نظرة عامة على النشاط
تصبح المواضيع والرموز والأشكال حية عند استخدام لوحة العمل. استخدام Storyboard That الصورة العنكبوت خريطة تخطيط، والطلاب خلق ألعاب الجوع القصة المصورة حول أي موضوع أنهم قد حددت من الكتاب. قد يستخدمون أكبر عدد ممكن من الخلايا ، لكن نقطة الانطلاق الجيدة هي ثلاث خلايا. لا تتردد في تخصيص هذا النشاط مع وضع عدد محدد من الخلايا في الاعتبار ؛ هذا قد يساعد الطلاب على تنظيم أفكارهم بشكل أكثر فعالية.
تأكد من أن الطلاب لا يصورون الأمثلة فقط من خلال استخدام الصور ولكن أيضًا من خلال إضافة وصف يوضح كيف يدعم مثالهم السمة التي اختاروها.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تحدد المواضيع المتكررة في ألعاب الجوع . وضح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد السمات (السمات) من ألعاب الجوع التي ترغب في تضمينها واستبدال النص "السمة 1".
- إنشاء صور للأمثلة التي تمثل هذا الموضوع.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
- احفظ وأرسل المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظه تحت عنوان المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق)، ورمز (ق)، و / أو الحافز (ق) | يتم تحديد جميع المواضيع بشكل صحيح كما الموضوعات المتكررة الهامة أو الرسائل في القصة. يتم تحديد الرموز بشكل صحيح كما الكائنات التي تمثل شيئا آخر على مستوى أعلى في القصة. يتم تحديد الزخارف بشكل صحيح من الميزات المتكررة الهامة أو الأفكار في القصة. | يتم تحديد معظم الموضوعات بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح، ولكن بعض الأشياء مفقودة أو غير كاملة. ويتم تحديد بعض الزخارف بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. | معظم المواضيع مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم رموز مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم الزخارف مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. | يتم تحديد أي مواضيع أو الرموز أو الزخارف بشكل صحيح. |
| أمثلة وأوصاف | ونقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف توضح بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو الزخارف التي يتم تحديدها. الوصف الغالب تفسر بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة ضئيلة، غير صحيحة، أو غير ذات صلة بالموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف تحتوي على أخطاء في تفسيراتهم، أو لا تبرز أهميتها للقصة. | أمثلة وأوصاف مفقودة أو الحد الأدنى اللازم للتسجيل. |
| تصوير | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) دقيقة لهذه القصة وتعكس الوقت والجهد والفكر والرعاية فيما يتعلق التنسيب وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي في معظمها دقيق لهذه القصة. وهي تعكس الوقت والجهد المبذول في وضع وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي غير دقيقة لهذه القصة. قد هرع تصوير أو إظهار الحد الأدنى من الجهد والوقت والرعاية وضعت في التوظيف، وخلق الكواليس. | معظم تصوير مفقودة الكثير من العناصر أو هي الحد الأدنى اللازم للتسجيل. وقد وضعت القليل من الوقت أو الجهد في وضع وخلق الكواليس. |
| اتفاقيات الانجليزية | لا توجد أية أخطاء في الإملاء والنحو، أو الميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تعكس جميع أجزاء كتابة التدقيق الدقيق والدقة لهذه القصة. | هناك بعض الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تظهر جميع أجزاء كتابة دقة لهذه القصة وبعض التدقيق اللغوي. | وهناك العديد من الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. معظم أجزاء الكتابة لا تعكس تصحيح التجارب المطبعية أو دقة لهذه القصة. | أخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في كتابة أجزاء من لوحة العمل تتدخل بجدية مع الاتصالات. |
نظرة عامة على النشاط
تصبح المواضيع والرموز والأشكال حية عند استخدام لوحة العمل. استخدام Storyboard That الصورة العنكبوت خريطة تخطيط، والطلاب خلق ألعاب الجوع القصة المصورة حول أي موضوع أنهم قد حددت من الكتاب. قد يستخدمون أكبر عدد ممكن من الخلايا ، لكن نقطة الانطلاق الجيدة هي ثلاث خلايا. لا تتردد في تخصيص هذا النشاط مع وضع عدد محدد من الخلايا في الاعتبار ؛ هذا قد يساعد الطلاب على تنظيم أفكارهم بشكل أكثر فعالية.
تأكد من أن الطلاب لا يصورون الأمثلة فقط من خلال استخدام الصور ولكن أيضًا من خلال إضافة وصف يوضح كيف يدعم مثالهم السمة التي اختاروها.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل تحدد المواضيع المتكررة في ألعاب الجوع . وضح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد السمات (السمات) من ألعاب الجوع التي ترغب في تضمينها واستبدال النص "السمة 1".
- إنشاء صور للأمثلة التي تمثل هذا الموضوع.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
- احفظ وأرسل المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظه تحت عنوان المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق)، ورمز (ق)، و / أو الحافز (ق) | يتم تحديد جميع المواضيع بشكل صحيح كما الموضوعات المتكررة الهامة أو الرسائل في القصة. يتم تحديد الرموز بشكل صحيح كما الكائنات التي تمثل شيئا آخر على مستوى أعلى في القصة. يتم تحديد الزخارف بشكل صحيح من الميزات المتكررة الهامة أو الأفكار في القصة. | يتم تحديد معظم الموضوعات بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح، ولكن بعض الأشياء مفقودة أو غير كاملة. ويتم تحديد بعض الزخارف بشكل صحيح، ولكن البعض الآخر ناقصة أو غير كاملة. | معظم المواضيع مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم رموز مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. معظم الزخارف مفقودة أو ناقصة، أو غير صحيحة. | يتم تحديد أي مواضيع أو الرموز أو الزخارف بشكل صحيح. |
| أمثلة وأوصاف | ونقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف توضح بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة دقيقة لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو الزخارف التي يتم تحديدها. الوصف الغالب تفسر بدقة موضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق)، وتبرز أهميتها للقصة. | معظم نقلت وأمثلة ضئيلة، غير صحيحة، أو غير ذات صلة بالموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) التي يتم تحديدها. الوصف تحتوي على أخطاء في تفسيراتهم، أو لا تبرز أهميتها للقصة. | أمثلة وأوصاف مفقودة أو الحد الأدنى اللازم للتسجيل. |
| تصوير | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) دقيقة لهذه القصة وتعكس الوقت والجهد والفكر والرعاية فيما يتعلق التنسيب وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي في معظمها دقيق لهذه القصة. وهي تعكس الوقت والجهد المبذول في وضع وخلق الكواليس. | تصوير اختياره لموضوع (ق)، والرمز (ق)، و / أو عزر (ق) هي غير دقيقة لهذه القصة. قد هرع تصوير أو إظهار الحد الأدنى من الجهد والوقت والرعاية وضعت في التوظيف، وخلق الكواليس. | معظم تصوير مفقودة الكثير من العناصر أو هي الحد الأدنى اللازم للتسجيل. وقد وضعت القليل من الوقت أو الجهد في وضع وخلق الكواليس. |
| اتفاقيات الانجليزية | لا توجد أية أخطاء في الإملاء والنحو، أو الميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تعكس جميع أجزاء كتابة التدقيق الدقيق والدقة لهذه القصة. | هناك بعض الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. تظهر جميع أجزاء كتابة دقة لهذه القصة وبعض التدقيق اللغوي. | وهناك العديد من الأخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في جميع أنحاء القصة المصورة. معظم أجزاء الكتابة لا تعكس تصحيح التجارب المطبعية أو دقة لهذه القصة. | أخطاء في الإملاء والنحو، والميكانيكا في كتابة أجزاء من لوحة العمل تتدخل بجدية مع الاتصالات. |
كيفية تصوير المواضيع في ألعاب الجوع
شارك الطلاب في مناقشات موضوعية بعد وضع لوحات القصة
ادعُ مجموعات الطلاب لمشاركة لوحاتهم وشرح الموضوعات المختارة. هذا يشجع على التفكير النقدي والتعبير اللفظي مع تعزيز المفاهيم الرئيسية.
نظم جلسات تقييم بين الأقران
اقترن الطلاب لمراجعة لوحات بعضهم البعض وتقديم تعليقات بناءة حول تصوير ووصف الموضوعات. التقييم بين الأقران يبني مهارات التقييم ومجتمع الفصل الدراسي.
ربط المواضيع بالأحداث الواقعية
اطلب من الطلاب ربط موضوع مختار من ألعاب الجوع بحدث حالي أو تاريخي. هذا يعمق الفهم ويجعل الأدب أكثر صلة بحياتهم.
استخدام عناصر الوسائط المتعددة
شجع الطلاب على إضافة تفسيرات صوتية أو فيديو إلى لوحات قصصهم إذا أمكن. عناصر الوسائط المتعددة يمكن أن تعزز التفاعل والفهم، خاصة للمتعلمين المتنوعين.
اختتم بكاتب تأملية
اطلب من الطلاب كتابة تأمل موجز عن ما تعلموه حول المواضيع في ألعاب الجوع وكيف تغيرت وجهة نظرهم. يشجع التأمل على التفكير الميتا والمعرفة الشخصية.
الأسئلة الشائعة حول موضوعات Depict في The Hunger Games
ما هي المواضيع الرئيسية في لعبة الجوع؟
لعبة الجوع تستكشف مواضيع مثل البقاء على قيد الحياة، سيطرة الحكومة، عدم المساواة، التضحية، و المقاومة. تتشابك هذه المواضيع في جميع أنحاء القصة ويمكن تحديدها من خلال أفعال الشخصيات وأحداث الحبكة.
كيف يمكنني تدريس المواضيع في لعبة الجوع باستخدام لوحات القصص؟
استخدم لوحة قصة خيوط العنكبوت لمساعدة الطلاب على تنظيم وتمثيل المواضيع بصريًا من لعبة الجوع. اطلب من الطلاب تصوير أمثلة على كل موضوع، ثم كتابة أوصاف موجزة تشرح كيف يرتبط كل مثال بالموضوع.
ما هي أسهل طريقة لمساعدة الطلاب على تحديد المواضيع في لعبة الجوع؟
شجع الطلاب على البحث عن أفكار متكررة، رموز، أو أفعال في القصة. يمكن أن يسهل استخدام لوحات القصص عليهم ربط أمثلة محددة بمواضيع أكبر وشرح أهميتها.
لماذا يعتبر استخدام الصور فعالًا في تدريس المواضيع في الأدب؟
تساعد الصور مثل لوحات القصص الطلاب على فهم وتذكر المواضيع من خلال السماح لهم برؤية الروابط، وتنظيم الأفكار، والتعبير عن الأفكار بطريقة إبداعية، مما يجعل المفاهيم المجردة أكثر ملموسية.
ما هي بعض الأنشطة السريعة لاستكشاف الدوافع والرموز في لعبة الجوع؟
قم بتكليف الطلاب بإنشاء لوحة قصص من ثلاث خلايا توضح الدوافع أو الرموز الرئيسية من الرواية. واطلب منهم إضافة أوصاف قصيرة تشرح كل صورة، مما يعزز الفهم ومهارات التحليل.
المزيد من Storyboard That
ألعاب الجوع
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
