بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الدوائر-الكهربائية/مناقشة-المبتدئين
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


مناقشة القصص المصورة هي وسيلة رائعة لطريقة للحصول على طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. فهي تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إزعاج الطلاب الآخرين. ويمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لاستخلاص أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب.

في البداية، عرض الطلاب على لوحة قصة مناقشة مثل واحد أدناه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة في لوحة المناقشة. وهو يظهر أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب على الطلاب التفكير في من يعتقدون أنه هو الأكثر صحة وتكون على استعداد لشرح لماذا هذا الشخص هو الصحيح.

إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.

  1. يضيف الطلاب خلية أخرى في نهاية الأمثلة التي أعطيتهم لشرح من يعتقدون أنها صحيحة ولماذا.
  2. الطلاب خلق الخاصة القصص المصورة مناقشة لمشاركتها مع أقرانهم.

تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة تحري عن النقاش تعرض أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ذاهب لإعطاء رأيك على من تعتقد أنه هو الصحيح وشرح لماذا.


  1. انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
  2. إضافة خلية أخرى في نهاية الصف.
  3. استخدم النص والصور لشرح من تعتقد أنه صحيح ولماذا.
  4. حفظ وتقديم المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظها تحت عنوان التعيين.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


مناقشة القصة المصورة
قراءة مناقشة القصة المصورة التي تبين الطلاب تبحث في المشكلة. إضافة الخلية إلى نهاية القصة المصورة ووصف الذين رأيك هو الصحيح والسبب في ذلك.
بارع المستجدة البداية
الذين رأيك هو الصحيح؟
لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا، وأوضح لماذا.
لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا.
لم تقم بتحديد الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا.
دليل على الجهد
العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة.
ويظهر عمل بعض الأدلة من الجهد.
ويظهر عمل أدلة تذكر على أي جهد.


نظرة عامة على النشاط


مناقشة القصص المصورة هي وسيلة رائعة لطريقة للحصول على طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. فهي تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إزعاج الطلاب الآخرين. ويمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لاستخلاص أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب.

في البداية، عرض الطلاب على لوحة قصة مناقشة مثل واحد أدناه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة في لوحة المناقشة. وهو يظهر أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب على الطلاب التفكير في من يعتقدون أنه هو الأكثر صحة وتكون على استعداد لشرح لماذا هذا الشخص هو الصحيح.

إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.

  1. يضيف الطلاب خلية أخرى في نهاية الأمثلة التي أعطيتهم لشرح من يعتقدون أنها صحيحة ولماذا.
  2. الطلاب خلق الخاصة القصص المصورة مناقشة لمشاركتها مع أقرانهم.

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة تحري عن النقاش تعرض أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ذاهب لإعطاء رأيك على من تعتقد أنه هو الصحيح وشرح لماذا.


  1. انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
  2. إضافة خلية أخرى في نهاية الصف.
  3. استخدم النص والصور لشرح من تعتقد أنه صحيح ولماذا.
  4. حفظ وتقديم المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظها تحت عنوان التعيين.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


مناقشة القصة المصورة
قراءة مناقشة القصة المصورة التي تبين الطلاب تبحث في المشكلة. إضافة الخلية إلى نهاية القصة المصورة ووصف الذين رأيك هو الصحيح والسبب في ذلك.
بارع المستجدة البداية
الذين رأيك هو الصحيح؟
لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا، وأوضح لماذا.
لقد حددت الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا.
لم تقم بتحديد الشخص الذي يعتقد أن يكون صحيحا.
دليل على الجهد
العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة.
ويظهر عمل بعض الأدلة من الجهد.
ويظهر عمل أدلة تذكر على أي جهد.


لوحة مناقشة حول كيفية التعامل مع الكهرباء

1

حدد قواعد نقاش واضحة قبل بدء النشاط

تحديد توقعات واضحة يساعد الطلاب على الشعور بالأمان والاحترام أثناء المناقشات. راجع قواعد مثل الاستماع، وتناوب الأدوار، والرد باحترام لبناء بيئة صفية إيجابية.

2

نمذج كيف تقدم ملاحظات بناءة على أفكار الأقران

عرض عبارات محددة يمكن للطلاب استخدامها، مثل "أنا أوافق لأن..." أو "هل فكرت في...?". أظهر أمثلة ونماذج مضادة لتوضيح كيف تبدو الملاحظات الاحترامية.

3

خصص أدوارًا لتنظيم مناقشات المجموعة

حدد أدوارًا مثل الميسر، وكتابة الملاحظات، ومستعجل الوقت للحفاظ على التركيز والشمولية في النقاشات. دوّر الأدوار بحيث يشارك كل طالب في القيادة والاستماع.

4

استخدم جمل بداية لدعم الحديث الأكاديمي

قدم عبارات بداية مثل "أعتقد... لأن..." أو "هل يمكنك أن تشرح...?". تساعد هذه النماذج جميع الطلاب—خصوصًا المتعلمين باللغة الإنجليزية—على المشاركة بثقة والبقاء على الموضوع.

5

عُد إلى الصف بعد مناقشة القصة المصورة

ادعُ الطلاب لمشاركة الاستراتيجيات التي ساعدتهم على فهم وجهات نظر الآخرين. ناقش كيف حسنت التعاون أفكارهم وما يمكنهم فعله بشكل مختلف في المرة القادمة.

لوحة مناقشة الأسئلة الشائعة حول الكهرباء

ما هو لوحة مناقشة الكهرباء؟

إن لوحة مناقشة الكهرباء هي نشاط بصري حيث يشارك الطلاب ويقدمون آراءهم حول مفاهيم الكهرباء، مما يعزز النقاش التعاوني ويوضح المفاهيم المغلوطة بطريقة منظمة وشيقة.

كيف أستخدم لوحات المناقشة لتعليم الدوائر الكهربائية في الصفوف 4-6؟

لاستخدام لوحات المناقشة في تدريس الدوائر الكهربائية، قدم مشكلة، دع الطلاب يضيفون وجهات نظرهم في خلايا اللوحة وسهل النقاشات الاحترامية. تساعد هذه الطريقة الطلاب على التعبير عن الأفكار، وتصحيح المفاهيم الخاطئة، وتعميق فهمهم للدوائر.

ما هي فوائد تعاون الطلاب على لوحات المناقشة؟

التعاون على لوحات المناقشة يعزز تواصل الطلاب، التفكير النقدي، ومهارات حل المشكلات. العمل الجماعي يشجع على مشاركة أعمق ويتيح للطلاب التعلم من وجهات نظر بعضهم البعض.

كيف أُمكن التعاون في الوقت الحقيقي للأنشطة على اللوحات؟

لتمكين التعاون في الوقت الحقيقي، انتقل إلى علامة التبويب "تعديل المهمة" وشغّل التعاون. يتيح ذلك لعدة طلاب العمل على نفس اللوحة في نفس الوقت، مما يجعل أنشطة الجماعة سلسة.

ما هي بعض الطرق الإبداعية لاستخدام لوحات المناقشة في دروس العلوم؟

تشمل الاستخدامات الإبداعية جعل الطلاب يضيفون خلايا تشرح من يعتقدون أنه على حق ولماذا، بناء لوحات مناقشة تدرس مفهومًا، أو تصميم مطالباتهم الخاصة. تعزز هذه الأنشطة التفاعل والتفكير النقدي في دروس العلوم.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الدوائر-الكهربائية/مناقشة-المبتدئين
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة