https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الحجاب-الأسود-الوزراء-من-قبل-ناثانيال-هوثورن/أوسكار-توصيف

OSCAR ل "الحجاب الأسود الوزير"

Q: ما هو أسلوب تحليل الشخصيات OSCAR في الأدب؟

OSCAR هو استراتيجية لتحليل الشخصيات تشير إلى تعليقات الشخصيات الأخرى، الكلام، الصفات الجسدية، موقف الكاتب و رد فعل القارئ . يساعد الطلاب على فحص شخصية من وجهات نظر متعددة لفهم أعمق.

Q: لماذا يعتبر رسم خريطة للشخصية مهمًا للقراء في المرحلة المتوسطة؟

رسم خريطة للشخصية يساعد قراء المرحلة المتوسطة على تتبع السمات، الدوافع، والتغيرات في الشخصيات الرئيسية. يسهل ذلك فهم القصص المعقدة، تذكر التفاصيل، والمشاركة بشكل أعمق في النص.

Q: ماذا تمثل كل حرف في OSCAR في تحليل الشخصيات؟

في تحليل الشخصيات، OSCAR يمثل: تعليقات الشخصيات الأخرى، الكلام، الصفات الجسدية، موقف الكاتب و رد فعل القارئ .

نسخ النشاط *

OSCAR والسيد هوبر مع الحجاب الأسود الوزير

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط *

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على النشاط

تعليمات القالب والفئة

عنوان

نظرة عامة على النشاط

كما يقرأ الطلاب ، يمكن أن تكون لوحة القصة بمثابة سجل مرجع مفيد. يسمح هذا السجل (المعروف أيضًا باسم خريطة الأحرف) للطلاب باستدعاء المعلومات ذات الصلة حول الشخصيات المهمة. عند قراءة رواية ، تصبح الصفات والتفاصيل الصغيرة مهمة في كثير من الأحيان مع تقدم المؤامرة. مع رسم الشخصيات ، سيسجل الطلاب هذه المعلومات ، ويساعدونهم على متابعة ويلتقطوا التفاصيل الدقيقة التي تجعل القراءة أكثر متعة!

بالنسبة لخريطة الأحرف هذه ، حاول استخدام " OSCAR " حتى يتمكن الطلاب من تحليل جوانب متعددة لشخصية.

	فريف	مثال
O	يا أي تعليقات حرف ماذا تقول الشخصيات الأخرى عن الشخصية؟	'' أنا لا أحب ذلك ، 'تمتم امرأة عجوز ، لأنها قفزت إلى الاجتماع. "لقد غير نفسه إلى شيء فظيع ، فقط عن طريق إخفاء وجهه."
S	خطاب ماذا تقول الشخصية عن الآخرين أو أنفسهم؟ كيف يمكننا أن نستنتج المعنى والسمات من ما تقوله الشخصية؟	"إنها ليست سوى حجاب بشري - إنها ليست للأبدية! O! أنت لا تعرفين كم أنا وحدي ، وكيف أخاف ، أن أكون وحيدة وراء حجابتي السوداء. لا تتركني في هذا الغموض البائس إلى الأبد!
C	الخصائص البدنية كيف تبدو الشخصية؟ ما هي الكلمات الوصفية المستخدمة لوصفها؟	"على الرغم من كونه رجلًا حزنًا ، إلا أن السيد هوبر لديه متعة مبتهجة لمثل هذه المناسبات ، والتي غالبًا ما كانت تبتسم ابتسامة متعاطفة حيث كان من الممكن أن يتم التخلص من المرح. لم يكن هناك نوعية من التصرف الذي جعله أكثر من هذا المحبوب.
ا	موقف المؤلف كيف يشعر المؤلف عن هذه الشخصية؟	يبرز الراوي حزن السيد هوبر في كيف يفصله حجابه عن الصداقة ويجعله يخشى بين سكان البلدة ، وخاصة الأطفال. ومع ذلك ، فإن دعوته للواجب الأعلى في ارتداء الحجاب تفوق وحدته.
R	رد فعل القراء كيف تشعر ، مثل القارئ ، عن الشخصية؟	الطريقة التي وصفها السيد هوبر تجعله يبدو غريباً. ومع ذلك ، يبدو أيضا حزينا للغاية. يفصله الحجاب عن الجميع ، بما في ذلك خطيبته ، ويموت دون أي أقارب حيين من حوله.

نسخ النشاط*

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تعليمات طالب

إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية.

التعرف على الشخصيات الرئيسية في "الحجاب الأسود الوزير" وكتابة أسمائهم في المربعات عنوان مختلف.
اختيار Storyboard That الطابع لتمثيل كل من الشخصيات الأدبية.

اختيار الألوان وتشكل مناسبة لقصة والصفات الشخصية.

اختيار مشهد أو الخلفية التي المنطقي للحرف.
ملء Textables لOSCAR: تعليقات شخصية اخرى، خطاب الشخصية، والخصائص الفيزيائية، موقف المؤلف، وتفاعل القارئ.
حفظ وإرسال الواجب.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 6-8

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: OSCAR - المباشر وغير المباشر توصيف

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

OSCAR

توصيف غير المباشر والمباشر

	بارع 33 Points	المستجدة 25 Points	البداية 17 Points
ونقلت توصيف المباشرة	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 3 أو أكثر من اقتباسات التي تجسد توصيف المباشر. وكان الطالب أيضا منهم وصفت بشكل صحيح بجانب رسالة مماثلة.	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 1 أو 2 ونقلت التي تجسد توصيف المباشر. قد يكون حدث بعض الأخطاء عند وضع العلامات ونقلت بجانب رسالة مماثلة.	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على العثور على بعض الأمثلة من توصيف المباشر. قد يكون حدث بعض الأخطاء عند وضع العلامات ونقلت بجانب رسالة مماثلة.
ونقلت توصيف غير المباشرة	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 3 أو أكثر من اقتباسات التي تجسد توصيف غير المباشرة. وكان الطالب أيضا منهم وصفت بشكل صحيح بجانب رسالة مماثلة. للحصول على الائتمان اضافية وأوضح الطالب أهمية من الأمثلة ومعنى الاستدلال.	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 1 أو 2 ونقلت التي تجسد توصيف غير المباشرة. قد يكون حدث بعض الأخطاء عند وضع العلامات ونقلت بجانب رسالة مماثلة.	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 1 أو 2 ونقلت التي تجسد توصيف المباشر. قد يكون حدث بعض الأخطاء عند وضع العلامات ونقلت بجانب رسالة مماثلة.
استخدام الأحرف والصور	أكمل الطالب لوحة العمل باستخدام الأحرف التي تتطابق مع وصف الكامل. وقد استخدم تفكير متأن والنظر في كل التفاصيل بما في ذلك المظهر والملبس والطول والوزن، الخ	أكمل الطالب لوحة العمل باستخدام الأحرف التي تتطابق إلى حد ما وصف كامل. فكرت، وكان يستخدم في الاعتبار التفاصيل بما في ذلك المظهر والملبس والطول والوزن، الخ	أكمل الطالب لوحة العمل باستخدام الأحرف التي لا تتطابق مع وصف كامل. الفكر ولم تستخدم الاعتبار في اختيار تفاصيل مثل المظهر والملبس والطول والوزن، الخ

نسخ النشاط*

نظرة عامة على النشاط

بالنسبة لخريطة الأحرف هذه ، حاول استخدام " OSCAR " حتى يتمكن الطلاب من تحليل جوانب متعددة لشخصية.

	فريف	مثال
O	يا أي تعليقات حرف ماذا تقول الشخصيات الأخرى عن الشخصية؟	'' أنا لا أحب ذلك ، 'تمتم امرأة عجوز ، لأنها قفزت إلى الاجتماع. "لقد غير نفسه إلى شيء فظيع ، فقط عن طريق إخفاء وجهه."
S	خطاب ماذا تقول الشخصية عن الآخرين أو أنفسهم؟ كيف يمكننا أن نستنتج المعنى والسمات من ما تقوله الشخصية؟	"إنها ليست سوى حجاب بشري - إنها ليست للأبدية! O! أنت لا تعرفين كم أنا وحدي ، وكيف أخاف ، أن أكون وحيدة وراء حجابتي السوداء. لا تتركني في هذا الغموض البائس إلى الأبد!
C	الخصائص البدنية كيف تبدو الشخصية؟ ما هي الكلمات الوصفية المستخدمة لوصفها؟	"على الرغم من كونه رجلًا حزنًا ، إلا أن السيد هوبر لديه متعة مبتهجة لمثل هذه المناسبات ، والتي غالبًا ما كانت تبتسم ابتسامة متعاطفة حيث كان من الممكن أن يتم التخلص من المرح. لم يكن هناك نوعية من التصرف الذي جعله أكثر من هذا المحبوب.
ا	موقف المؤلف كيف يشعر المؤلف عن هذه الشخصية؟	يبرز الراوي حزن السيد هوبر في كيف يفصله حجابه عن الصداقة ويجعله يخشى بين سكان البلدة ، وخاصة الأطفال. ومع ذلك ، فإن دعوته للواجب الأعلى في ارتداء الحجاب تفوق وحدته.
R	رد فعل القراء كيف تشعر ، مثل القارئ ، عن الشخصية؟	الطريقة التي وصفها السيد هوبر تجعله يبدو غريباً. ومع ذلك ، يبدو أيضا حزينا للغاية. يفصله الحجاب عن الجميع ، بما في ذلك خطيبته ، ويموت دون أي أقارب حيين من حوله.

نسخ النشاط*

قالب ورجال تعليمات

تعليمات طالب

إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية.

التعرف على الشخصيات الرئيسية في "الحجاب الأسود الوزير" وكتابة أسمائهم في المربعات عنوان مختلف.
اختيار Storyboard That الطابع لتمثيل كل من الشخصيات الأدبية.

اختيار الألوان وتشكل مناسبة لقصة والصفات الشخصية.

اختيار مشهد أو الخلفية التي المنطقي للحرف.
ملء Textables لOSCAR: تعليقات شخصية اخرى، خطاب الشخصية، والخصائص الفيزيائية، موقف المؤلف، وتفاعل القارئ.
حفظ وإرسال الواجب.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 6-8

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: OSCAR - المباشر وغير المباشر توصيف

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

OSCAR

توصيف غير المباشر والمباشر

	بارع 33 Points	المستجدة 25 Points	البداية 17 Points
ونقلت توصيف المباشرة	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 3 أو أكثر من اقتباسات التي تجسد توصيف المباشر. وكان الطالب أيضا منهم وصفت بشكل صحيح بجانب رسالة مماثلة.	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 1 أو 2 ونقلت التي تجسد توصيف المباشر. قد يكون حدث بعض الأخطاء عند وضع العلامات ونقلت بجانب رسالة مماثلة.	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على العثور على بعض الأمثلة من توصيف المباشر. قد يكون حدث بعض الأخطاء عند وضع العلامات ونقلت بجانب رسالة مماثلة.
ونقلت توصيف غير المباشرة	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 3 أو أكثر من اقتباسات التي تجسد توصيف غير المباشرة. وكان الطالب أيضا منهم وصفت بشكل صحيح بجانب رسالة مماثلة. للحصول على الائتمان اضافية وأوضح الطالب أهمية من الأمثلة ومعنى الاستدلال.	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 1 أو 2 ونقلت التي تجسد توصيف غير المباشرة. قد يكون حدث بعض الأخطاء عند وضع العلامات ونقلت بجانب رسالة مماثلة.	باستخدام اختصار OSCAR كان الطالب قادرا على العثور على 1 أو 2 ونقلت التي تجسد توصيف المباشر. قد يكون حدث بعض الأخطاء عند وضع العلامات ونقلت بجانب رسالة مماثلة.
استخدام الأحرف والصور	أكمل الطالب لوحة العمل باستخدام الأحرف التي تتطابق مع وصف الكامل. وقد استخدم تفكير متأن والنظر في كل التفاصيل بما في ذلك المظهر والملبس والطول والوزن، الخ	أكمل الطالب لوحة العمل باستخدام الأحرف التي تتطابق إلى حد ما وصف كامل. فكرت، وكان يستخدم في الاعتبار التفاصيل بما في ذلك المظهر والملبس والطول والوزن، الخ	أكمل الطالب لوحة العمل باستخدام الأحرف التي لا تتطابق مع وصف كامل. الفكر ولم تستخدم الاعتبار في اختيار تفاصيل مثل المظهر والملبس والطول والوزن، الخ

نسخ النشاط*

كيف تحصل على جائزة الأوسكار عن فيلم "الحجاب الأسود للوزير"

اجعل تحليل شخصية أوسكار تفاعليًا مع مناقشات جماعية

شجع التعاون بين الطلاب عن طريق تخصيص كل فئة من فئات أوسكار لمجموعة صغيرة. تناقش المجموعات أدلة من النص وتشارك نتائجها مع الفصل، مما يساعد جميع الطلاب على تعميق فهمهم لسمات الشخصية من خلال وجهات نظر متعددة.

خصص لكل مجموعة فئة أوسكار للبحث باستخدام أدلة من النص

قسّم الطلاب إلى خمس مجموعات، واحدة لكل حرف من أوسكار. تحدد كل مجموعة اقتباسات وأمثلة محددة من القصة تتناسب مع فئتها المعينة، ثم تعد ملخصًا قصيرًا.

سهل مشاركة المجموعات والنقاش في الصف حول رؤى الشخصية

دع كل مجموعة تقدم نتائجها. قاد مناقشة بتشجيع الطلاب على ربط الفئات واعتبار كيف يشكل كل جانب رأيهم في الشخصية.

وجه الطلاب لتحديث خرائط شخصياتهم الفردية استنادًا إلى أفكار جديدة

اطرح على الطلاب إضافة تفاصيل أو رؤى جديدة من عروض المجموعات إلى خرائط شخصياتهم الخاصة بأوسكار. يعزز ذلك الاستماع النشط والتفكير النقدي حول تحليل الشخصيات.

تأمل كيف عزز العمل الجماعي فهم تعقيد الشخصية

ادعُ الطلاب لكتابة تأمل سريع حول كيف أعطتهم مناقشة فئات أوسكار في مجموعات منظورًا أعمق أو مختلفًا عن السيد هوبر. يساعد ذلك الطلاب على استيعاب فوائد التحليل التعاوني.

الأسئلة الشائعة حول جائزة الأوسكار لفيلم "الحجاب الأسود للوزير"

ما هو أسلوب تحليل الشخصيات OSCAR في الأدب؟

OSCAR هو استراتيجية لتحليل الشخصيات تشير إلى تعليقات الشخصيات الأخرى، الكلام، الصفات الجسدية، موقف الكاتب ورد فعل القارئ. يساعد الطلاب على فحص شخصية من وجهات نظر متعددة لفهم أعمق.

كيف يمكن للمعلمين استخدام OSCAR لتحليل الشخصيات في "الستار الأسود للوزير"؟

يمكن للمعلمين توجيه الطلاب لملء جدول OSCAR لكل شخصية رئيسية. يسجل الطلاب اقتباسات وملاحظات عن ما يقوله الآخرون، كلام الشخصية، الصفات الجسدية، نبرة الكاتب وردود فعلهم الشخصية للحصول على رؤى حول تطور الشخصية.

لماذا يعتبر رسم خريطة للشخصية مهمًا للقراء في المرحلة المتوسطة؟

رسم خريطة للشخصية يساعد قراء المرحلة المتوسطة على تتبع السمات، الدوافع، والتغيرات في الشخصيات الرئيسية. يسهل ذلك فهم القصص المعقدة، تذكر التفاصيل، والمشاركة بشكل أعمق في النص.

ما هي بعض النصائح لإنشاء خريطة شخصية باستخدام OSCAR في الفصل الدراسي؟

ابدأ بتحديد الشخصيات الرئيسية واختيار تمثيلات بصرية. شجع الطلاب على استخدام رموز الألوان، ملء كل فئة من فئات OSCAR بالأدلة النصية، ومناقشة نتائجهم لبناء الفهم ومهارات التحليل.