نظرة عامة على النشاط
"الأحمر كاياك" يحتوي على أنواع مختلفة من اللغة المجازية، خصوصا التشبيهات، والتعابير، والغلو. اللغات التصويرية تضيف عمقا في القصة، ويتيح للقراء تفسير الرسائل من المؤلف بطريقة مختلفة من عناصر النص مباشرة.
في هذا النشاط، يمكن للطلاب عرض على فهم اللغة التصويرية من خلال تحديد الأمثلة وخلق صورة الحرفي أو المجازي للغة المجازية.
ثلاثة أمثلة من اللغة التصويرية المستخدمة في "ريد كاياك" هي:
- التشبيه: "وجهه شاحب كما ورقة ..."
- لغة: "ينبح حتى عاصفة"
- الغلو: "كنت خائفة حتى الموت".
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في "كاياك الأحمر".
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام اللغة المجازية في النص.
- وضع نوع من اللغة المجازية (مثل التشبيه أو الاستعارة) في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| أمثلة من اللغة التصويرية | هناك ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في مربعات الوصف. | هناك نوعان من الأمثلة الصحيحة من اللغة المجازية في مربعات الوصف. | واحد من الأمثلة على اللغة التصويرية فقط هو الصحيح. |
| أنواع من اللغة التصويرية | يتم تحديد جميع الأمثلة الثلاثة بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). | يتم تحديد مثالين من اللغة المجازية بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). | يتم تحديد مثال واحد فقط من اللغة المجازية بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). |
| الرسوم التوضيحية | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال إلى اللغة المجازية. | الرسوم التوضيحية تظهر الصدد إلى اللغة المجازية. | الرسوم التوضيحية لا معنى لها مع الأمثلة المختارة. |
نظرة عامة على النشاط
"الأحمر كاياك" يحتوي على أنواع مختلفة من اللغة المجازية، خصوصا التشبيهات، والتعابير، والغلو. اللغات التصويرية تضيف عمقا في القصة، ويتيح للقراء تفسير الرسائل من المؤلف بطريقة مختلفة من عناصر النص مباشرة.
في هذا النشاط، يمكن للطلاب عرض على فهم اللغة التصويرية من خلال تحديد الأمثلة وخلق صورة الحرفي أو المجازي للغة المجازية.
ثلاثة أمثلة من اللغة التصويرية المستخدمة في "ريد كاياك" هي:
- التشبيه: "وجهه شاحب كما ورقة ..."
- لغة: "ينبح حتى عاصفة"
- الغلو: "كنت خائفة حتى الموت".
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في "كاياك الأحمر".
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام اللغة المجازية في النص.
- وضع نوع من اللغة المجازية (مثل التشبيه أو الاستعارة) في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| أمثلة من اللغة التصويرية | هناك ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في مربعات الوصف. | هناك نوعان من الأمثلة الصحيحة من اللغة المجازية في مربعات الوصف. | واحد من الأمثلة على اللغة التصويرية فقط هو الصحيح. |
| أنواع من اللغة التصويرية | يتم تحديد جميع الأمثلة الثلاثة بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). | يتم تحديد مثالين من اللغة المجازية بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). | يتم تحديد مثال واحد فقط من اللغة المجازية بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). |
| الرسوم التوضيحية | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال إلى اللغة المجازية. | الرسوم التوضيحية تظهر الصدد إلى اللغة المجازية. | الرسوم التوضيحية لا معنى لها مع الأمثلة المختارة. |
كيفية استخدام اللغة المجازية في قوارب الكاياك الحمراء
شارك الطلاب في رحلة صيد للغة المجازية
زد التفاعل بتحويل البحث عن اللغة المجازية إلى لعبة صيد ممتعة! يحفز هذا النشاط الطلاب على التحرك، والمناقشة، والتفكير النقدي أثناء العثور على أمثلة من كتاب "Red Kayak" ومشاركتها.
قم بإعداد بطاقات أمثلة بأنواع مختلفة من اللغة المجازية
اصنع بطاقات تحتوي على التشبيهات، والتعبيرات الاصطلاحية، والمبالغة من الكتاب. قم بتضمين الاقتباس والنوع على كل بطاقة لكي يتمكن الطلاب من التعرف عليها ومناقشتها بسهولة.
اخفِ البطاقات حول الفصل قبل وصول الطلاب
ضع بطاقات الأمثلة في أماكن مرئية ولكن غير متوقعة. يساعد ذلك على إثارة الحماس وتشجيع المشاركة الفعالة أثناء استكشاف الطلاب للغرفة.
تحدَّ الطلاب لإيجاد وتصنيف كل مثال
اطلب من الطلاب البحث عن البطاقات، ثم تصنيفها حسب نوع اللغة المجازية. شجع الطلاب على شرح سبب توافق كل مثال مع تصنيفه لتعميق الفهم.
ناقش معنى وتأثير كل مثال كصف
قم بتيسير مناقشة حول كيفية تأثير اللغة المجازية على القصة والمشاعر. دع الطلاب يشاركون أفكارهم وصلاتهم الشخصية لجعل التعلم ذا طابع لا يُنسى.
الأسئلة الشائعة حول اللغة المجازية في قوارب الكاياك الحمراء
ما بعض الأمثلة على اللغة التصويرية في ريد كايك؟
يستخدم ريد كايك اللغة التصويرية مثل التشبيهات (مثلاً، "وجهه شاحب كالورقة"), التعبيرات الاصطلاحية (مثل "نبح عاصف"), والمبالغات ("كنت خائفًا حتى الموت") لخلق صور حية ومعنى أعمق في القصة.
كيف يمكنني تعليم اللغة التصويرية باستخدام ريد كايك لطلابي؟
اطلب من الطلاب تحديد اللغة التصويرية في ريد كايك، وتصنيف نوعها (مثل تشبيه أو تعبير اصطلاحي)، ورسم أو شرح معناه. تساعد لوحات القصص الطلاب على تصور وفهم هذه الأساليب الأدبية.
ما هي نشاط بسيط للفصل الدراسي للغة التصويرية في ريد كايك؟
اطلب من الطلاب العثور على ثلاثة أمثلة للغة التصويرية في ريد كايك، وكتابتها، وتصنيف نوعها، ورسم مشهد يُظهر المعنى الحرفي أو المجازي. يعزز هذا النشاط الفهم والإبداع.
لماذا اللغة التصويرية مهمة في ريد كايك؟
تضيف اللغة التصويرية في ريد كايك عمقًا وعاطفة، وتساعد القراء على التواصل مع الشخصيات والمواضيع بشكل أعمق. إنها تشجع الطلاب على التفكير خارج النص الحرفي.
ما أنواع اللغة التصويرية التي يجب أن أبحث عنها في ريد كايك؟
ابحث عن تشبيهات، وتعابير اصطلاحية، ومبالغات في ريد كايك. تساعد هذه الأنواع على جعل القصة أكثر جاذبية وتساعد الطلاب على ممارسة التعرف على الأساليب الأدبية.
المزيد من Storyboard That
الأحمر كاياك
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
