نظرة عامة على النشاط
ما الذي كان سيغرد عنه الأولمبيون؟ من سيظهر على إنستغرام ميدوسا؟ اجعل طلابك مبدعين واطلب منهم إنشاء ملفات تعريف أو صفحات على وسائل التواصل الاجتماعي لشخصيات الأساطير اليونانية!
يجب استخلاص الملفات الشخصية وما يتم تضمينه فيها مما تعلمه الطلاب من الأساطير أو من الاستدلالات التي يستطيع الطلاب إجراؤها. يجب أن تتضمن المحادثات والتفاعلات من خلال شكل رسائل خاصة ومنشورات الجدول الزمني والمزيد. لتوسيع هذا النشاط إلى مشروع جماعي ، قم بتعيين شخصية لكل طالب ، واطلب منهم العمل مع مجموعة صغيرة لإنشاء تفاعلات بين الشخصيات.
يتمثل أحد البدائل لهذه المهمة في إنشاء أوراق عمل لصفحات الوسائط الاجتماعية وطباعتها للطلاب لإكمالها في وضع عدم الاتصال ، أو منحهم الاختيار إذا كانوا يرغبون في الإنشاء رقميًا أو باستخدام القلم والورق.
للعثور على قوالب إضافية لهذا النشاط ، يرجى مراجعة قوالب صفحات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بنا.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء ملف تعريف وسائط اجتماعية لشخصية من اختيارك من الأساطير اليونانية باستخدام لوحة عمل بحجم الملصق!
- انقر فوق "بدء الواجب" لاستخدام النموذج في المهمة.
- حدد سمات الشخصية المهمة والتحالفات واللحظات والرموز من الأساطير المختلفة.
- قم بإنشاء صور ومنشورات ومعلومات عن السيرة الذاتية للشخصية التي تختارها باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|
| تمثيل الشخصية | صفحة التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة من خلال الصور والكلمات. | بعض الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة. | الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي لا تصور الشخصية بدقة. |
| صور فنية | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا للعمل الأدبي. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | يجب أن يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد محدود للغاية أو غير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
نظرة عامة على النشاط
ما الذي كان سيغرد عنه الأولمبيون؟ من سيظهر على إنستغرام ميدوسا؟ اجعل طلابك مبدعين واطلب منهم إنشاء ملفات تعريف أو صفحات على وسائل التواصل الاجتماعي لشخصيات الأساطير اليونانية!
يجب استخلاص الملفات الشخصية وما يتم تضمينه فيها مما تعلمه الطلاب من الأساطير أو من الاستدلالات التي يستطيع الطلاب إجراؤها. يجب أن تتضمن المحادثات والتفاعلات من خلال شكل رسائل خاصة ومنشورات الجدول الزمني والمزيد. لتوسيع هذا النشاط إلى مشروع جماعي ، قم بتعيين شخصية لكل طالب ، واطلب منهم العمل مع مجموعة صغيرة لإنشاء تفاعلات بين الشخصيات.
يتمثل أحد البدائل لهذه المهمة في إنشاء أوراق عمل لصفحات الوسائط الاجتماعية وطباعتها للطلاب لإكمالها في وضع عدم الاتصال ، أو منحهم الاختيار إذا كانوا يرغبون في الإنشاء رقميًا أو باستخدام القلم والورق.
للعثور على قوالب إضافية لهذا النشاط ، يرجى مراجعة قوالب صفحات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بنا.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء ملف تعريف وسائط اجتماعية لشخصية من اختيارك من الأساطير اليونانية باستخدام لوحة عمل بحجم الملصق!
- انقر فوق "بدء الواجب" لاستخدام النموذج في المهمة.
- حدد سمات الشخصية المهمة والتحالفات واللحظات والرموز من الأساطير المختلفة.
- قم بإنشاء صور ومنشورات ومعلومات عن السيرة الذاتية للشخصية التي تختارها باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|
| تمثيل الشخصية | صفحة التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة من خلال الصور والكلمات. | بعض الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة. | الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي لا تصور الشخصية بدقة. |
| صور فنية | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا للعمل الأدبي. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | يجب أن يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد محدود للغاية أو غير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
كيفية استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للآلهة: مشروع الأساطير اليونانية
شارك الطلاب في مناقشة عبر وسائل التواصل الاجتماعي حول الأساطير اليونانية
نظم مناقشة صفية حيث يمثل الطلاب آلهة اليونان، الأبطال، أو الوحوش ويجادلون وجهات نظرهم في منشورات بأسلوب 'وسائل التواصل الاجتماعي'. تطور هذه النشاط مهارات التفكير النقدي وتبني وجهات نظر مختلفة مع تعميق فهم الأساطير.
حدد الشخصيات وضع إرشادات واضحة للنقاش
اختر أو دع الطلاب يختارون شخصيات أسطورية، ثم اشرح موضوع النقاش (على سبيل المثال، 'هل يجب أن يُسمح للبشر بالصعود إلى جبل الأوليمبوس؟'). امنح كل مشارك دورًا واضحًا وقواعد للتفاعل الاحترامي والإبداعي.
وجه الطلاب لكتابة منشورات مقنعة وردود
شجع الطلاب على كتابة منشورات قصيرة إقناعية بأسلوب وسائل التواصل الاجتماعي بصوت شخصياتهم. حفزهم على استخدام الأدلة الأسطورية، التحالفات، والفكاهة لتوضيح نقاطهم والرد على زملائهم.
سهل وشجع على إدارة جلسة النقاش
قم بإدارة النقاش مباشرة في الصف أو في منتدى رقمي. راقب المناقشات، شجع الطلاب الأكثر هدوءًا، واحتفظ بجو من الحيوية والاحترام.
اختتم بمناقشة وتأصيل مهارات التواصل عبر وسائل التواصل الاجتماعي الحقيقية
قاد نقاشًا صفياً حول كيف تعكس الصراعات والتحالفات القديمة التفاعلات عبر الإنترنت اليوم. سلط الضوء على مهارات مثل المواطنة الرقمية، التعاطف، والتواصل الإقناعي.
الأسئلة الشائعة حول وسائل التواصل الاجتماعي للآلهة: مشروع الأساطير اليونانية
ما هو مشروع وسائل التواصل الاجتماعي لأساطير الآلهة اليونانية؟
يدعو مشروع "وسائل التواصل الاجتماعي للآلهة" الطلاب لإنشاء ملفات شخصية على وسائل التواصل الاجتماعي لشخصيات من الأساطير اليونانية، مع عرض سماتها، علاقاتها، وقصصها من خلال منشورات، رسائل، وصور. تساعد هذه النشاطات الإبداعية الطلاب على التفاعل بعمق مع الشخصيات الأسطورية من خلال تصور كيفية تفاعلهم عبر الإنترنت.
كيف أعد مهمة ملف تعريف وسائط اجتماعية لأساطير اليونان لفصلي؟
لإعداد مهمة كهذه، اختر شخصيات من الأساطير اليونانية لطلابك وقدم نماذج رقمية أو أوراق عمل قابلة للطباعة. وجه الطلاب لإنشاء منشورات، رسائل، وسير ذاتية تعكس أحداث وشخصيات أسطورية. يمكنك تكليف الشخصيات بشكل فردي أو في مجموعات لتشجيع السرد التعاوني.
ما هي بعض الأفكار الإبداعية لمنشورات الطلاب على ملفات تعريف وسائل التواصل الاجتماعي للأساطير اليونانية؟
شجع الطلاب على تضمين منشورات زمنية لأساطير مشهورة، رسائل خاصة بين الآلهة، صور لرموز أسطورية، وتحديثات حالة ذكية تعكس شخصية وتحالفات كل شخصية. مثال: بوثيدون ينشر عن عاصفة، أو أثينا تشارك اقتباسات حكمة.
هل توجد نماذج مطبوعة لأنشطة وسائل التواصل الاجتماعي للأساطير اليونانية؟
نعم، يمكنك العثور على نماذج صفحات وسائل التواصل الاجتماعي القابلة للطباعة للاستخدام دون اتصال. تتيح هذه الأوراق للطلاب تصميم ملفات شخصية، منشورات، وتفاعلات يدوياً—وتوفر مرونة للفصول ذات الوصول المحدود للتكنولوجيا أو للتعليم المخصص.
ما هي المستويات الدراسية التي يناسبها مشروع وسائل التواصل الاجتماعي لأساطير اليونان؟
هذا المشروع مثالي للصفوف من السادس إلى الثاني عشر. يتحدى الطلاب لتحليل الشخصيات، تلخيص المعلومات من الأساطير، والتعبير عن الإبداع، مما يجعله مناسبًا للفصول الدراسية التي تدرس الأدب القديم أو التاريخ.
المزيد من Storyboard That
الأساطير اليونانية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
