بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/السكك-الحديدية-العابر-للقارات/5-ث
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


تعد الأسئلة الخمسة طريقة فعالة وبسيطة للطلاب للحصول على نظرة عامة حول موضوع ما وتعزيز فهمهم بشكل أفضل. من خلال إنشاء خريطة العنكبوت أو لوحة القصة السردية التي تعرض 5Ws ، يمكن للطلاب إظهار معرفتهم باستخدام أوصاف موجزة ومشاهد مرئية. يساعد إعطاء الطلاب بصريًا مع كل فئة الطلاب على فهم وتذكر تفاصيل وأهمية الموضوع بشكل أفضل.

في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تسلط الضوء على حقائق مهمة حول إنشاء خط السكك الحديدية العابر للقارات . سيجيب الطلاب على الأسئلة التالية باستخدام من 1 إلى 3 إجابات جمل في مربعات الوصف بالإضافة إلى الرسوم التوضيحية المناسبة وذات المغزى:

  • ماذا كان خط السكة الحديد العابر للقارات؟
  • من كان متورطا؟
  • متى تم تشييدها؟
  • أين شيدت؟
  • لماذا تم تشييده؟
  • كيف أثرت على الولايات المتحدة وأمريكا الشمالية؟

تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تسلط الضوء على حقائق مهمة حول السكة الحديدية العابرة للقارات باستخدام 5 Ws و H (من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف).

تعليمات الطالب:

  1. انقر فوق "بدء التعيين".
  2. لكل خلية ، أجب عن السؤال مع وصف من 1-3 جملة.
  3. قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل إجابة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
  4. احفظ كثيرا!

المتطلبات: أجب على 5-6 أسئلة حول السكة الحديدية العابرة للقارات وقم بتضمين الرسوم التوضيحية المناسبة لكل منها.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


5Ws & H الموضوع
قم بإنشاء خريطة أو مخطط عنكبوت يبرز 5Ws & H حول الموضوع: من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف.
بارع
10 Points
المستجدة
6 Points
يحتاج الى تحسين
1 Points
وصف
الوصف مفصل ويجيب بدقة على الأسئلة من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف ؛ يظهر بوضوح فهم الطالب الشامل.
الوصف مفصل إلى حد ما وهو في الغالب يجيب على الأسئلة من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف ؛ إظهار فهم الطالب الأساسي.
الوصف غير مكتمل ولا يجيب على الأسئلة من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف.
صور فنية
يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير الرسوم التوضيحية مثل المشاهد والشخصيات والعناصر مناسبًا للموضوع. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة.
يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير الرسوم التوضيحية مثل المشاهد والشخصيات والعناصر دقيقًا في الغالب ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي يتم اتخاذها والتي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية.
الفن الذي تم اختياره لتصوير الرسوم التوضيحية مثل المشاهد والشخصيات والعناصر محدود جدًا أو غير مكتمل.
الاتفاقيات الإنجليزية
الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة.
يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية.
يصعب فهم نص القصة المصورة.


نظرة عامة على النشاط


تعد الأسئلة الخمسة طريقة فعالة وبسيطة للطلاب للحصول على نظرة عامة حول موضوع ما وتعزيز فهمهم بشكل أفضل. من خلال إنشاء خريطة العنكبوت أو لوحة القصة السردية التي تعرض 5Ws ، يمكن للطلاب إظهار معرفتهم باستخدام أوصاف موجزة ومشاهد مرئية. يساعد إعطاء الطلاب بصريًا مع كل فئة الطلاب على فهم وتذكر تفاصيل وأهمية الموضوع بشكل أفضل.

في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية تسلط الضوء على حقائق مهمة حول إنشاء خط السكك الحديدية العابر للقارات . سيجيب الطلاب على الأسئلة التالية باستخدام من 1 إلى 3 إجابات جمل في مربعات الوصف بالإضافة إلى الرسوم التوضيحية المناسبة وذات المغزى:

  • ماذا كان خط السكة الحديد العابر للقارات؟
  • من كان متورطا؟
  • متى تم تشييدها؟
  • أين شيدت؟
  • لماذا تم تشييده؟
  • كيف أثرت على الولايات المتحدة وأمريكا الشمالية؟

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تسلط الضوء على حقائق مهمة حول السكة الحديدية العابرة للقارات باستخدام 5 Ws و H (من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف).

تعليمات الطالب:

  1. انقر فوق "بدء التعيين".
  2. لكل خلية ، أجب عن السؤال مع وصف من 1-3 جملة.
  3. قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل إجابة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
  4. احفظ كثيرا!

المتطلبات: أجب على 5-6 أسئلة حول السكة الحديدية العابرة للقارات وقم بتضمين الرسوم التوضيحية المناسبة لكل منها.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


5Ws & H الموضوع
قم بإنشاء خريطة أو مخطط عنكبوت يبرز 5Ws & H حول الموضوع: من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف.
بارع
10 Points
المستجدة
6 Points
يحتاج الى تحسين
1 Points
وصف
الوصف مفصل ويجيب بدقة على الأسئلة من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف ؛ يظهر بوضوح فهم الطالب الشامل.
الوصف مفصل إلى حد ما وهو في الغالب يجيب على الأسئلة من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف ؛ إظهار فهم الطالب الأساسي.
الوصف غير مكتمل ولا يجيب على الأسئلة من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف.
صور فنية
يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير الرسوم التوضيحية مثل المشاهد والشخصيات والعناصر مناسبًا للموضوع. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة.
يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير الرسوم التوضيحية مثل المشاهد والشخصيات والعناصر دقيقًا في الغالب ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي يتم اتخاذها والتي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية.
الفن الذي تم اختياره لتصوير الرسوم التوضيحية مثل المشاهد والشخصيات والعناصر محدود جدًا أو غير مكتمل.
الاتفاقيات الإنجليزية
الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة.
يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية.
يصعب فهم نص القصة المصورة.


كيفية التعامل مع الأسئلة الخمسة المتعلقة بالسكك الحديدية العابرة للقارات

1

كيفية تمييز نشاط 5 ووات للمتعلمين المتنوعين

قم بتكييف توقعات الواجبات للطلاب ذوي القدرات وأنماط التعلم المختلفة. اعرض بداية جمل، اسمح بردود شفوية أو بصرية، أو زود منظمي رسومات بحيث يتمكن كل طالب من إظهار فهمه والمشاركة بشكل ذو معنى.

2

قدم أمثلة بصرية لكل من 5 W

اعرض عينات مكتملة من خرائط العنكبوت أو القصص المصورة لكل W. نماذج بصرية تساعد الطلاب على فهم توقعات المهمة وتلهم استجاباتهم الإبداعية الخاصة.

3

ادمج المصادر الأولية لإثراء البحث

قدم للطلاب صورًا تاريخية، خرائط، أو حسابات مباشرة عن سكة حديد القارات. استخدام المصادر الأولية يثير الفضول ويعمق فهم الموضوع.

4

نظم جولة عرض لمشاركة أعمال الطلاب

نظم جولة في المعرض الصفّي حيث يعرض الطلاب خرائط العنكبوت الخاصة بهم ويشاهدون خرائط زملائهم. مشاركة الأقران تشجع على النقاش، والتفكير، وتقدير وجهات النظر المتنوعة.

5

دمج التكنولوجيا لإنشاء قصص تعاونية

استفد من الأدوات الرقمية أو التطبيقات ليقوم الطلاب بإنشاء والتعاون في خرائط العنكبوت أو القصص المصورة. دمج التكنولوجيا يعزز المشاركة ويسهل المشاركة والتعليقات.

الأسئلة الشائعة حول أساسيات السكك الحديدية العابرة للقارات

What are the 5 Ws of the Transcontinental Railroad?

The 5 Ws of the Transcontinental Railroad are: What was the railroad, Who was involved, When it was built, Where it was constructed, and Why it was important. These questions help students understand the key facts about the railroad's history and impact.

How can students make a spider map for the transcontinental railroad?

Students can create a spider map by drawing a central circle labeled "Transcontinental Railroad" and connecting it to five branches, each answering one of the 5 Ws with short descriptions and relevant illustrations for each fact.

Why is using visuals and illustrations important when teaching about the transcontinental railroad?

Visuals and illustrations help students better understand and remember key details about the transcontinental railroad by making complex information more accessible and engaging.

What grade levels is the 5 Ws transcontinental railroad lesson suitable for?

This lesson is designed for grades 6-8, making it ideal for middle school students learning about U.S. history and the transcontinental railroad.

What impact did the transcontinental railroad have on the United States?

The transcontinental railroad united the country by making cross-country travel and trade much faster and easier, spurring economic growth and westward expansion in the United States.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/السكك-الحديدية-العابر-للقارات/5-ث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة