نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط ، سوف يستخدم الطلاب خريطة العنكبوت لتفاصيل المكونات الرئيسية لإعلان الاستقلال . من خلال تفصيل 5 أسابيع ، سيتمكن الطلاب من تحديد وشرح من الذي كتبه ولماذا وأين ومتى تمت كتابته وماذا كانت الوثيقة تقوله . ستتيح خريطة العنكبوت للطلاب الحصول على منظور شامل للوثيقة نفسها ، مثل ملخص إعلان الاستقلال تقريبًا . يجب أن يكون الطلاب قادرين على ربط الأفكار المواضيعية الرئيسية للثورة والحقوق والحريات.
سيقوم الطلاب بالإجابة على الأسئلة التالية في خريطة العنكبوت الخاصة بهم:
- منظمة الصحة العالمية كتبت إعلان الاستقلال ؟
- ماذا قال إعلان الاستقلال ؟
- أين كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
- متى كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
- لماذا كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
نشاط ممتد
اطلب من الطلاب أن يحللوا ويضعوا خريطة عنكبوتية لإعلانات فرنسا عن حقوق الإنسان ، من عام 1789. يأتي كلا الإعلانين خلال عقود من بعضها البعض ، حيث تتأثر ثورة فرنسا وأفكارها إلى حد كبير بأفكار أمريكا. اطلب من الطلاب تحديد أوجه التشابه والاختلاف.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء تحليل 5W لإعلان الاستقلال: من وماذا ومتى وأين ولماذا.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في مربع العنوان لكل خلية ، اكتب من وماذا ومتى وأين ولماذا.
- في الأوصاف أجب على السؤال.
- قم بإنشاء صورة لكل خلية مع المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| تفسير | يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا. | يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة. | أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط ، سوف يستخدم الطلاب خريطة العنكبوت لتفاصيل المكونات الرئيسية لإعلان الاستقلال . من خلال تفصيل 5 أسابيع ، سيتمكن الطلاب من تحديد وشرح من الذي كتبه ولماذا وأين ومتى تمت كتابته وماذا كانت الوثيقة تقوله . ستتيح خريطة العنكبوت للطلاب الحصول على منظور شامل للوثيقة نفسها ، مثل ملخص إعلان الاستقلال تقريبًا . يجب أن يكون الطلاب قادرين على ربط الأفكار المواضيعية الرئيسية للثورة والحقوق والحريات.
سيقوم الطلاب بالإجابة على الأسئلة التالية في خريطة العنكبوت الخاصة بهم:
- منظمة الصحة العالمية كتبت إعلان الاستقلال ؟
- ماذا قال إعلان الاستقلال ؟
- أين كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
- متى كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
- لماذا كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
نشاط ممتد
اطلب من الطلاب أن يحللوا ويضعوا خريطة عنكبوتية لإعلانات فرنسا عن حقوق الإنسان ، من عام 1789. يأتي كلا الإعلانين خلال عقود من بعضها البعض ، حيث تتأثر ثورة فرنسا وأفكارها إلى حد كبير بأفكار أمريكا. اطلب من الطلاب تحديد أوجه التشابه والاختلاف.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء تحليل 5W لإعلان الاستقلال: من وماذا ومتى وأين ولماذا.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في مربع العنوان لكل خلية ، اكتب من وماذا ومتى وأين ولماذا.
- في الأوصاف أجب على السؤال.
- قم بإنشاء صورة لكل خلية مع المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| تفسير | يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا. | يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة. | أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
المزيد من Storyboard That
إعلان الاستقلال
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
عرض المدرسة التمهيدية
فقط 500 دولار
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
