جميع الموارد المعلم
الصفوف 3-5
الرحلة المعجزة لإدوارد تولين
المشهد المفضل من الرحلة المعجزة لإدوارد تولين

https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الرحلة-المعجزة-لإدوارد-تولين-بقلم-كيت-ديكاميلو/اتصال-النص

المشهد المفضل من الرحلة المعجزة لإدوارد تولين

Q: What are some creative ways to discuss favorite scenes in a novel with students?

Let students create a storyboard of their favorite scene, present it to the class, and discuss what the scene means to them. This builds critical thinking and discussion skills .

Q: Why is it important for students to choose a favorite scene in literature?

Choosing a favorite scene helps students relate personally to the story, strengthens comprehension, and allows them to express their perspectives and empathy for characters.

نسخ النشاط *

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط *

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على النشاط

تعليمات القالب والفئة

عنوان

نظرة عامة على النشاط

التقى إدوارد بالعديد من الأشخاص وخاض العديد من التجارب خلال رحلته. بالنسبة لهذا النشاط ، سيختار الطلاب الجزء المفضل لديهم من رحلة إدوارد ، أو يختارون المشهد المفضل لديهم . إن اختيار الطلاب لمشهد مفضل من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بعمل اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما يعنيه المشهد لهم ولماذا اختاروه.

نسخ النشاط*

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد المشهد المفضل لديك في الرحلة المعجزة لإدوارد تولين. . وضح المشهد واكتب سبب اختيارك له.

تعليمات الطالب:

انقر فوق "بدء التعيين".
اختر مشهدًا مفضلاً من The Miraculous Journey of Edward Tulane .
قم بإنشاء صورة تمثل هذا المشهد باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
في مربع الوصف ، اكتب ما يحدث خلال هذا الجزء من الكتاب ، ولماذا اخترت هذا الجزء.
حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

المشهد المفضل

اشرح ووضح المشهد المفضل لديك من القصة.

	بارع 7 Points	المستجدة 4 Points	بداية 1 Points
خاطئة	شرح المشهد وسبب اختياره واضح وجملان على الأقل.	يمكن فهم شرح المشهد ولماذا تم اختياره ولكنه غير واضح إلى حد ما.	تفسير المشهد وسبب اختياره غير واضح وليس على الأقل جملتين.
الرسوم التوضيحية	يمثل الرسم التوضيحي المشهد أو الشرح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.	يتعلق الرسم التوضيحي بالمشهد أو التفسير ، لكن يصعب فهمه.	الرسم التوضيحي لا يتعلق بوضوح بالمشهد أو التفسير.
دليل على الجهد	العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية.	يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد.	يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.

نسخ النشاط*

نظرة عامة على النشاط

نسخ النشاط*

قالب ورجال تعليمات

تاريخ الاستحقاق:

تعليمات الطالب:

انقر فوق "بدء التعيين".
اختر مشهدًا مفضلاً من The Miraculous Journey of Edward Tulane .
قم بإنشاء صورة تمثل هذا المشهد باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
في مربع الوصف ، اكتب ما يحدث خلال هذا الجزء من الكتاب ، ولماذا اخترت هذا الجزء.
حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

المشهد المفضل

اشرح ووضح المشهد المفضل لديك من القصة.

	بارع 7 Points	المستجدة 4 Points	بداية 1 Points
خاطئة	شرح المشهد وسبب اختياره واضح وجملان على الأقل.	يمكن فهم شرح المشهد ولماذا تم اختياره ولكنه غير واضح إلى حد ما.	تفسير المشهد وسبب اختياره غير واضح وليس على الأقل جملتين.
الرسوم التوضيحية	يمثل الرسم التوضيحي المشهد أو الشرح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.	يتعلق الرسم التوضيحي بالمشهد أو التفسير ، لكن يصعب فهمه.	الرسم التوضيحي لا يتعلق بوضوح بالمشهد أو التفسير.
دليل على الجهد	العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية.	يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد.	يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.

نسخ النشاط*

نصائح حول المشهد المفضل من رحلة إدوارد تولين المعجزة

Guide students to use evidence from the text when explaining their favorite scene

Encourage students to reference specific quotes or details from The Miraculous Journey of Edward Tulane when describing why they chose their scene. This helps students practice using text evidence to support their thinking and deepens comprehension.

Model how to find meaningful quotes that support student choices

Demonstrate how to locate key phrases or sentences in the book that connect to the chosen scene. Show students how to jot down these quotes and explain why they are important, reinforcing close reading skills.

Have students annotate scenes as they read

Ask students to highlight or write notes about scenes that stand out to them as they read. Annotation encourages active engagement and makes it easier for students to recall and select their favorite scenes later.

Facilitate peer sharing of storyboard selections and evidence

Organize a quick classroom discussion where students share their storyboard choices and the text evidence they used. This promotes collaborative learning and helps students see how others interpret the story.

الأسئلة الشائعة حول المشهد المفضل من رحلة إدوارد تولين المعجزة

What is a good activity for teaching The Miraculous Journey of Edward Tulane?

A great activity is having students choose their favorite scene from The Miraculous Journey of Edward Tulane, illustrate it, and explain why it resonates with them. This encourages text-to-self connections and deepens understanding of the story's themes and characters.

How do I help students connect personally with Edward Tulane’s story?

Ask students to select a scene from the book that was their favorite and illustrate it. Then, have them write about why they chose it, helping them make personal connections to the characters and events.

What are some creative ways to discuss favorite scenes in a novel with students?

Let students create a storyboard of their favorite scene, present it to the class, and discuss what the scene means to them. This builds critical thinking and discussion skills.

Why is it important for students to choose a favorite scene in literature?

Choosing a favorite scene helps students relate personally to the story, strengthens comprehension, and allows them to express their perspectives and empathy for characters.

What should students include in their description when illustrating a scene from Edward Tulane?

Students should describe what happens in the chosen scene and explain why it stood out to them, reflecting on its significance and their connection to the story.