https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/البلوز-أليس-لا-محاك-من-قبل-توني-كيد-البامبارا/موضوع

"البلوز ليست هناك محاك" موضوع

Q: ما هو الموضوع الرئيسي في "Blues Ain't No Mockingbird"؟

الموضوع الرئيسي في "Blues Ain't No Mockingbird" هو الخصوصية واحترام حدود الآخرين . يستكشف القصة كيف لا يجب استغلال أو التدخل في حياة الناس الشخصية ومعاناتهم، كما يتضح من ردود فعل الشخصيات على المتطفلين الذين يغزون مساحاتهم.

Q: كيف يمكن للطلاب تحليل موضوع الخصوصية في "Blues Ain't No Mockingbird"؟

يمكن للطلاب تحليل موضوع الخصوصية من خلال تحديد اللحظات الرئيسية في القصة—مثل حوادث المصورين، الرجل على الجسر، وقصة جولدي لوكس—حيث يتم تجاوز حدود الشخصيات. يساعد استخدام لوحة القصص الطلاب على تنظيم هذه الأمثلة بصريًا وشرح أهميتها.

Q: ما هي بعض الأمثلة على الرموز أو الأنساق في "Blues Ain't No Mockingbird"؟

تشمل الرموز والأنساق في القصة الـ كاميرا (التي تمثل غزو الخصوصية)، وقصة الجسر (استغلال المعاناة)، وقصة جولدي لوكس (عدم الاحترام للمساحة الشخصية). تعزز كل منها الموضوع المركزي.

Q: كيف تستخدم لوحة القصص لتعليم الموضوعات الأدبية في الفصل الدراسي؟

لاستخدام لوحة القصص في تدريس المواضيع، اطلب من الطلاب تحديد موضوع، اختيار ثلاثة أمثلة نصية، وتوضيح كل منها في خلايا منفصلة. ثم يكتبون أوصافًا موجزة، ويربطون بصريًا الموضوع بأحداث القصة لفهم أعمق.

Q: لماذا من المهم تعليم الرموز والأنساق في دروس الأدب في المرحلة الثانوية؟

يساعد تعليم الرموز والأنساق الطلاب على تفسير معانٍ أعمق في النصوص، والتعرف على الأفكار المتكررة، وتطوير مهارات تحليلية قوية. يدعم ذلك التفكير النقدي ويتماشى مع معايير ال-Common Core لتحليل الأدب.

نسخ النشاط *

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط *

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على النشاط

تعليمات القالب والفئة

عنوان

نظرة عامة على النشاط

جوانب قيمة أي عمل أدبي هي في الموضوعات والرموز والزخارف. جزءا من المعايير المشتركة الأساسية ايلا هو تعريف وشرح هذه المفاهيم المعقدة. ومع ذلك، الأفكار المجردة وغالبا ما تكون صعبة للطلاب لحلل دون مساعدة. استخدام القصة المصورة، يمكن للطلاب بصريا تثبت فهمهم لهذه المفاهيم، وتحليل سيد العناصر الأدبية. للحصول على أفضل الممارسات، انظر مقالنا مع خطوات خطة الدرس محددة حول إعداد الفصول الدراسية والأنشطة الخاصة بك لتعليم الموضوعات والرموز والزخارف.

في هذه القصة يستخدم المؤلف القصة نفسها جنبا إلى جنب مع الحكايات اثنين للكشف عن موضوع لقرائها. في الفصول الدراسية، ويمكن للطلاب متابعة موضوع في هذه القصة، وتظهر كيف أن كل استخدام يجلب معنى أعمق للجمهور.

البلوز ليست هناك محاك موضوع مثال

الإجمالية

في القصة المذكورة خصوصية الآخرين في ثلاث مناسبات: من خلال حبكة القصة نفسها، وقصة الرجل على الجسر، والحكاية حول المعتدل. وتمثل كل قصة التعدي على الخصوصية وعدم احترام أن الناس لديهم للآخرين. من عنوان القصة، يمكن للقارئ أن يستنتج أن "البلوز" أو مصائب الآخرين، على عكس الطائر المحاكي، لا توحي الرثاء أو الموت، أكثر وضوحا مصائب الآخرين يجب أن لا يتم استغلالها أو سخر. أبحث في قصة محاولة رجل الانتحار، فمن الواضح أن الجدة له الاحتقار والاشمئزاز للناس الذين يحاولون الاستفادة من الأوضاع لصالحهم. ويتبع هذه القصة من قصة المعتدل، الذي يذهب إلى منزل شخص آخر مع ازدراء صارخ للخاصية وخصوصية أصحابها. هذه الطرفة مشاركة الدوائر إلى غزو الفضاء الشخصية والخصوصية التي الجدة الخبرات مع المصورين.

نسخ النشاط*

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في "Blues Ain't Not Mockingbird". وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.

انقر فوق "بدء الواجب".
حدد سمة في القصة واكتبها في الصف.
ابحث عن ثلاثة أمثلة للموضوع في النص ووصف واحدًا في كل خلية.
وضح كل مثال بالأحرف والمشاهد والعناصر المناسبة.
حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 9-12

مستوى الصعوبة 4 (من الصعب / مجمع)

نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة

نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

المواضيع

خلق القصة المصورة التي تحدد الموضوعات في القصة. توضيح أمثلة على كل موضوع واكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية.

	بارع	المستجدة	البداية
تحديد موضوع (ق)	يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها.	ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح.	يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح.
أمثلة من الموضوع (ق)	كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق).	معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق).	معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق).
توضيح الموضوع	الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق).	بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع.	الصور لا تساعد في فهم الموضوع.

نسخ النشاط*

نظرة عامة على النشاط

البلوز ليست هناك محاك موضوع مثال

الإجمالية

نسخ النشاط*

قالب ورجال تعليمات

تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في "Blues Ain't Not Mockingbird". وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.

انقر فوق "بدء الواجب".
حدد سمة في القصة واكتبها في الصف.
ابحث عن ثلاثة أمثلة للموضوع في النص ووصف واحدًا في كل خلية.
وضح كل مثال بالأحرف والمشاهد والعناصر المناسبة.
حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 9-12

مستوى الصعوبة 4 (من الصعب / مجمع)

نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة

نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف

نسخ النشاط*

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

المواضيع

خلق القصة المصورة التي تحدد الموضوعات في القصة. توضيح أمثلة على كل موضوع واكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية.

	بارع	المستجدة	البداية
تحديد موضوع (ق)	يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها.	ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح.	يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح.
أمثلة من الموضوع (ق)	كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق).	معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق).	معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق).
توضيح الموضوع	الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق).	بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع.	الصور لا تساعد في فهم الموضوع.

نسخ النشاط*

نصائح حول المواضيع المهمة في "بلوز ليس طائرًا محاكيًا"

استخدم حلقات النقاش لتعميق فهم موضوعات القصة

حلقات النقاش تساعد الطلاب على مشاركة الأفكار والاستماع النشط للأقران، مما يخلق مساحة داعمة لاستكشاف الموضوعات المعقدة. يبني الطلاب الثقة والتفكير النقدي من خلال التعبير عن تفسيراتهم الخاصة.

تعيين أدوار لكل طالب في الحلقة

امنح الطلاب أدوارًا محددة مثل المُلخص، السائل، أو المربط للحفاظ على التركيز والشمولية في المناقشة. هذا يضمن مشاركة كل طالب وشعوره بالتقدير.

إعداد أسئلة مفتوحة تستند إلى الموضوع قبل النقاش

صمّم أسئلة تحفز الطلاب على التفكير العميق، مثل "كيف تؤثر الخصوصية على شخصيات القصة؟" أو "لماذا الاحترام للآخرين مهم في "Blues Ain't No Mockingbird"؟" الأسئلة القوية تعزز المحادثات الفكرية.

شجع الطلاب على استخدام أدلة من النص

ذكر الطلاب بدعم أفكارهم باستخدام اقتباسات أو أمثلة محددة من القصة. يعزز هذا الممارسة المهارات التحليلية ويساعدهم على ربط الموضوعات المجردة بالتفاصيل الواقعية.

اختتم بنشاط تفكير سريع

اطلب من الطلاب كتابة أو مشاركة فكرة جديدة اكتسبوها حول الموضوع. التفكير يساعد الطلاب على استيعاب التعلم والتعرف على نموهم في فهم المفاهيم المعقدة.

الأسئلة الشائعة حول المواضيع المهمة في مسرحية "بلوز ليس طائرًا بريئًا"

ما هو الموضوع الرئيسي في "Blues Ain't No Mockingbird"؟

الموضوع الرئيسي في "Blues Ain't No Mockingbird" هو الخصوصية واحترام حدود الآخرين. يستكشف القصة كيف لا يجب استغلال أو التدخل في حياة الناس الشخصية ومعاناتهم، كما يتضح من ردود فعل الشخصيات على المتطفلين الذين يغزون مساحاتهم.

كيف يمكن للطلاب تحليل موضوع الخصوصية في "Blues Ain't No Mockingbird"؟

يمكن للطلاب تحليل موضوع الخصوصية من خلال تحديد اللحظات الرئيسية في القصة—مثل حوادث المصورين، الرجل على الجسر، وقصة جولدي لوكس—حيث يتم تجاوز حدود الشخصيات. يساعد استخدام لوحة القصص الطلاب على تنظيم هذه الأمثلة بصريًا وشرح أهميتها.

ما هي بعض الأمثلة على الرموز أو الأنساق في "Blues Ain't No Mockingbird"؟

تشمل الرموز والأنساق في القصة الـكاميرا (التي تمثل غزو الخصوصية)، وقصة الجسر (استغلال المعاناة)، وقصة جولدي لوكس (عدم الاحترام للمساحة الشخصية). تعزز كل منها الموضوع المركزي.

كيف تستخدم لوحة القصص لتعليم الموضوعات الأدبية في الفصل الدراسي؟

لاستخدام لوحة القصص في تدريس المواضيع، اطلب من الطلاب تحديد موضوع، اختيار ثلاثة أمثلة نصية، وتوضيح كل منها في خلايا منفصلة. ثم يكتبون أوصافًا موجزة، ويربطون بصريًا الموضوع بأحداث القصة لفهم أعمق.

لماذا من المهم تعليم الرموز والأنساق في دروس الأدب في المرحلة الثانوية؟

يساعد تعليم الرموز والأنساق الطلاب على تفسير معانٍ أعمق في النصوص، والتعرف على الأفكار المتكررة، وتطوير مهارات تحليلية قوية. يدعم ذلك التفكير النقدي ويتماشى مع معايير ال-Common Core لتحليل الأدب.