نظرة عامة على النشاط
أثناء قراءة عمل أدبي من كل حركة ، اطلب من الطلاب تتبع المؤلف (المؤلفين) والمواضيع. بحلول نهاية العام ، سيكون الطلاب قادرين على التفكير في الموضوعات التي تحملت مع مرور الوقت وتمييزهم عن المواضيع التي كانت نتيجة مباشرة لهذه الفترة.
في المثال ، أنشأ طالب لوحة مؤلفًا لـ William Shakespeare بعد قراءة أعماله من The Renaissance. يمكن للطلاب توسيع القصص المصورة لتتبع مؤلف واحد من كل فترة أو للقيام بكافة المؤلفين أثناء قراءة الفصل. الخيارات لا حصر لها!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literary Movements" and "Author Example" in the headings.
- In the first description box, write the literary movement and add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- In the second description box, include the author's name and information about the author. Then add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
أثناء قراءة عمل أدبي من كل حركة ، اطلب من الطلاب تتبع المؤلف (المؤلفين) والمواضيع. بحلول نهاية العام ، سيكون الطلاب قادرين على التفكير في الموضوعات التي تحملت مع مرور الوقت وتمييزهم عن المواضيع التي كانت نتيجة مباشرة لهذه الفترة.
في المثال ، أنشأ طالب لوحة مؤلفًا لـ William Shakespeare بعد قراءة أعماله من The Renaissance. يمكن للطلاب توسيع القصص المصورة لتتبع مؤلف واحد من كل فترة أو للقيام بكافة المؤلفين أثناء قراءة الفصل. الخيارات لا حصر لها!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literary Movements" and "Author Example" in the headings.
- In the first description box, write the literary movement and add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- In the second description box, include the author's name and information about the author. Then add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
كيفية استخدام مخطط المؤلفين لفترة أدبية بريطانية
نظم جدولاً للمؤلفين في الفصل لمختلف الفترات الأدبية
أنشئ جدولاً كبيراً ومرئياً في صفك يحتوي على أعمدة لكل فترة أدبية وصفوف لمؤلفين مختلفين. يساعد ذلك الطلاب على تتبع المؤلفين والحركات والمواضيع المتكررة بصريًا عبر الزمن.
قم بتكليف مجموعات من الطلاب للبحث وتقديم عرض عن مؤلفين بريطانيين أقل شهرة
قسم صفك إلى مجموعات صغيرة وخصص لكل منها مؤلفًا أقل شهرة من فترة أدبية بريطانية محددة. شجع الطلاب على البحث وتقديم الحقائق والأعمال والمواضيع الرئيسية لتوسيع فهم الجميع.
دمج أنشطة الجدول الزمني لربط المؤلفين بالسياق التاريخي
اجعل الطلاب يبنون جدولاً زمنيًا يربط كل مؤلف بأحداث تاريخية رئيسية من فترته. هذا يعزز الروابط بين الأدب والتاريخ، مما يجعل كلاهما أكثر أهمية.
تسهيل مناقشات تفكرية حول المواضيع المستمرة والخاصة بالفترات الزمنية
قدّم مناقشات صفية يقارن فيها الطلاب بين المواضيع التي تتكرر عبر الفترات وتلك الفريدة لحقبة معينة. استخدم أسئلة توجيهية لتعميق التفكير النقدي حول أسباب استمرارية بعض المواضيع.
عرض وتحديث جدول المؤلفين على مدار السنة
قم بتحديث جدول المؤلفين بشكل منتظم أثناء دراسة الصف لأعمال جديدة. ادعُ الطلاب لإضافة نتائج أبحاثهم، مع الحفاظ على تفاعل الجدول وملاءمته للجميع.
الأسئلة الشائعة حول مخطط المؤلفين لفترة أدبية بريطانية
ما هو مخطط المؤلف للفترات الأدبية البريطانية؟
مخطط المؤلف للفترات الأدبية البريطانية هو أداة يتتبع فيها الطلاب المؤلفين، أعمالهم، والمواضيع الرئيسية من حركات أدبية مختلفة، مما يساعدهم على رؤية كيف تتطور أو تستمر المواضيع مع مرور الوقت.
كيف أنشئ مخطط مؤلف للفترة الأدبية البريطانية لطلابي؟
لإنشاء مخطط مؤلف، اطلب من الطلاب سرد كل حركة أدبية، إضافة اسم المؤلف مع معلومات رئيسية، ودمج رسومات تمثل كل من الفترة والمؤلف. يساعد ذلك في تصور الروابط بين المؤلفين والعصور الأدبية.
ما فوائد تتبع المؤلفين والمواضيع عبر الفترات الأدبية البريطانية؟
تتبع المؤلفين والمواضيع يساعد الطلاب على التفكير في الأفكار المتكررة، فهم السياق، والتفريق بين المواضيع المستمرة وتلك الفريدة لكل فترة، مما يعمّق مهاراتهم في التحليل الأدبي.
هل يمكن للطلاب التركيز على مؤلف واحد أو عدة مؤلفين عند إعداد مخطط المؤلف؟
نعم، يمكن للطلاب اختيار تتبع مؤلف واحد من كل فترة أو تضمين جميع المؤلفين الذين درسوا في الصف. تتيح هذه المرونة تعلماً مخصصاً واستكشافاً أعمق للاتجاهات الأدبية.
ما هي الخطوات التي يجب على الطلاب اتباعها لإكمال مهمة مخطط المؤلف؟
يجب على الطلاب: 1) الضغط على 'بدء المهمة'، 2) إضافة عناوين لـ'الحركات الأدبية' و'مثال على مؤلف'، 3) وصف الحركة مع رسم توضيحي، 4) تقديم معلومات عن المؤلف مع رسم آخر، وأخيرًا، 5) الحفظ والخروج.
المزيد من Storyboard That
الحركات الأدبية البريطانية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
