Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/young-goodman-brown-nathaniel-hawthorne'dan/büküm-analiz
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Öğrencilerinizi meşgul etmenin diğer harika bir yolu, öğrencilerinize Ton, Sözcük Seçimi, Resim, Stil ve Tema bulmalarını isteyen hikaye tahtalarının oluşturulmasıdır. Bu etkinliğe TWIST adı verilir ( yukarıdaki edebi unsurların kısaltması ). Bir TWIST öğrencisi, yazarın gerçek anlamını daha derinlemesine incelemek için belirli bir paragrafa veya birkaç sayfaya odaklanır.



"Young Goodman Brown" 'un herhangi bir paragrafı kullanılarak öğrenciler, öykünün tonuyla ilgili iyi bir fikir edinirken hikayede neler olacağını inceleyip anlatıyor, anlatıyor ve öngörüyorlar.

"Young Goodman Brown" için TWIST Örneği

"Hâlâ kubbenin derin kemerinin içine doğru bakarken dua etmeye başlamıştı, rüzgar karışmadan bir bulut, ilk bakışta hızla ilerledi ve parlak yıldızları sakladı. Mavi gökyüzü halen görülebiliyordu, doğrudan havai fıskiye dışında, bulutun bu kütlesi hızla kuzeye doğru süpürüyordu. Havada, sanki bulutun derinliklerinde olduğu gibi, şaşkın ve şüpheli bir ses sesi gelirdi. Dinleyiciler, birçoğunu kendi cemaat masasında buluştuğu ve lokalde ayaklanmalarını seyrettikleri, kasaba sakinlerini, kendi kadınları ve erkekleri ve kadınları dindar ve yargısız olarak ayırt edebileceğini düşündüler. Bir dahaki sefere, sesler o kadar belirsizdi ki, bir rüzgar fısıldarken fısıldadıkça eski ormanın mırıltılarını duymuşlardı. Salem köyündeki güneşte her gün duyulan bu tanıdık sesler daha da arttı, ancak bugüne kadar hiç bir gecenin bulutundan olmadı Bir genç kadından bir ses, ağlayış söylüyordu, ancak belli belirsiz üzüntüleri vardı ve bazılarına entrika yapıyordu. Ona, belki de onu elde etmek için üzülmesine; Hem azizler hem de günahkarlar görünmeyen çokluk, onu ilerletmeye teşvik ediyor gibi görünüyordu. "

Nathaniel Hawthorne Genç Goodman Brown

T

TON

Kafa karışıklığı ve şaşkınlığı: Genç Goodman Brown kafası karışır ve inanmaz. İnanç, şeytanın çevresine atıldığında ve bir zamanlar dindar olduğuna inandığı topluluğun pek çok üyesini gördüğü zaman denenir.
W

KELİME SEÇİMİ

Gizli, bulut, siyah kütle, şaşkın, şüpheli, belirsiz, üfürümler, fısıltı
ben

GÖRÜNTÜLEME

"... ellerini kaldırıp dua etmeye başlamıştı, bulut, rüzgar karışmıyordu, zirveye çıktı ve parlak yıldızları sakladı. Mavi gökyüzü halen görülebildi, direkt olarak havai ağırlık dışında, bu kara bulutun hızla kuzeye doğru süpürüldüğü. "
S

STİL

Anlatıcı, açıklamalarında, çevresindeki kötülüğü göstermek için belirli imgelemleri ve metaforları kullanır. Tanrı için arama yapmasına rağmen, onu iyilik halinden uzak tutan gerçek anlamda engeller vardı.
T

TEMA

Anlatıcı, onu çevreleyen karanlığın, iyilikten gelen fiziksel bir perde olarak konuşuyor. Yaşadığı karanlık, şüphe ve korku şeytanın işidir. Ana tema masumiyet kaybı. Topluluk üyelerine ve hatta kendi karısına bakarken inancının parçalandığını fark eder.


Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

"Young Goodman Brown" dan bir seçimin TWIST analizini yapın. TWIST'in Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil, Tema anlamına geldiğini unutmayın .


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. TWIST'in her harfini temsil etmek için sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu seçin.
  3. Görüntülerin önemini veya anlamını açıklayan birkaç cümle yazın.
  4. Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
  5. Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


TWIST - Ton, Sözcük Seçimi, Görüntü, Stil ve Tema
TWIST, bir metni analiz ederken, özellikle de karmaşık anlatılarla çalışırken sorması gereken bir dizi sorunun kısaltmasıdır. Doğru veya ilginç tasvirler ve eksiksiz açıklamalar da dahil olmak üzere alıntıya ait önemli TWIST yönlerini analiz eden bir hikaye tahtası oluşturun.
Yeterli
33 Points
Yükselen
27 Points
Başlangıç
22 Points
Tekrar Dene
17 Points
TWIST Analizi
TWIST'in her bir yönü titizlikle ve özenle analiz edilir. Ses (ler) doğru bir şekilde tanımlanır ve açıklanır ve kanıtlarla desteklenir. Sözcük seçimi, çağrışım, dernekler veya duygusal etki ile yüklü, alıntıdan alınan sağlıklı bir kelime örneği kullanır. Seçilen görüntü, yazar tarafından yaratılan algılamaları vurgular ve yazarın tutumunu gösterir veya okuyucudan gelen belirli bir reaksiyonu uyandırır. Yazarın tarzı, mecazi dil, bakış açısı, edebi teknikler, noktalama işaretleri vb. Bakımından tartışılmıştır. Tanımlanan tema, pasajın anlamını vurgular ve içgörü sunarken metinden çıkan kanıtlarla desteklenir.
TWIST'in birçok yönü iyice ve özenle analiz edilir. Yönleri tartışırken, öğrenci önemli kanıtları unutmuş olabilir veya analizlerinde belirsiz olabilirler. Öğrenci, kısaltmaların her bir bölümünü temel bir anlayışla gösterir; ancak bunları tam olarak seçilen pasaja uygulamayabilir.
TWIST'in birçok yönüne, temel kanıtlar ve geçitten alıntılar verilmektedir. Öğrenci, öğeleri doğru olarak tanımlayabilir, ancak bunları tamamen açıklayamaz veya içgörü sunamaz. Tartışma ilkel değildir ve / veya acelenmiş gibi görünebilir.
TWIST'in bazı yönleri eksik veya çok sınırlıdır veya TWIST'in çoğu yönü yanlıştır. Öğrenci, analizinde içgörüyü göstermeye çalışmaz.
Tasvirler
TWIST'in her bir yönünün tasvirleri geçit için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır.
TWIST'in her bir yönünün tasvirlerinin çoğu taslak için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır.
TWIST'in her yönünün tasvirlerinin çoğunun geçişi doğru ama çok az. Öğrencinin eldeki görevi kaybettiğine dair bazı yanlışlıklar veya kanıtlar olabilir. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir.
TWIST'in her yönünün tasvirlerinden bazıları yanlış, kayıp veya puanlama için çok sınırlı. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır.
İngilizce Sözleşmeleri
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir.
Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir.


Faaliyete Genel Bakış


Öğrencilerinizi meşgul etmenin diğer harika bir yolu, öğrencilerinize Ton, Sözcük Seçimi, Resim, Stil ve Tema bulmalarını isteyen hikaye tahtalarının oluşturulmasıdır. Bu etkinliğe TWIST adı verilir ( yukarıdaki edebi unsurların kısaltması ). Bir TWIST öğrencisi, yazarın gerçek anlamını daha derinlemesine incelemek için belirli bir paragrafa veya birkaç sayfaya odaklanır.



"Young Goodman Brown" 'un herhangi bir paragrafı kullanılarak öğrenciler, öykünün tonuyla ilgili iyi bir fikir edinirken hikayede neler olacağını inceleyip anlatıyor, anlatıyor ve öngörüyorlar.

"Young Goodman Brown" için TWIST Örneği

"Hâlâ kubbenin derin kemerinin içine doğru bakarken dua etmeye başlamıştı, rüzgar karışmadan bir bulut, ilk bakışta hızla ilerledi ve parlak yıldızları sakladı. Mavi gökyüzü halen görülebiliyordu, doğrudan havai fıskiye dışında, bulutun bu kütlesi hızla kuzeye doğru süpürüyordu. Havada, sanki bulutun derinliklerinde olduğu gibi, şaşkın ve şüpheli bir ses sesi gelirdi. Dinleyiciler, birçoğunu kendi cemaat masasında buluştuğu ve lokalde ayaklanmalarını seyrettikleri, kasaba sakinlerini, kendi kadınları ve erkekleri ve kadınları dindar ve yargısız olarak ayırt edebileceğini düşündüler. Bir dahaki sefere, sesler o kadar belirsizdi ki, bir rüzgar fısıldarken fısıldadıkça eski ormanın mırıltılarını duymuşlardı. Salem köyündeki güneşte her gün duyulan bu tanıdık sesler daha da arttı, ancak bugüne kadar hiç bir gecenin bulutundan olmadı Bir genç kadından bir ses, ağlayış söylüyordu, ancak belli belirsiz üzüntüleri vardı ve bazılarına entrika yapıyordu. Ona, belki de onu elde etmek için üzülmesine; Hem azizler hem de günahkarlar görünmeyen çokluk, onu ilerletmeye teşvik ediyor gibi görünüyordu. "

Nathaniel Hawthorne Genç Goodman Brown

T

TON

Kafa karışıklığı ve şaşkınlığı: Genç Goodman Brown kafası karışır ve inanmaz. İnanç, şeytanın çevresine atıldığında ve bir zamanlar dindar olduğuna inandığı topluluğun pek çok üyesini gördüğü zaman denenir.
W

KELİME SEÇİMİ

Gizli, bulut, siyah kütle, şaşkın, şüpheli, belirsiz, üfürümler, fısıltı
ben

GÖRÜNTÜLEME

"... ellerini kaldırıp dua etmeye başlamıştı, bulut, rüzgar karışmıyordu, zirveye çıktı ve parlak yıldızları sakladı. Mavi gökyüzü halen görülebildi, direkt olarak havai ağırlık dışında, bu kara bulutun hızla kuzeye doğru süpürüldüğü. "
S

STİL

Anlatıcı, açıklamalarında, çevresindeki kötülüğü göstermek için belirli imgelemleri ve metaforları kullanır. Tanrı için arama yapmasına rağmen, onu iyilik halinden uzak tutan gerçek anlamda engeller vardı.
T

TEMA

Anlatıcı, onu çevreleyen karanlığın, iyilikten gelen fiziksel bir perde olarak konuşuyor. Yaşadığı karanlık, şüphe ve korku şeytanın işidir. Ana tema masumiyet kaybı. Topluluk üyelerine ve hatta kendi karısına bakarken inancının parçalandığını fark eder.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

"Young Goodman Brown" dan bir seçimin TWIST analizini yapın. TWIST'in Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil, Tema anlamına geldiğini unutmayın .


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. TWIST'in her harfini temsil etmek için sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu seçin.
  3. Görüntülerin önemini veya anlamını açıklayan birkaç cümle yazın.
  4. Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
  5. Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


TWIST - Ton, Sözcük Seçimi, Görüntü, Stil ve Tema
TWIST, bir metni analiz ederken, özellikle de karmaşık anlatılarla çalışırken sorması gereken bir dizi sorunun kısaltmasıdır. Doğru veya ilginç tasvirler ve eksiksiz açıklamalar da dahil olmak üzere alıntıya ait önemli TWIST yönlerini analiz eden bir hikaye tahtası oluşturun.
Yeterli
33 Points
Yükselen
27 Points
Başlangıç
22 Points
Tekrar Dene
17 Points
TWIST Analizi
TWIST'in her bir yönü titizlikle ve özenle analiz edilir. Ses (ler) doğru bir şekilde tanımlanır ve açıklanır ve kanıtlarla desteklenir. Sözcük seçimi, çağrışım, dernekler veya duygusal etki ile yüklü, alıntıdan alınan sağlıklı bir kelime örneği kullanır. Seçilen görüntü, yazar tarafından yaratılan algılamaları vurgular ve yazarın tutumunu gösterir veya okuyucudan gelen belirli bir reaksiyonu uyandırır. Yazarın tarzı, mecazi dil, bakış açısı, edebi teknikler, noktalama işaretleri vb. Bakımından tartışılmıştır. Tanımlanan tema, pasajın anlamını vurgular ve içgörü sunarken metinden çıkan kanıtlarla desteklenir.
TWIST'in birçok yönü iyice ve özenle analiz edilir. Yönleri tartışırken, öğrenci önemli kanıtları unutmuş olabilir veya analizlerinde belirsiz olabilirler. Öğrenci, kısaltmaların her bir bölümünü temel bir anlayışla gösterir; ancak bunları tam olarak seçilen pasaja uygulamayabilir.
TWIST'in birçok yönüne, temel kanıtlar ve geçitten alıntılar verilmektedir. Öğrenci, öğeleri doğru olarak tanımlayabilir, ancak bunları tamamen açıklayamaz veya içgörü sunamaz. Tartışma ilkel değildir ve / veya acelenmiş gibi görünebilir.
TWIST'in bazı yönleri eksik veya çok sınırlıdır veya TWIST'in çoğu yönü yanlıştır. Öğrenci, analizinde içgörüyü göstermeye çalışmaz.
Tasvirler
TWIST'in her bir yönünün tasvirleri geçit için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır.
TWIST'in her bir yönünün tasvirlerinin çoğu taslak için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır.
TWIST'in her yönünün tasvirlerinin çoğunun geçişi doğru ama çok az. Öğrencinin eldeki görevi kaybettiğine dair bazı yanlışlıklar veya kanıtlar olabilir. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir.
TWIST'in her yönünün tasvirlerinden bazıları yanlış, kayıp veya puanlama için çok sınırlı. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır.
İngilizce Sözleşmeleri
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir.
Fikirler organize edilmiştir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir.
Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir.


\"Young Goodman Brown\" Hakkında Nasıl Yapılır TWIST Analizi

1

TWIST analizi nasıl genç veya zorlayan okuyucular için tasarlanır

TWIST'in her öğesini - Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil ve Tema - öğrencileriniz için basit, odaklanmış sorular haline getirin. Cümle başlangıçları veya kelime bankaları sağlayarak yanıtlarını yönlendirmelerine ve güven kazanmalarına yardımcı olun.

2

Ortak bir metin kullanarak TWIST analizi modeli oluşturma

Bir paragrafı yüksek sesle okuyun ve TWIST öğesini tanımlama sürecinizi düşünün. Anahtar kelimeleri vurgulayın ve öğrencilerin ton, görüntü veya kelime seçimlerini birlikte etiketlemelerine yardımcı olun.

3

Düşünmeyi görselleştirmek için grafik düzenleyiciler kullanma

Öğrencilere bir TWIST tablosu veya şablon verin, böylece her kategori için notlar alabilirler. Çizimler, renk kodları veya yapışkan notlar teşvik edin; görsel öğrenenler bağlantıları görerek fayda sağlar.

4

İşbirlikçi analiz için öğrenci eşleştirme veya grup oluşturma

Öğrencileri takımlara atayın ve farklı paragraflar veya TWIST'in öğelerini ele almalarını sağlayın. Zengin tartışmaları teşvik edin ve grupların bulgularını karşılaştırmasını veya sınıfa sunmasını sağlayın.

5

Öğrenci çalışmalarını kutlama ve paylaşma

Öğrenci hikaye panolarını veya yazılı analizleri ilan panosunda veya dijital platformda sergileyin. Öğrencilerin seçimlerini açıklamalarını teşvik edin ve akranlarının yorumlarından öğrenmelerini sağlayın.

\"Young Goodman Brown\" TWIST Analizi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Edebiyatta TWIST analizi nedir?

TWIST analizi, öğrencilerin bir pasajı Ton, Kelime Seçimi, İmge, Stil ve Konu açısından incelemesine olanak tanıyan bir okuma stratejisidir. Bu, öğrencilerin yazarın niyetine ve edebi tekniklere daha derinlemesine dalmasını sağlar.

"Young Goodman Brown" adlı eserde TWIST analizi nasıl yapılır?

"Young Goodman Brown" üzerinde TWIST analizi yapmak için bir paragraf seçin ve her öğeyi tanımlayın: tonu açıklayın, temel kelime seçimlerini vurgulayın, canlı imgeleri not edin, yazarın stilini analiz edin ve Konuyu açıklayın. Bu içgörüleri kullanarak hikâyenin daha derin anlamını tartışın.

"Young Goodman Brown" adlı hikâyedeki imge örnekleri nelerdir?

"Young Goodman Brown"deki imge örnekleri arasında "bir bulut...parlak yıldızları gizledi" ve "siyah bulut kütlesi...hızla kuzeye sürükleniyor" gibi betimlemeler yer alır ve bu da canlı, uğursuz bir sahne çizer.

Kayıp masumiyet temasının "Young Goodman Brown"de neden önemli olduğunu düşünüyorsunuz?

Masumiyetin kaybı, "Young Goodman Brown"de merkezidir çünkü bu, Goodman Brown’un inancının, toplumundaki karanlığı keşfettiğinde sarsılmasıyla, güven ve iyilik kavramlarını sorgulamasına neden olur.

TWIST etkinliğini tamamlamak için öğrenciler hangi adımları izlemelidir?

TWIST etkinliği adımları: 1) Bir pasaj seçin, 2) Ton, Kelime Seçimi, İmge, Stil ve Konu açısından analiz edin, 3) Her biri için görsel veya yazılı temsiller oluşturun, 4) Açıklamalar yazın ve 5) Çalışmanızı göndermeden önce düzenleyip kontrol edin.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/young-goodman-brown-nathaniel-hawthorne'dan/büküm-analiz
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.