نظرة عامة على النشاط
عيد الأم هو فرصة لنا لإظهار أمي أننا نقدر حقا كل ما تفعله بالنسبة لنا. تبادل الأفكار كمجموعة للتوصل إلى طرق مختلفة تساعدها أمي (أو ما يجب على أمي التعامل معه) وتقرر ما هو الأكثر أهمية بالنسبة إليك. إنشاء القصة المصورة أو فكاهي أن أشكرها!
بحاجة لبعض المساعدة؟ تحقق من هذه الأفعال!
- حب
- يحمي
- اقرأ
- مساعدة
- كوك
- يشترى
- راقب
- نظيفة
- تعليم
- تعلم
- يحمل
- إدفع
- يعطى
- خطة
- عمل
- استيقظ
- قيادة
- استمع
- حديث
- لعب
- مفاجأة
- عناق
- شفاء - يشفى
- التظاهر
- انتظر
- حفظ
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an image that shows something that mom has done that you are thankful for.
- Be sure to find characters that look like you and your mom!
- You may add a description to each cell if you would like to include writing as well.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
تصورات | تظهر الصور الإبداع والرعاية. | المشاهد والشخصيات والعناصر مناسبة لهذا الغرض. | الصور مربكة أو غير منطقية لهذا الغرض. |
دليل على الجهد | العمل كامل وشامل وأنيق. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
الاتفاقيات | يتم تنظيم الأفكار. هناك بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. هناك بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | قد تكون الأفكار غير منظمة أو في غير محلها. عدم القدرة على التحكم في القواعد ، والميكانيكا ، والهجاء يعكس نقص التدقيق اللغوي. |
نظرة عامة على النشاط
عيد الأم هو فرصة لنا لإظهار أمي أننا نقدر حقا كل ما تفعله بالنسبة لنا. تبادل الأفكار كمجموعة للتوصل إلى طرق مختلفة تساعدها أمي (أو ما يجب على أمي التعامل معه) وتقرر ما هو الأكثر أهمية بالنسبة إليك. إنشاء القصة المصورة أو فكاهي أن أشكرها!
بحاجة لبعض المساعدة؟ تحقق من هذه الأفعال!
- حب
- يحمي
- اقرأ
- مساعدة
- كوك
- يشترى
- راقب
- نظيفة
- تعليم
- تعلم
- يحمل
- إدفع
- يعطى
- خطة
- عمل
- استيقظ
- قيادة
- استمع
- حديث
- لعب
- مفاجأة
- عناق
- شفاء - يشفى
- التظاهر
- انتظر
- حفظ
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an image that shows something that mom has done that you are thankful for.
- Be sure to find characters that look like you and your mom!
- You may add a description to each cell if you would like to include writing as well.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
تصورات | تظهر الصور الإبداع والرعاية. | المشاهد والشخصيات والعناصر مناسبة لهذا الغرض. | الصور مربكة أو غير منطقية لهذا الغرض. |
دليل على الجهد | العمل كامل وشامل وأنيق. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
الاتفاقيات | يتم تنظيم الأفكار. هناك بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. هناك بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | قد تكون الأفكار غير منظمة أو في غير محلها. عدم القدرة على التحكم في القواعد ، والميكانيكا ، والهجاء يعكس نقص التدقيق اللغوي. |
كيف نقول شكرًا على كل ما تفعلينه يا أمي!
كيفية تسهيل نشاط كتابة بطاقة شكر ليوم الأم
شارك الطلاب في جلسة كتابة إبداعية عن طريق تنظيم نشاط بطاقة شكر ليوم الأم. يساعد ذلك الطلاب على التعبير عن الامتنان بكلماتهم الخاصة مع ممارسة مهارات الكتابة.
جمع مواد بسيطة لصنع البطاقات للطلاب
اجمع ورق ملون، أقلام تلوين، ملصقات، وغراء بحيث يكون لدى كل طالب ما يحتاجه. توفير مجموعة متنوعة من المواد يشجع على الإبداع والتعبير الشخصي.
نموذج كيف يتم تفكير الأفكار ذات المعنى
عرض كيفية سرد أشياء محددة يقدرها الطلاب حول أمهاتهم. شارك عبارات بداية مثل “شكراً لـ...” لمساعدة على إلهام الأفكار.
وجه الطلاب لصياغة ومراجعة رسائلهم
شجع الطلاب على كتابة مسودة أولى، ثم إعادة القراءة والتحرير من أجل الوضوح والنغمة الصادقة. قدم الدعم في التهجئة أو اختيار الكلمات عند الحاجة.
دعم الطلاب في تزيين وتجميع بطاقاتهم
اسمح بوقت للطلاب لتلوين، إضافة ملصقات، أو رسم صور على بطاقاتهم. ذكرهم بالحفاظ على رسائلهم في مركز التصميم.
شجع الطلاب على مشاركة أو تقديم بطاقاتهم
ادعُ الطلاب لعرض بطاقاتهم على الصف أو إعدادها بشكل خاص ليأخذوها للبيت. الاحتفال بجهودهم يبني الثقة ويعزز الامتنان والتقدير.
الأسئلة المتكررة حول كلمة شكرًا على كل ما تفعلينه يا أمي!
What is a simple Mother’s Day activity for K-12 students?
A great Mother’s Day activity for K-12 students is to create a storyboard or comic that shows different ways they appreciate their mom. Students can draw scenes, add descriptions, and personalize characters to represent their own families.
How can students brainstorm ways moms help for a Mother’s Day lesson?
Students can brainstorm as a group by listing verbs like love, protect, cook, and teach, then discuss which actions are most meaningful to them. This helps them think deeply about all the ways moms support them.
What are some verbs students can use to describe what moms do?
Students can use verbs such as love, protect, read, help, cook, teach, plan, work, drive, listen, and hug to describe the many ways moms help and support their children.
How can teachers make a Mother’s Day comic activity inclusive for all students?
Teachers can encourage students to create comics that reflect their own family situations, allowing them to choose characters that look like themselves and their moms or caregivers, and to express gratitude in their own unique ways.
What are the steps to create a Mother’s Day storyboard or comic in class?
First, have students brainstorm and select actions they appreciate. Next, they use a digital tool or paper to draw each scene in storyboard cells, adding descriptions if desired. Finally, students save and share their comics to celebrate Mother’s Day.
المزيد من Storyboard That
الأم أنشطة يوم
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة