İlke 1

Ücretsiz deneyin!

Bu hikaye tablosunu aşağıdaki makalelerde ve kaynaklarda bulabilirsiniz:

Diğer eğitim makalelerimizden bazılarına göz atın!

UDL İlke 1 - Çoklu Temsil Modları

Slayt: 1
Fiziksel Bir Model Kullanın
Hedef
_____________
Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin.
Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor.
Slayt: 2
Diyagram Kullan
Parietal lob
Frontal lob
________
________
Oksipital lob
________
________
Frontal lob
________
Beyincik
Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor.
Slayt: 3
Film Kullan
Hedef
_____________
Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin.
İnsan Beyni
Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti.
Slayt: 4
Teknoloji Kullan
Hedef
_____________
Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin.
Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor.
Slayt: 0
İlke 1
Birden Fazla Temsili Modları