتساوية.
- استخدم الصف السفلي لشرح عملية تغيير الرقم الكسري إلى كسر غير فعلي.
- قم بإنشاء صور مرئية لقصتك باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
تسمى الكسور ذات البسط الأقل من المقام ، مثل 1/2 أو 3/8 ، الكسور الصحيحة. عندما يكون البسط أكبر من المقام ، مثل 4/3 أو 15/2 ، فإننا نسمي هذه الكسور بالكسور غير الصحيحة.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بكتابة قصة جزئية تعرض مثالاً على الكسور غير الصحيحة . قد تتضمن القصة أو لا تحتوي على خلايا تعليمية أو توضيحية. فكر في تزويد الطلاب بالسيناريو الذي يجب أن يعملوا منه إذا كانوا بحاجة إلى المزيد من السقالات. يمكنك تحرير مثال القصة المصورة واستخدامه كقالب ثاني للمهمة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء قصة تستخدم أمثلة من الكسور غير الصحيحة.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- أدخل كسرًا مختلطًا في الخلية الأولى.
- في الخلية الثانية ، حوّل هذا الكسر المختلط إلى كسر غير فعلي.
- في الخلية الثالثة ، كرر الأرقام المتساوية.
- استخدم الصف السفلي لشرح عملية تغيير الرقم الكسري إلى كسر غير فعلي.
- قم بإنشاء صور مرئية لقصتك باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
كيفية التعامل مع الكسور غير الصحيحة والأعداد الكسرية
كيف تساعد الطلاب على تصور الكسور غير الصحيحة باستخدام أدوات ملموسة
اجمع أدوات الكسور مثل دوائر الكسور، الأشرطة، أو البلاط لزيادة وضوح الكسور غير الصحيحة للطلاب. الأدوات العملية تساعد على ربط المفاهيم المجردة والفهم الملموس.
وضح كيفية تحويل الأعداد المختلطة إلى كسور غير صحيحة باستخدام القطع
أظهر كيف تبني عددًا مختلطًا (مثل 1 2/3) باستخدام قطع كاملة وكسور، ثم دمج جميع القطع لتكوين كسر غير صحيح. يساعد هذا الطلاب على رؤية كيف تتجمع الأجزاء لتتجاوز الواحد الصحيح.
شجع الطلاب على بناء كسور غير صحيحة خاصة بهم
دع الطلاب يستخدمون الأدوات الملموسة لنمذجة كسور غير صحيحة مختلفة وشرح تفكيرهم. يتولى الطلاب المسؤولية ويعمقون الفهم من خلال المشاركة النشطة.
ربط النماذج البصرية بالكسور المكتوبة
وجه الطلاب لمطابقة نماذجهم مع التمثيلات الرقمية للكسور غير الصحيحة والأعداد المختلطة. تعزيز هذه الروابط يعزز مفاهيم الكسور.
اختبر الفهم من خلال مشاركة سريعة
ادعُ الطلاب لمشاركة نماذجهم وتفكيرهم مع زميل أو الفصل. تشجع المشاركة على التواصل وتساعد على توضيح سوء الفهم.
الأسئلة الشائعة حول الكسور غير الصحيحة والأعداد الكسرية
ما الفرق بين الكسور غير الصحيحة والأعداد المختلطة؟
الكسور غير الصحيحة لها البسط أكبر من المقام (مثل 7/4)، بينما الأعداد المختلطة تجمع بين عدد صحيح وكسر صحيح (مثل 1 3/4). كلاهما يمثل قيمًا أكبر من واحد ولكن بأشكال مختلفة.
كيف تحول عددًا مختلطًا إلى كسر غير صحيح؟
لـ تحويل عدد مختلط إلى كسر غير صحيح، اضرب العدد الصحيح في المقام، ثم أضف البسط، وضع الناتج فوق المقام الأصلي. على سبيل المثال، 2 1/3 يصبح (2×3 + 1)/3 = 7/3.
ما هي طرق سهلة لتعليم الكسور غير الصحيحة لطلاب الصف الرابع أو الخامس؟
استخدم القصص المصورة، الوسائل البصرية، والأمثلة من الحياة الواقعية (مثل شرائح البيتزا أو أكواب القياس) لمساعدة الطلاب على فهم الكسور غير الصحيحة. الأنشطة العملية وتحويل الأعداد المختلطة يمكن أن تجعل التعلم أكثر تفاعلية ووضوحًا.
لماذا من المهم أن يفهم الطلاب الكسور غير الصحيحة؟
فهم الكسور غير الصحيحة يساعد الطلاب على حل مسائل رياضية أكثر تعقيدًا، والتحويل بين الكسور والأعداد المختلطة، وتطبيق الرياضيات في مواقف من الحياة مثل الطهي والقياس.
Can you give an example of a story that uses improper fractions?
Sure! For example, "Amy baked 5 pies and cut each into 4 slices. She ate 7 slices. That's 7/4 pies, an improper fraction showing more than one whole pie eaten." Stories like this help students connect fractions to everyday life.
المزيد من Storyboard That
الكسور المتقدم
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
