بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/إعلان-الاستقلال/5-ws
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


في هذا النشاط ، سوف يستخدم الطلاب خريطة العنكبوت لتفاصيل المكونات الرئيسية لإعلان الاستقلال . من خلال تفصيل 5 أسابيع ، سيتمكن الطلاب من تحديد وشرح من الذي كتبه ولماذا وأين ومتى تمت كتابته وماذا كانت الوثيقة تقوله . ستتيح خريطة العنكبوت للطلاب الحصول على منظور شامل للوثيقة نفسها ، مثل ملخص إعلان الاستقلال تقريبًا . يجب أن يكون الطلاب قادرين على ربط الأفكار المواضيعية الرئيسية للثورة والحقوق والحريات.

سيقوم الطلاب بالإجابة على الأسئلة التالية في خريطة العنكبوت الخاصة بهم:

  • منظمة الصحة العالمية كتبت إعلان الاستقلال ؟
  • ماذا قال إعلان الاستقلال ؟
  • أين كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
  • متى كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
  • لماذا كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟

نشاط ممتد

اطلب من الطلاب أن يحللوا ويضعوا خريطة عنكبوتية لإعلانات فرنسا عن حقوق الإنسان ، من عام 1789. يأتي كلا الإعلانين خلال عقود من بعضها البعض ، حيث تتأثر ثورة فرنسا وأفكارها إلى حد كبير بأفكار أمريكا. اطلب من الطلاب تحديد أوجه التشابه والاختلاف.


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء تحليل 5W لإعلان الاستقلال: من وماذا ومتى وأين ولماذا.

  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. في مربع العنوان لكل خلية ، اكتب من وماذا ومتى وأين ولماذا.
  3. في الأوصاف أجب على السؤال.
  4. قم بإنشاء صورة لكل خلية مع المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
  5. احفظ واخرج عند الانتهاء.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


5 Ws الموضوع
قواعد يمكن استخدامها مع أي نشاط 5 Ws.
بارع
5 Points
المستجدة
3 Points
بداية
1 Points
تفسير
يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا.
يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة.
أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة.
الرسوم التوضيحية
تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها.
لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة.
دليل على الجهد
العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية.
يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد.
يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.
الاتفاقيات
الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب.
الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما.
الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب.


نظرة عامة على النشاط


في هذا النشاط ، سوف يستخدم الطلاب خريطة العنكبوت لتفاصيل المكونات الرئيسية لإعلان الاستقلال . من خلال تفصيل 5 أسابيع ، سيتمكن الطلاب من تحديد وشرح من الذي كتبه ولماذا وأين ومتى تمت كتابته وماذا كانت الوثيقة تقوله . ستتيح خريطة العنكبوت للطلاب الحصول على منظور شامل للوثيقة نفسها ، مثل ملخص إعلان الاستقلال تقريبًا . يجب أن يكون الطلاب قادرين على ربط الأفكار المواضيعية الرئيسية للثورة والحقوق والحريات.

سيقوم الطلاب بالإجابة على الأسئلة التالية في خريطة العنكبوت الخاصة بهم:

  • منظمة الصحة العالمية كتبت إعلان الاستقلال ؟
  • ماذا قال إعلان الاستقلال ؟
  • أين كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
  • متى كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟
  • لماذا كان إعلان الاستقلال مكتوبًا؟

نشاط ممتد

اطلب من الطلاب أن يحللوا ويضعوا خريطة عنكبوتية لإعلانات فرنسا عن حقوق الإنسان ، من عام 1789. يأتي كلا الإعلانين خلال عقود من بعضها البعض ، حيث تتأثر ثورة فرنسا وأفكارها إلى حد كبير بأفكار أمريكا. اطلب من الطلاب تحديد أوجه التشابه والاختلاف.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء تحليل 5W لإعلان الاستقلال: من وماذا ومتى وأين ولماذا.

  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. في مربع العنوان لكل خلية ، اكتب من وماذا ومتى وأين ولماذا.
  3. في الأوصاف أجب على السؤال.
  4. قم بإنشاء صورة لكل خلية مع المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
  5. احفظ واخرج عند الانتهاء.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


5 Ws الموضوع
قواعد يمكن استخدامها مع أي نشاط 5 Ws.
بارع
5 Points
المستجدة
3 Points
بداية
1 Points
تفسير
يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا.
يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة.
أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة.
الرسوم التوضيحية
تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها.
لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة.
دليل على الجهد
العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية.
يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد.
يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.
الاتفاقيات
الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب.
الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما.
الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب.


كيفية التعامل مع الأسئلة الخمسة الواردة في الإعلان

1

How to Facilitate a Classroom Debate on the Declaration of Independence

Encourage critical thinking by organizing a classroom debate where students take on roles as supporters or critics of the Declaration. This activity helps students practice persuasive speaking and deepen their understanding of the document’s arguments and historical context.

2

Assign student roles for the debate

Divide students into groups representing different perspectives, such as Patriots, Loyalists, and neutral colonists. Assigning roles builds engagement and ensures diverse viewpoints are considered.

3

Provide key debate questions

Share guiding questions like, “Was the Declaration justified?” or “How did it impact people in the colonies?” Clear questions help students organize their research and arguments.

4

Set ground rules and structure

Outline time limits, speaking order, and respectful listening expectations. Establishing structure keeps the debate focused and productive.

5

Debrief with a class reflection

Guide a short discussion after the debate to reflect on new insights and connections to the 5 Ws. This reinforces learning and allows students to process different viewpoints.

الأسئلة الشائعة حول الأسئلة الخمسة للإعلان

What are the 5 Ws of the Declaration of Independence?

The 5 Ws of the Declaration of Independence are: Who wrote it, What it says, When it was written, Where it was written, and Why it was created. This framework helps students understand the key details and context of the document.

How can I teach students the main ideas of the Declaration of Independence using a 5 Ws spider map?

To teach the Declaration’s main ideas with a 5 Ws spider map, have students create sections for Who, What, When, Where, and Why. They should answer each question and add images or examples. This visual approach supports comprehension and discussion of the document’s themes.

What is an example of a student assignment analyzing the Declaration of Independence?

An example assignment asks students to use a spider map to break down the 5 Ws of the Declaration of Independence. Students fill in who wrote it, what it says, when and where it was written, and why. They can also illustrate each point for deeper engagement.

Why is understanding the 5 Ws important when studying the Declaration of Independence?

Understanding the 5 Ws helps students build a clear and holistic picture of the Declaration’s purpose, context, and impact. It encourages critical thinking about historical documents and connects the text to broader themes like rights and revolution.

What are some similarities and differences between the Declaration of Independence and France’s Declaration of the Rights of Man?

Both documents emphasize individual rights and inspired revolutionary change, but differ in context and language. The U.S. Declaration focused on independence from Britain, while France’s Declaration set out universal rights after their revolution. Comparing both helps students see the spread of Enlightenment ideas.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/إعلان-الاستقلال/5-ws
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة