نظرة عامة على النشاط
إن جعل الطلاب يختارون اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بإنشاء اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما تعنيه الاقتباسات بالنسبة لهم.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
أمثلة على اقتباسات من الفتاة التي شربت القمر
"فَذَحْ بِحَدٍ أَوْ ضَحِي بِكُلِّ. هذه هي طريقة العالم. لا يمكننا تغييره إذا حاولنا ".
"أخوك؟ كيف يمكنني القتال من أجله؟ لو فعلت ذلك ، لكانت الساحرة ستقتلنا جميعًا وأين سنكون؟ تضحي بواحد أو تضحي بالجميع. هذه هي طريقة العالم. لا يمكننا تغييره إذا حاولنا. كفى أسئلة. اقطع معك. طفل أحمق. "
يخبرنا الشاعر: "الطريق إلى الحقيقة في قلب الحلم."
"نحن نستحق هذا الشرف. أعني أنك تستحق ذلك ، يا بني العزيز ".
"الأطفال البشريون صغار فقط للحظة - يكبرون بسرعة مثل إيقاع جناح الطائر الطنان."
"آمل أن تكون قادرًا على جعل شخص واحد على الأقل يشعر بالضيق اليوم. من شأنه أن يزيل الكثير من الهواجس بين الحكماء الآخرين ".
"على أي حال ، برفض الوصول ، نعطي شعبنا هدية. يتعلمون قبول نصيبهم في الحياة. يتعلمون أن أي إجراء غير مهم. تبقى أيامهم ، كما ينبغي ، غائمة. لا توجد موهبة أعظم من ذلك. الآن. أين شاي زيرين الخاص بي؟ "
لقد عرفت أن القصة يمكن أن تقول الحقيقة ، لكن القصة يمكن أن تحكي كذبة أيضًا. يمكن للقصص أن تنحني وتلتف وتشويش. السيطرة على القصص قوة بالفعل. "
"كم عدد المشاعر التي يمكن لقلب واحد أن يحملها؟ نظرت إلى جدتها. إلى والدتها. إلى الرجل الذي يحمي عائلته. لانهائي ، فكرت لونا. الطريقة التي يكون بها الكون لانهائي. إنه ضوء ومظلمة وحركة لا نهاية لها ؛ إنه الفضاء والزمان والمكان ضمن المكان والزمان في الزمان. وعرفت: لا حدود لما يمكن للقلب أن يحمله ".
"كل ما تراه هو في طور صنع أو فك أو موت أو حياة. كل شيء في حالة تغيير ".
قالت: "حبي لم ينقسم ، إنه يتضاعف".
قال غلرك: "الموت مفاجئ دائمًا. بدأت عيناه تحترقان. حتى عندما لا يكون الأمر كذلك."
"البعض منا ... يفضل الحب على السلطة. في الواقع ، معظمنا يفعل ذلك ".
"القلب مبني من ضوء النجوم. و الوقت. وخزه من الشوق تضيع في الظلام. وتر متواصل يربط اللانهائي باللانهائي. يتمنى قلبي على قلبك ويتم تحقيق الرغبة. في غضون ذلك ، يدور العالم. في غضون ذلك يتمدد الكون. في غضون ذلك ، يكشف سرّ الحبّ نفسه مرارًا وتكرارًا في سرّك. لقد ذهبت. سأعود. غليرك "
اعتقدت لونا ، "لقد كان شيئًا رائعًا حقًا ، عندما كنت في الحادية عشرة من عمرك. لقد أحببت التناسق في ذلك ، وعدم التناسق. كان أحد عشر رقمًا متساويًا بصريًا ، ولكنه ليس وظيفيًا - بدا بطريقة ما ويتصرف بطريقة أخرى تمامًا. تمامًا مثل معظم الأطفال في سن الحادية عشرة ، أو هكذا افترضت ".
"وكلما طلبوا أكثر ، كلما تساءلوا أكثر. وكلما تساءلوا ، زاد أملهم. وكلما كانوا يأملون ، كلما ارتفعت غيوم الحزن وانجرفت واحترقت بعيدًا في حرارة السماء المشرقة ".
"عندما تعتذر ، يمكنك أن تبدأ في شفاء نفسك. انها ليست لنا. إنها لك. أوصي به ".
"الفضول لعنة الذكي. أو ربما الذكاء هو لعنة الفضول. على أي حال ، أنا لا أفتقر أبدًا لأي منهما ، أخشى ، وهو ما يجعلني مشغولًا إلى حد ما ".
"المعرفة قوة ، لكنها قوة رهيبة عندما يتم تخزينها وإخفائها."
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد اقتباسك أو مشهدك المفضل في The Girl Who Drank The Moon . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- اختر الاقتباس أو المشهد المفضل لديك من The Girl Who Drank The Moon .
- قم بإنشاء صورة تمثل هذا الاقتباس باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- في مربع الوصف ، اكتب الاقتباس وجملة واحدة على الأقل حول معنى هذا الاقتباس بالنسبة لك.
المتطلبات: اقتباس أو مشهد ، رسم توضيحي ، 1-2 جمل حول ما يعنيه لك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | شرح ما يعنيه الاقتباس للطالب واضح وجملان على الأقل. | يمكن فهم تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب ولكنه غير واضح إلى حد ما. | تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب غير واضح ولا يتكون من جملتين على الأقل. |
الرسوم التوضيحية | يمثل الرسم التوضيحي الاقتباس أو التفسير باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يتعلق الرسم التوضيحي بالاقتباس أو التفسير ، لكن يصعب فهمه. | لا يتعلق الرسم التوضيحي بوضوح بالاقتباس أو التفسير. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
نظرة عامة على النشاط
إن جعل الطلاب يختارون اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بإنشاء اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما تعنيه الاقتباسات بالنسبة لهم.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
أمثلة على اقتباسات من الفتاة التي شربت القمر
"فَذَحْ بِحَدٍ أَوْ ضَحِي بِكُلِّ. هذه هي طريقة العالم. لا يمكننا تغييره إذا حاولنا ".
"أخوك؟ كيف يمكنني القتال من أجله؟ لو فعلت ذلك ، لكانت الساحرة ستقتلنا جميعًا وأين سنكون؟ تضحي بواحد أو تضحي بالجميع. هذه هي طريقة العالم. لا يمكننا تغييره إذا حاولنا. كفى أسئلة. اقطع معك. طفل أحمق. "
يخبرنا الشاعر: "الطريق إلى الحقيقة في قلب الحلم."
"نحن نستحق هذا الشرف. أعني أنك تستحق ذلك ، يا بني العزيز ".
"الأطفال البشريون صغار فقط للحظة - يكبرون بسرعة مثل إيقاع جناح الطائر الطنان."
"آمل أن تكون قادرًا على جعل شخص واحد على الأقل يشعر بالضيق اليوم. من شأنه أن يزيل الكثير من الهواجس بين الحكماء الآخرين ".
"على أي حال ، برفض الوصول ، نعطي شعبنا هدية. يتعلمون قبول نصيبهم في الحياة. يتعلمون أن أي إجراء غير مهم. تبقى أيامهم ، كما ينبغي ، غائمة. لا توجد موهبة أعظم من ذلك. الآن. أين شاي زيرين الخاص بي؟ "
لقد عرفت أن القصة يمكن أن تقول الحقيقة ، لكن القصة يمكن أن تحكي كذبة أيضًا. يمكن للقصص أن تنحني وتلتف وتشويش. السيطرة على القصص قوة بالفعل. "
"كم عدد المشاعر التي يمكن لقلب واحد أن يحملها؟ نظرت إلى جدتها. إلى والدتها. إلى الرجل الذي يحمي عائلته. لانهائي ، فكرت لونا. الطريقة التي يكون بها الكون لانهائي. إنه ضوء ومظلمة وحركة لا نهاية لها ؛ إنه الفضاء والزمان والمكان ضمن المكان والزمان في الزمان. وعرفت: لا حدود لما يمكن للقلب أن يحمله ".
"كل ما تراه هو في طور صنع أو فك أو موت أو حياة. كل شيء في حالة تغيير ".
قالت: "حبي لم ينقسم ، إنه يتضاعف".
قال غلرك: "الموت مفاجئ دائمًا. بدأت عيناه تحترقان. حتى عندما لا يكون الأمر كذلك."
"البعض منا ... يفضل الحب على السلطة. في الواقع ، معظمنا يفعل ذلك ".
"القلب مبني من ضوء النجوم. و الوقت. وخزه من الشوق تضيع في الظلام. وتر متواصل يربط اللانهائي باللانهائي. يتمنى قلبي على قلبك ويتم تحقيق الرغبة. في غضون ذلك ، يدور العالم. في غضون ذلك يتمدد الكون. في غضون ذلك ، يكشف سرّ الحبّ نفسه مرارًا وتكرارًا في سرّك. لقد ذهبت. سأعود. غليرك "
اعتقدت لونا ، "لقد كان شيئًا رائعًا حقًا ، عندما كنت في الحادية عشرة من عمرك. لقد أحببت التناسق في ذلك ، وعدم التناسق. كان أحد عشر رقمًا متساويًا بصريًا ، ولكنه ليس وظيفيًا - بدا بطريقة ما ويتصرف بطريقة أخرى تمامًا. تمامًا مثل معظم الأطفال في سن الحادية عشرة ، أو هكذا افترضت ".
"وكلما طلبوا أكثر ، كلما تساءلوا أكثر. وكلما تساءلوا ، زاد أملهم. وكلما كانوا يأملون ، كلما ارتفعت غيوم الحزن وانجرفت واحترقت بعيدًا في حرارة السماء المشرقة ".
"عندما تعتذر ، يمكنك أن تبدأ في شفاء نفسك. انها ليست لنا. إنها لك. أوصي به ".
"الفضول لعنة الذكي. أو ربما الذكاء هو لعنة الفضول. على أي حال ، أنا لا أفتقر أبدًا لأي منهما ، أخشى ، وهو ما يجعلني مشغولًا إلى حد ما ".
"المعرفة قوة ، لكنها قوة رهيبة عندما يتم تخزينها وإخفائها."
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد اقتباسك أو مشهدك المفضل في The Girl Who Drank The Moon . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- اختر الاقتباس أو المشهد المفضل لديك من The Girl Who Drank The Moon .
- قم بإنشاء صورة تمثل هذا الاقتباس باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- في مربع الوصف ، اكتب الاقتباس وجملة واحدة على الأقل حول معنى هذا الاقتباس بالنسبة لك.
المتطلبات: اقتباس أو مشهد ، رسم توضيحي ، 1-2 جمل حول ما يعنيه لك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | شرح ما يعنيه الاقتباس للطالب واضح وجملان على الأقل. | يمكن فهم تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب ولكنه غير واضح إلى حد ما. | تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب غير واضح ولا يتكون من جملتين على الأقل. |
الرسوم التوضيحية | يمثل الرسم التوضيحي الاقتباس أو التفسير باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يتعلق الرسم التوضيحي بالاقتباس أو التفسير ، لكن يصعب فهمه. | لا يتعلق الرسم التوضيحي بوضوح بالاقتباس أو التفسير. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
نصائح حول الاقتباسات المفضلة من رواية الفتاة التي شربت القمر
كيف تسهل مناقشة ذات معنى في الفصل حول الاقتباسات المفضلة
شجع الطلاب على مشاركة اقتباساتهم المختارة في بيئة داعمة. ابدأ بتحديد إرشادات واضحة ومحترمة بحيث يشعر الجميع بالأمان عند التعبير عن روابط شخصية.
اطلب من الطلاب شرح لماذا تهم اقتباساتهم لهم
اطلب من كل طالب أن يصف باختصار ما تعنيه اقتباساتهم المختارة بالنسبة لهم. هذا يعمق الفهم ويسمح باتصالات حقيقية بين النص والفرد.
ادعُ الزملاء للرد أو طرح أسئلة حول كل اقتباس
عزز المشاركة من خلال السماح للطلاب بالتعليق أو طرح أسئلة حول اختيارات زملائهم. هذا يبني التعاطف ويظهر كيف أن وجهات النظر المختلفة تثري التفسير.
ركز على التشابهات والاختلافات في التفسير
أبرز عندما يختار عدة طلاب نفس الاقتباس لكن يقدمون وجهات نظر فريدة. هذا يوضح كيف تشكل التجارب الشخصية القراءة وصنع المعنى.
اختتم بربط النقاش بمواضيع أكبر في الرواية
لخص الرؤى الرئيسية من النقاش وارتبطها بالمواضيع الكبرى أو تطور الشخصيات في الكتاب. هذا يعزز الفهم ويساعد الطلاب على رؤية الأهمية الأوسع لصلاتهم.
الأسئلة الشائعة حول الاقتباسات المفضلة من رواية الفتاة التي شربت القمر
ما هي بعض الاقتباسات التي لا تنسى من الفتاة التي شربت القمر؟
الفتاة التي شربت القمر تحتوي على العديد من الاقتباسات التي لا تُنسى، مثل “اضحِّ واحدًا أو اضحِّ الجميع. هذه هي طريقة العالم. لم نتمكن من تغييرها إذا حاولنا,” و “يمكن للقصّة أن تقول الحقيقة، كانت تعرف ذلك، لكن القصّة يمكن أيضًا أن تكذب.” هذه الاقتباسات تلتقط المواضيع الرئيسية للرواية: التضحية، الحقيقة، وقوة القصص.
كيف يمكنني استخدام اقتباسات من الفتاة التي شربت القمر في نشاط صفّي؟
يمكنك أن تطلب من الطلاب اختيار اقتباس أو مشهد مفضل من الكتاب، رسمه وكتابة تأمل قصير حول معناه. هذا يعزز الصلات بين النص وذواتهم والنقاش حول الشخصيات، المواضيع، والتفسير الشخصي بطريقة إبداعية.
لماذا من المفيد للطلاب اختيار اقتباسهم المفضل من رواية؟
اختيار الطلاب لاقتباس مفضل يساعدهم على الارتباط شخصيًا بالنص، يعمق الفهم، ويثير النقاش حول وجهات نظر مختلفة. إنها وسيلة جذابة لتعزيز التفكير النقدي والتعاطف من خلال الأدب.
ما هو الاتصال بين النص والنفس في أنشطة القراءة؟
يحدث الاتصال بين النص والنفس عندما يربط الطلاب بين عناصر من قصة — مثل اقتباسات أو مشاهد — وتجاربهم، مشاعرهم، أو معتقداتهم. تُعزز هذه الاستراتيجية الفهم وتجعل القراءة أكثر معنى.
ما هو خطة درس بسيطة لتعليم اقتباسات من الفتاة التي شربت القمر؟
خطة درس بسيطة: 1) اطلب من كل طالب اختيار اقتباس أو مشهد من الكتاب، 2) رسمه، 3) كتابة جملة أو جملتين عن أهميته، و4) مشاركة ومناقشة في الصف. تعزز هذه النشاطات التفاعل ومهارات التفسير.
المزيد من Storyboard That
الفتاة التي شربت القمر
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة