نظرة عامة على النشاط
"عيد الشكر" لديه معان مختلفة عن الجميع. بالنسبة للبعض هو للاحتفال الصلاة والحظ الجيد، والبعض الآخر هو لدينا أسوأ كابوس السفر. السماح للطلاب لاستكشاف مشاعرهم تجاه عطلة، وجعل تصوير قصيرة ما يعني الشكر لهم. ويمكن للطلاب الكتابة عن تجربة الشكر كان لديهم أو ما يودون أن يحدث (أو يتوقع أن يحدث) هذا الشكر. قد يكون لديك الطلاب طرح الأفكار من تلقاء نفسها، أو إجراء مناقشة الفصول الدراسية حول خطط والذكريات المفضلة، أو الأطعمة المفضلة لديك. بالنسبة لأولئك الذين يحتاجون إلى القليل من إلهام:
- شاكرين
- عائلة / أصدقاء
- الغذاء / عيد / الافراط في تناول الطعام
- موكب
- أطعمة معينة (صلصة التوت البري، تركيا، حشو، وفطيرة اليقطين، الخ)
- الخريف / الشتاء الانتقال إلى
- كرة القدم
- تسوق يوم الجمعة الأسود
يركز هذا المثال على تحكي قصة مع صور والحوار، وليس في الغالب مع السرد. استخدام هزلية مثل هذا من تلقاء نفسها، أو للحصول على الأفكار الرئيسية لتكوين أطول.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| أحداث | كل من الخلايا يمثل جزء آخر من القصة. الخلايا هي بالترتيب من البداية إلى النهاية. | خلية واحدة هي خارج الترتيب، أو لوحة العمل مفقود المعلومات الهامة. | معلومات هامة مفقود و / أو اثنين أو أكثر من الخلايا هي خارج الترتيب. |
| صور | وتشمل خلايا الصور التي تظهر بدقة الأحداث في القصة، ولا يقف في طريق التفاهم. | تظهر معظم الصور لأحداث القصة، ولكن بعضها غير صحيح. | الصور غير واضحة أو لا تبدو منطقية مع القصة. |
| الوصف | الوصف تطابق الصور وتظهر التغيير مع مرور الوقت. | الوصف لا تتطابق دائما الصور أو تذكر أهمية الحدث. | الوصف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
نظرة عامة على النشاط
"عيد الشكر" لديه معان مختلفة عن الجميع. بالنسبة للبعض هو للاحتفال الصلاة والحظ الجيد، والبعض الآخر هو لدينا أسوأ كابوس السفر. السماح للطلاب لاستكشاف مشاعرهم تجاه عطلة، وجعل تصوير قصيرة ما يعني الشكر لهم. ويمكن للطلاب الكتابة عن تجربة الشكر كان لديهم أو ما يودون أن يحدث (أو يتوقع أن يحدث) هذا الشكر. قد يكون لديك الطلاب طرح الأفكار من تلقاء نفسها، أو إجراء مناقشة الفصول الدراسية حول خطط والذكريات المفضلة، أو الأطعمة المفضلة لديك. بالنسبة لأولئك الذين يحتاجون إلى القليل من إلهام:
- شاكرين
- عائلة / أصدقاء
- الغذاء / عيد / الافراط في تناول الطعام
- موكب
- أطعمة معينة (صلصة التوت البري، تركيا، حشو، وفطيرة اليقطين، الخ)
- الخريف / الشتاء الانتقال إلى
- كرة القدم
- تسوق يوم الجمعة الأسود
يركز هذا المثال على تحكي قصة مع صور والحوار، وليس في الغالب مع السرد. استخدام هزلية مثل هذا من تلقاء نفسها، أو للحصول على الأفكار الرئيسية لتكوين أطول.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| أحداث | كل من الخلايا يمثل جزء آخر من القصة. الخلايا هي بالترتيب من البداية إلى النهاية. | خلية واحدة هي خارج الترتيب، أو لوحة العمل مفقود المعلومات الهامة. | معلومات هامة مفقود و / أو اثنين أو أكثر من الخلايا هي خارج الترتيب. |
| صور | وتشمل خلايا الصور التي تظهر بدقة الأحداث في القصة، ولا يقف في طريق التفاهم. | تظهر معظم الصور لأحداث القصة، ولكن بعضها غير صحيح. | الصور غير واضحة أو لا تبدو منطقية مع القصة. |
| الوصف | الوصف تطابق الصور وتظهر التغيير مع مرور الوقت. | الوصف لا تتطابق دائما الصور أو تذكر أهمية الحدث. | الوصف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
كيف أحتفل بعيد الشكر؟
تشجيع الطلاب على التعبير عن الامتنان في الفصل الدراسي
ادعُ الطلاب لمشاركة أشياء محددة هم ممتنون لها، سواء كانت كبيرة أو صغيرة، لتعزيز جو إيجابي في الفصل. الاستماع لامتنان بعضهم البعض يساعد على بناء التعاطف والمجتمع.
تسهيل نشاط جدار الامتنان
قم بتخصيص قسم من فصلك حيث يمكن للطلاب نشر ملاحظات لاصقة أو رسومات عن ما يشكرونه. يعرض هذا العرض البصري للجميع رؤية واحتفال بنعم الآخرين.
دمج موضوعات عيد الشكر عبر المواد الدراسية
صل موضوع عيد الشكر بالقراءة والكتابة والفنون وحتى أنشطة الرياضيات. على سبيل المثال، استخدم مفردات عيد الشكر في التهجئة أو احسب الوصفات في دروس الرياضيات لصلات واقعية.
نمذجة الامتنان من خلال الروتين اليومي
ابدأ كل يوم أو حصة بجولة سريعة من الامتنان حيث يشارك الجميع شيئًا إيجابيًا واحدًا. الروتينات المستمرة تساعد الطلاب على تطوير عادات دائمة من الامتنان.
Celebrate Diverse Traditions and Perspectives
Encourage students to talk about different ways their families or communities observe Thanksgiving or similar holidays. This helps all students feel included and valued for their unique backgrounds.
الأسئلة الشائعة حول معنى عيد الشكر بالنسبة لي
ما هو نشاط كتابة بسيط لعيد الشكر لطلاب المرحلة الابتدائية والثانوية؟
نشاط كتابة بسيط لعيد الشكر هو طلب من الطلاب إنشاء قصة قصيرة أو كوميكس عن معنى عيد الشكر بالنسبة لهم، باستخدام تجاربهم ومشاعرهم أو توقعاتهم للعطلة.
كيف يمكنني مساعدة الطلاب على استلهام أفكار لدروس عيد الشكر؟
شجع الطلاب على العصف الذهني من خلال مناقشة ذكريات عيد الشكر المفضلة، والأطعمة، والتقاليد العائلية، أو الخطط. استخدم محفزات مثل "الشكر"، "التجمعات العائلية"، أو "الأطعمة المفضلة" لإلهام الأفكار.
ما هي المواضيع التي يمكن للطلاب تضمينها في مهمة كوميكس عن عيد الشكر؟
يمكن للطلاب تضمين مواضيع مثل العائلة والأصدقاء، الأطعمة المفضلة مثل الديك الرومي أو فطيرة اليقطين، التقاليد المميزة، المهرجانات، كرة القدم، أو حتى التسوق في الجمعة السوداء في كوميكس عيد الشكر الخاصة بهم.
ما هي بعض الطرق لجعل أنشطة عيد الشكر ذات معنى للطلاب؟
اجعل أنشطة عيد الشكر ذات معنى من خلال السماح للطلاب بالتعبير عن ذكريات أو أمنيات شخصية، وتشجيع المناقشات في الصف، والسماح بصيغ إبداعية مثل القصص، والكوميكس، والأعمال الفنية.
How can comics be used to teach about Thanksgiving in the classroom?
Comics allow students to visually depict their Thanksgiving experiences or expectations, using scenes, characters, and dialogue, which helps develop storytelling and creative thinking skills.
المزيد من Storyboard That
أنشطة عيد الشكر
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
